执行力的学习

    课程大纲
    《总裁执行力》课程大纲
    前奏：执行力问题解构
    执行是一门学问；
    学问就是学习与问题；
    1.执行完美落实
    执行前的勇气与决心
    执行中的速度与激情
    执行后的总结与激励
    2.执行力铁三角
    技能是执行力提升的关键
    勤奋是执行力实现的前提
    用心是执行力持久的动力
    3.失衡的执行力
    成就一事伤害一批
    成就了事出卖了人

    第一维 执行力的核心要义：拿结果说话
    1-没有结果就没有执行力
    “心中有结果，执行有效果”
    2-结果是执行的起点，也是执行的终点。
    结果即是方向
    结果需要精准界定
    结果需要方法护航
    结果需要理念先行
    2-结果思维
    劳苦与功高（等于、小于、大于）
    能力与态度（助力、阻力、无关）
    才干与品德（流芳百世或遗臭万年、平庸一生或贵人相助）
    3-界定结果三层次
    层次一：公司经营绩效是最核心结果
    表明态度是不够的
    清楚职责是不足的
    规划任务是不定的
    层次二：落实个人责任达成个人绩效结果
    层次三：控制个人行为以防止结果偏差
    4-结果定义的三大工具：
    日计划日结果---基层员工
    周计划周结果---中层管理者
    年计划年结果---高层领导者

    第二维 执行力的步步落实：扛起责任的大旗
    1-责任归位，明晰意愿
    2-大旗领跑，小旗飘飘
    3-责任稀释定律
    4-责任跳跃定律
    5-责任步步落实四要领
    责任对位
    责任自认
    责权匹配
    责任传递
    6- 责权匹配的结果：
    下属工作自动化：获取+责任
    领导工作简单化：授权+监控
    7-责任落实的完美目标：
    人人头上有指标
    步步落实红旗飘
    责任检查结果好
    承诺兑现不可少

    第三维 执行力的终极修炼：让措施自然而然
    1-有效执行的四大主义：
    措施是流程的细化
    制度是流程的保障
    流程是行动的统领
    行动是执行的关键
    2-让措施水到渠成
    界定问题
    刨根问底
    关联并转
    3-让措施日益完善
    随机抽查体验流程
    月制度规范分析会
    定期流程改善研讨会

    第四维 揭开执行力的温情面纱：让检查代替情感信任
    1-检查的价值定位：
    计划进度
    目标衡量
    价值观的一统测试
    思想境界的提升
    2-检查的四大关键：
    方向要准---纠正偏差
    记录要真---用“事实和数据”说话
    角度要对---对事不对人
    反馈要快---奖优罚懒
    3-检查的方法汇总
    例会检查----注意：
    大领导参加；
    多谈结果，少谈理由；
    明确责任人，拿出措施；
    实施奖罚机制；
    最优化分配资源；
    走动管理常巡查
    了解下属隔级查
    部门之间横向查
    经济情况审计查
    神秘顾客现场查
    客户之声外部查
    全体人员公开查
    4-检查内涵
    检查意义在于预防而非究责
    会处罚永远替代不了会检查

    第五维 执行力的动力来源：让激励鼓舞人心
    1-薪酬：让我一次爱个够
    不上不下不咸不淡的薪酬是鸡肋
    只讲精神不谈物质
    只讲物质不讲精神
    2-激励必须注意：
    杀一人而震三军，杀之
    赏一人而奋三军，赏之
    爱兵要深，用兵要狠
    3-激励的三大原则
    行为原则
    好人要有好报
    好报带出好人
    动力原则
    奖不能心花怒放-不奖
    罚不能胆颤心惊-不罚
    匹配原则
    重点是分解奖金
    要点是责任承诺
    4-激励关注点
    第一关注点
    奖励要有细则
    惩罚要有认同
    第二关注点
    奖励与团队挂钩
    处罚要落实到人
    第三关注点
    兑现要及时
    奖罚不过夜
    第四关注点
    物质为主
    福利为辅
    情感要补
    第五关注点
    奖励层层递进
    处罚一步到位
    第六关注点
    宁可主动谈钱
    不可被动发钱
    第七关注点
    有功自下而上奖
    有过自上而下罚
    第八关注点
    比例要搞好
    价值定大小
    资历做参考
    5-三大问题
    文化氛围一定优先于规则建立
    高额奖励注意行业和资源差异
    执行人才培养是奖罚意义所在

    第六维 执行力的深入发展：在比较中扬弃
    1-有比较才有鉴别
    2-寻找差距
    面谈沟通
    行为观察
    数据资料分析
    小组讨论
    问卷调查
    测试法
    自我分析
    3-比较的两个关键
    定点比较
    节点
    方向
    核查
    比较
    定标超越
    学标杆
    比差距
    赶标杆
    超标杆

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