技术规划与技术开发

课程背景 
中国30年的高速发展，造就无数企业。但大多数企业处于产业价值链的低端，处于低增值环节。其原因是只有制造业，没有产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发经营和零售的掌控权。
中国产业结构调整升级和企业自主创新成为必然趋势。
对于开始尝试自主创新和核心技术构建的企业，大多数都将面临一些理念和实际操作中的困惑，很多企业攒着大量的现金却不知道从何开始，高额的持续投入让他们不敢贸然行动。
技术规划怎么做？技术开发如何开展？技术风险如何控制？投资回报如何评估？关于技术规划与开发的问题是本课程的主要内容。本课程从技术体系入手，阐述了技术体系的组成以及技术体系中最核心的流程：技术规划流程和技术开发流程。内容涵盖从技术规划到技术开发的立项、概念、计划、开发、迁移的全过程。是产品开发的基础和输入。是实现公司战略中基础的基础，是企业扩展业务走向高端提升价值的根本。
讲师具有几十年研发及其管理实践经验，与学员共同分析技术体系中的问题，着重培养学员的技术规划和技术开发的实施能力：针对技术体系的问题、技术体系的内涵、技术规划的活动与输入输出、技术开发的流程和组织形式、技术往产品的迁移、技术体系的支撑体系及绩效管理等做了重点讲解。
课程从高层理论体系入手，层层深入，到具体的操作活动。深入浅出，理论与实战结合，具有非常强的指导性和可实现性。

培训收益 
掌握技术体系、技术规划和技术开发的基本概念，掌握技术规划和技术开发的方法；
学习业界最佳的技术管理和技术开发模式
系统掌握技术体系管理的思想、过程、方法等；
掌握技术体系绩效管理的思想、方法和结果应用；
学习技术体系组织的建设、团队模式、职责等；
掌握技术体系的问题、机会及风险管理方法；
跟随国内顶级专家，分享实战经验与心得

培训特色 
系统化的课程内容：技术体系全景，技术规划结构、技术开发流程、支撑流程、绩效管理等
简单适用的管理工具与方法，避免复杂费解的理论
课程中互动式教学、案例分析、学员演练，有助于学员理解
讲师丰富的技术开发、研发管理的实践经验
讲师在业界优秀企业（华为等）工作时的切身实践体会
课程设计根据业界最佳实践和讲师实际经验而设计

培训对象 ：研发总监，研发部门经理，预研部门经理，技术研究部经理，研发项目经理，研发骨干等

课程大纲 
第一部分  技术管理的问题与对策
1.1技术规划与开发面临的问题
1.2如何破解技术困局？
1.3有效区分技术与产品
1.4技术的形态
1.5技术规划总则
1.6技术规划的针对性
1.7一个案例
第二部分  技术管理体系简介
2.1技术管理体系的内容
2.2技术管理体系的核心思想
2.3技术创新的组织形式
2.4技术管理体系主要的业务范围
2.5技术管理体系和产品管理体系的关系
2.6产品管理体系与技术管理体系的主要区别
2.7技术创新各流程间的关系
2.8技术体系流程及产品体系流程间的关系

第三部分  技术规划流程-TPP
3.1技术规划流程（TPP）是什么？
3.2技术规划的基本思想
3.3技术规划在公司战略中的位置
3.4技术规划与公司战略规划的关系
3.5技术规划流程框架
3.6技术规划的主要活动
3.7技术规划的输入
3.8技术规划的输出
3.9技术规划的层次结构
3.10技术规划的组织形式
3.11技术规划团队的职责
3.12 TPT的角色定义
3.13技术规划的衡量指标
3.14技术与产品的业务分层模型
3.15技术规划流程与市场管理流程的衔接
3.16技术规划与技术开发的衔接

第四部分  技术开发流程-TPD
4.1技术开发流程（TPD）是什么？
4.2技术开发的基本思想
4.3技术开发在IPD体系中的位置
4.4技术开发与IPD流程的关系
4.5技术开发流程框架
4.6技术开发的层次结构
4.7技术开发流程与IPD流程的比较
4.8技术如何向产品迁移
4.9技术向产品的迁移策略与计划
4.10技术开发流程的合并裁剪原则
4.11技术开发的组织形式
4.12技术开发团队的职责
4.13 TDT的角色构成
4.14技术开发的衡量指标
4.15技术要素在产品中的位置
4.16技术开发与产品开发的区别
4.17异步开发框架简介
4.18技术开发你应该做什么？

第五部分  技术管理的支撑体系
5.1技术管理的支撑体系简介
5.2支撑子流程简介：
5.2.1  SP001 项目管理流程
5.2.2  SP002 配置管理流程
5.2.3  SP003 需求管理流程
5.2.4  SP004 决策评审流程
5.2.5  SP005 硬件开发流程
5.2.6  SP006 软件开发流程
5.2.7  SP007 技术评审流程
5.2.8  SP008 文档控制流程
5.2.9  SP009 外协管理制度
5.2.10  SP0010 质量管理制度
5.3技术开发与支撑流程的关系

第六部分 技术体系的绩效管理
6.1绩效管理概念
6.2绩效管理的目标
6.3绩效管理的前提
6.4人力资源管理体系框架
6.5绩效管理的过程
6.6绩效管理组织与责任主体
6.7不同层级人员的绩效目标构成
6.8研发人员的薪酬设计
6.9研发人员的全方位的激励
6.10研发体系绩效考核制度
6.11绩效考核制度的基本假设
6.12绩效评价结果等级与比例
6.13技术人员的职业发展通道
6.14任职资格的等级与类别
6.15研发人员的职位技能等级
6.16技术人员任职资格标准
6.17绩效考核结果的应用
6.18绩效管理的最终目地

课程总结

讲师介绍：赵立成
资深顾问、品牌讲师
原华为美国研究所创始人
原华为最高级别技术专家
产品与研发管理专家
技术与平台开发专家
系统设计、架构设计专家
IPD体系专家

专业背景 
赵老师（Tim Zhao），产品创新及研发管理领域的资深专家。现任中天华夏企业管理咨询有限公司资深顾问、高级讲师。具有非常丰富的产品开发与管理实践经验和咨询经验。
赵老师曾在世界知名企业华为公司工作15年以上。担任高级工程师，华为首批最高级别技术专家、资深技术专家；RF收发信机研发部部长，RF系统设计部部长、无线射频研究部总工；移动通信基站系统设计部部长；基站研发部深圳分部总工、基站平台系统设计深圳首席架构师；华为美国研究所新泽西分部创始人、总经理兼RF新技术研究部部长；无线产品平台规划部资深技术专家等职务。并在深圳知名高新技术企业担任研发总监、副总裁等职务。具有大型跨国团队管理经验和海外工作经验，精通PACE、IPD等国际先进管理体系与方法。
赵老师对培训需求理解清晰，重点准确，方案具体，剖析深刻，突出实战性和可操作性，讲解风趣幽默，是一位广受赞誉的研发管理与技术咨询专家。
擅长领域 
新技术的规划与开发，平台的规划与开发，需求开发与管理，IPD流程推广与应用等领域。特别擅长系统设计或架构设计的技术指导和咨询。

技术规划与技术开发