培训师课程的学习

【课程大纲】 
第一模块  课程开发与设计 
1、培训师身份、职责、能力的变迁 
2、讲师底蕴VS课程设计 
3、平庸讲师VS优秀讲师 
4、培训师与讲师的区别 
5、培训师的不同风格和水平 
6、课程质量优劣的评价指标 
7、课程质量优劣：美国凯罗小组的评价尺度 
8、如何规避“憋足的课程设计”  
9、多元智能课程开发 
10、什么是课程计划书 
11、如何编写教学大纲 
12、如何编写课程讲义 

第二模块  备课技法与艺术 
1、课程开发六步流程 
2、课程开发九个要素 
3、巧妙运用思维导图备课 
4、如何确定课程内容
5、如何编排课程内容。五种编排方法及其优劣性 
6、如何选择教学方法。成人教学六大原则；增进记忆的三大法则 
7、如何设计开头和结尾。三种拙劣憋足的开场白；五种凝重出彩的结尾 
8、课程设计经验和技巧。有效的案例教学方法；诱惑的课程内容预告；适当的培训效果强化；温馨典雅的课间休息；恰到好处的教学储能器 
9、培训教室的六种布局摆放法及优劣对比 

第三模块  授课艺术与控场技巧 
1、互动提问技巧 
2、课堂答问技巧 
3、认同赞美语句 
4、应对课堂挑战 
5、遭遇问题学员 
6、开场收场三步曲 
7、口头语言四要素 
8、肢体语言五个类别 
9、讲师形象把种忌讳 
10、教学表达十种技巧
11、关于课堂游戏 

第四模块  教学课件制作技法 
1、如何设计幻灯背景颜色 
2、如何选择字体字号行距 
3、幻灯片插图的三点提示 
4、关于图形、图片、表格 
5、幻灯片图文编排原则 
6、高级PPT制作技巧及案例 

第五模块  培训项目管理 
1、一个成功的《新员工入职培训》案例及其分析讨论 
2、一个成功的《中层干部管理能力培训》案例全程演示及案例分析讨论 
3、如何做好培训班的前期准备工作 
4、如何搞好培训班的项目实施、过程管理和质量控制工作 
5、如何开展培训班的效果评估工作 
6、如何搞好企业内训师队伍建设

【讲师介绍】
 东南大学硕士研究生毕业；中国新一代既有专业知识又有丰富行业从业经验的高级讲师，一直在企业管理领域不断学习、实践与总结，有曾先后在某上市公司、世界五百强汽车零配件公司、德资汽车公司担任高级培训讲师及培训经理；
◆张先生对专业演讲技巧及计算机应用技术非常实战，尤其对工作演讲技巧、课程开发、TTT、Excel、PPT等在管理中的应用有极高的造诣，有超过10年的专业演讲技巧及课程开发经验。张先生一直致力于研究演讲技巧、课程开发和领导力。资深的企业管理顾问、顾问式培训专家，张先生是一位把职业竞争力整合为企业系统训练课程的咨询顾问。多年在跨国公司担任职业经理人的丰富阅历，使他的管理思想总能在实践与理论、策略与执行之间得到平衡

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