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    N700304489 《管理者全面技能提升沙盘模拟》 2618
    课程描述:
    提升管理者全面技能课程 课程背景: 中层管理者是企业的中流砥柱、中坚力量,他们是企业决策实施与落地的核心,是企业创新和进步的源泉,是企业文化的推动者。因此提升中层管理者的工作管理技能,是保证各项决策顺利实施的关键。然而,许多中层管理者在工作中常遇到以下困惑-- 如何界定管理者的角色定位和关键任务? 如何提升自我管理和时间管理能力? 如何建立绩效期望清晰的目标管
    适合人员: 中层领导  新晋主管  储备干部  
    培训讲师: 王长震
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元
    提升管理者全面技能课程
    课程背景:
    中层管理者是企业的中流砥柱、中坚力量,他们是企业决策实施与落地的核心,是企业创新和进步的源泉,是企业文化的推动者。因此提升中层管理者的工作管理技能,是保证各项决策顺利实施的关键。然而,许多中层管理者在工作中常遇到以下困惑--
    如何界定管理者的角色定位和关键任务?
    如何提升自我管理和时间管理能力?
    如何建立绩效期望清晰的目标管理?
    如何实现有效的员工辅导、授权和激励?
    如何提升沟通技能,优化团队管理?
    如何实现跨部门的良好合作,实现共赢?
    本课程借鉴在欧美及日本实践多年的企业管理能力培训体系,结合中国人的特质以及多年来在企业管理的实务经验,融合管理学、心理学和组织行为学,针对中国本土企业管理实际需求深入研究,集科学系统、实效实用、教练实操为一体,迅速有效提升管理人员综合能力,实现企业价值最大化。管理者全面技能提升是面向管理者岗位需求设置的通用管理课程,结合企业管理、人力资源、项目管理与执行管控,领导力智慧等课程模块,从角色定位、职业心态、团队建设、管理沟通、综合素养等方面全面提升中层管理者能力,从而提高企业核心竞争力。
    课程收益:
    掌握应有的正确观念和心态、角色定位;
    掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能;
    学习有效授权、激励的技巧与方法;
    提高跨部门协调能力、建立高效共赢的团队;
    掌握如何与上司、同事和下属进行有效沟通的技巧和方法;
    找到指导和培育部属的有效方法;
    运用时间运筹方法,提高工作效率;
    全面提升管理者综合领导力。
    授课对象: 中层管理干部、中层储备干部、各职能部门经理和车间班组长
    课程大纲:
    导引:打开管理者的心门
    1、做人上善若水、做事行云流水
    2、缘分和选择造就现在生活的样子
    第一讲:管理者的角色定位
    一、管理与管理职能
    1、管理目标
    2、现代管理的五项职能
    3、管理的层次划分
    二、管理定位
    1、不同层次人员的工作重心
    2、管理者角色的三个维度
    3、中层管理者的特点
    4、中层角色定位
    5、中层管理者能力素质模型
    第二讲:时间管理与授权
    一、为什么要进行时间管理
    1、时间的稀缺性
    情景模拟:撕纸游戏
    2、时间管理管什么
    情景模拟:沙漏游戏
    二、时间管理误区
    1、时间管理现状
    1) 问卷:你需要时间管理吗?
    2) 案例研讨:《乱了头绪的经理人》
    3) 反思:自己为何总是“忙、茫、盲”?
