1、自己学习Excel已经遇到了瓶颈期,这几年Excel技能的提升已经很慢,就算知道有好的办法来解决问题,但是在操作时还用以前的笨方法。
2、没有形成正确的管理数据理念,体现在设计表单时,不能分清什么时候将表设计成“二维表”,什么时候将表设计成“字段表”。
3、面对海量且杂乱的基础数据,如何利用Excel将其中的数据逻辑进行深度挖掘,并把表面的数据和结果梳理成能说明问题的结论。
4、总是凭经验和靠拍着脑袋来对公司的管理进行决策,而不具备在管理上通过“数据”说话和决策的能力。
5、自己做的数据图表总是那么几种类型,非常死板和没有说服力,而别人总是能快速做出新颖直观的图表,有的图表还能实现智能的交互查看分析功能。
6、在做图表时,就算是有好的想法,但是在操作时面对Excel自带的哪些图表类型,也很难把自己的想法利用图表实现出来。
7、在阶段总结时,总是被制作各种统计汇总分析报表累得筋疲力尽,效率低下,看别人几分钟就完成的报表,自己却需要半天甚至几天的时间才能搞定。
8、函数知识的掌握非常有限,在众多函数中,只能掌握很少的一些。在实际应用时,就算是一些常用函数也不能灵活的更改其中的参数。
9、什么是数组公式,什么是相对、绝对引用,什么是循环引用,什么是模块化的公式,这些概念像一座座的大山,无法逾越就永远无法成为真正的Excel高手。
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所有这些问题,您将从 张剑悦 老师的Excel高端课程《Excel数据深度挖掘与分析课程》中找到答案,通过课程让您快速掌握Excel的真谛,成倍提升工作效率,成为Excel应用达人!
课程宗旨:
帮您树立一种正确高效使用Excel的基本理念和思路
为您提供一套实用高效的Excel技能和方法
整个课程全仿真案例,学员同步实操
帮您获取高效能的Excel应用经验
课程目标和收益:
轻松掌握Excel应用的高效技巧,并了解什么才是真正该记住的键盘快捷键
“二维表”和“字段表”该如何自由转会,二种表在管理中的作用
怎样利用函数在海量信息中挖掘数据规律,并得到分析结果
函数应用的三个等级:(1)把结果作对、(2)高手、(3)大师
轻松掌握制作高级图表的方法,了解什么图表应该准备什么样的数据源
学习数据分表汇总和分类汇总的多种高性能方法
课程特点:
实用性:培训内容紧密结合工作实际的案例,精选数十个源自企业工作过程中的典型案例,极具代表性和实用价值,反映了现实中企业需要解决的问题,具有更强的针对性。
系统性:由浅入深的系统介绍Excel数据管理、数据运算和数据分析等各个功能,每个案例既是各自独立,又有内在关联。课程注重知识之间的联系,这样才有利于日常工作中解决实际的问题。
全面性:全面介绍了Excel日常工作中的典型应用,兼顾Excel使用方法技巧介绍和应用思路启发,注重点面结合。
无忧性:完善的课后服务,随时与老师联系,及时帮助企业学员解决实际工作中遇到的问题和难题。
课程内容
第1部分:Excel操作、管理表单的高效能技巧
快速计算汇总结果(快捷键、sumif函数、地址引用等综合应用经验)
调用Excel分析和操作实用工具
第2部分:表的相互转换
二维表转换成字段表的方法
字段表转换成二维表的方法
合并单元格快速取消成标准字段表
第3部分:利用函数分析数据逻辑(一)
挖掘数据逻辑
挖掘数据重复频度
频率区间统计
匹配分析
第4部分:利用函数分析数据逻辑(二)
数组公式
名称和偏移量
循环引用
第5部分:高级图表分析
预算区间标识
大小值自动分析
预算和销售直观对比分析
数据不同数量级的分析
第7部分:透视表分析
数据透视表与数据透视图
创建数据透视表型统计表
实现不同的汇总显示
由透视表自动生成明细列表
更改汇总字段名称
计算字段
培训教师简介
张剑悦 Microsoft 资深授权培训师/高级培训师
曾经被评为“中国十大人气培训师”
曾荣获“最佳职场应用软件讲师”称号
曾经担任 北京新东方学校办公软件部经理
《计算机世界》大学教学总监
现在担任 《电脑爱好者》杂志社高级顾问
CAC网络化办公首席培训专家
CAC职业培训与就业促进专家委员会专家
人力资源和社会保障部中国就业培训技术指
导中心认证首席专家讲师
张剑悦老师从事办公软件教学16年,课堂教学和企业内训累计达15000小时以上,直接教授的学生达110000多人。在大学、北京西单图书大厦、北京王府井图书大厦等地举办大型讲座达200余场。
总结自己多年的教学经验和实践技巧,先后在清华大学出版社出版《IE & FrontPage实用教程》、《Word & PowerPoint实用教程》和《办公软件操作技巧》;在电子工业出版社出版《新电脑课堂——Access数据库应用》、《新电脑课堂——Office 2003在企业中的应用》和《新电脑课堂——PowerPoint 在企业中的应用》等书籍。
在计算机世界报、电脑爱好者杂志撰写专栏,在多份刊物发表专业文章超过100篇。