    2、时间效率的杀手
    1) 自身原因
    2) 组织原因
    3) 环境原因
    4) 技术原因
    3、时间管理的原则
    1) 做正确的事
    2) 把正确的事做正确
    三、时间管理方法
    1、做选择
    1) 做选择与时间管理的关系
    帕雷托时间管理法则(80/20规则)
    2) 重要/紧急矩阵
    四象限法则(艾森豪威尔分析法)
    2、去干扰
    1) 干扰的不可避免性
    2) 干扰的两个类型:突发干扰和内在干扰(拖延)
    3) 突发干扰处理
    4) 自信地说“不”
    5) 拖延症管理
    3、授权管理
    1) 有效授权
    角色扮演:背猴子游戏
    2) 授权的流程
    3) 授权金字塔
    4) 授权误区
    第三讲:管理者的360度沟通艺术
    一、认识沟通
    1、什么是沟通及有效沟通的重要性
    2、如何达成管理的共识
    3、沟通中存在的主要问题
    4、识别典型的沟通障碍
    视频案例:神医喜来乐
    二、沟通的要点与技巧
    1、做对的事情与把事情做对
    2、树立共同的目标
    3、积极聆听的技巧与同理心沟通
    4、建设性并尊重他人地表达意见
    5、如何有效地争取回馈与有效地“发问”
    6、如何主导沟通及方向
    7、有效表达的原则
    三、沟通中遇到冲突以双赢解决
    1、解决冲突的策略
    2、解决冲突的程序
    3、建设性并尊重他人地表达意见
    4、意见不同时给予坚定的反馈
    四、如何与上级、下级、平级沟通
    1、辅佐上司,永远是企业员工沟通的首要任务
    2、与领导处理好关系的原则
    3、了解下级
    4、就事论事,善于表扬更要善于批评
    5、不搬弄是非
    6、关键时刻要帮忙
    7、分享荣誉
    五、如何运用团队沟通共同解决问题
    1、团队决策的优缺点
    2、团队共同解决问题的步骤
    沙盘体验
    ① 课程导入 ② 组建团队
    沙盘讲解
    ① 设定目标 ② 课程规则
    情景推演
    ① 角色扮演 ② 决出结果
    复盘总结
    ① 经验总结 ② 讲师总评
    第四讲:团队建设与管理
    一、团队管理者的困惑
    1、来自于外部的困惑
    2、来自于内部的困惑
    二、标准化与学习型组织的创新
    1、什么是标准化?
    1) SDCA
    2) 标准、规范、作业指导书
    3) 标准化审核VRS
    4) PDCA循环法
    2、学习型组织的创新
    1) 创造、改造、改进
    2) 创新的契机
    3) 创新团队的特征
    4) 迈尔斯布里格斯模型
    三、团队的自我管理
    1、每日晨会
    2、现场辅导
    3、如何建立团队自运行机制?
    情景模拟:晨会
    四、团队正能量思维正五步
    1、觉察情绪
    2、一念之转
    3、弥补计划
    4、检视结果
    5、职场WIFI
    情景演练:光明使者 & 黑暗魔鬼
    第五讲:执行力
    一、什么是执行力?
    1、狼性团队特点
    视频案例:狼的执行
    2、组织执行力与个人执行力
    3、责、权、利的平衡
    4、高效执行的7大法则
    二、狼性执行八步法
    1、接受指令不含糊
    2、领会意图不跑偏
    3、承担任务不挑剔
    4、谋划工作不盲目
    5、执行目标不打折
    6、紧盯结果不放弃
    7、汇报进展不耽搁
    8、总结成绩不贪功
    第六讲:辅导与激励
    一、辅导
    1、教练式辅导
    视频案例:永不放弃
    2、一对一导师制与F2F面谈法
    3、如何构建团队能力MAP图?
    4、团队能力分类与管理
    5、能力序列模型
    6、团队能力雷达图与个人能力雷达图
    7、员工能力清单与培训卡片
    实操演练:构建团队能力MAP图
    工具箱:员工培训卡片
    二、激励
    1、马斯洛需求层次论
    2、赫茨伯格的双因素理论
    3、金钱唤醒
    4、有效地11种非经济性激励措施
    6、激励三要素
    1) 给什么
    2) 何时给
    3) 给多少
    第七讲:目标与绩效管理
    一、目标管理
    1、企业战略与目标
    2、一个好目标包含哪些要素
    3、目标设定-SMART原则
    4、目标分解
    5、目标实践
    6、目标管理
    情景模拟:可乐瓶
    二、绩效管理
    1、BSC
    1) 平衡计分卡与战略实施
    2) 根据四个层面战略主题拟定战略目标
    3) 将战略目标分解至业务部门
    共享目标;转换目标;独有目标
    2、KPI
    1) KPI的优势
    2) KPI的劣势
    实操演练:挑战棉花糖
    第八讲:课程收尾
    1、回顾课程
    2、答疑解惑
    3、合影道别
    提升管理者全面技能课程
      本课程名称:提升管理者全面技能课程-管理沙盘实训培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    王长震
    会员可见
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