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    N700305833 管理者管理能力与执行力赋能课 2675
    课程描述:
    管理与执行力的课程 课程背景: 在竞争激烈、经济下行、市场变革的今天,原材料、人员等成本实现上升的趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,利润空间变得越来越少。如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。 要想实施推进改革发展全靠人,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,
    适合人员: 高层管理者  
    培训讲师: 苏洁
    培训天数: 1天
    培训费用: ¥元

    管理与执行力的课程

    课程背景:
    在竞争激烈、经济下行、市场变革的今天,原材料、人员等成本实现上升的趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,利润空间变得越来越少。如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。
    要想实施推进改革发展全靠人,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,所以一个企业的领导管理者,必须提升自身对员工的管理能力,找到高绩效的人才,做好日常工作与员工管理、想办法激活员工的斗志,留住优秀人才,持续改善团队业绩,努力提升企业利润。
    本课程会站在企业经营的角度不断提升管理者管工作理团队,将团队人才变为人力资本,成为企业持续发展的核心驱动力。

    课程收益:
    认知到管理者必须经历的四大思维转变,认知管理者应具备的态度知识技能,从内由外主动改变;
    学习日常工作与工作任务分解的实操技术,了解业绩完成的关键胜任力,用科学的方法管理工作,用工具促进业绩达成;
    学习关系沟通法,了解员工关系打造的重要性,向部属委派任务等塑造团队氛围;
    学习打造个人与团队执行力的方法,从根本上提升团队执行效率与效果,成为优秀管理者。

    课程对象:
    企业管理者

    课程形式:
    角色演练+案例研讨+问题分析+团队学习+工具运用+场景化学习

    课程大纲
    第一模块:管理者思维认知
    第一讲:管理者的角色认知
    案例分析:刘邦为什么赢了项羽?
    案例分析:前德国足球教练勒夫为什么了赢了前阿根廷足球教练马拉多纳?
    测试:管理者思维对错分析
    一、带团队时管理者的心理变化曲线
    数据显示:60%-75%的员工对上级管理者是不满意的,下属的主要压力来自于领导
    二、管理者认清角色定位的价值与意义
    1. 认清形势
    2. 找对位置
    3. 比准对象

    第二模块:管理者胜任力模型
    案例研讨:为什么名牌大学毕业的销售冠军走上管理岗位却焦头烂额?
    第一讲:管理者的发展曲线
    1. 不断提升带团队能力
    2. 交往能力
    3. 智力商数
    4. 解决专项工作
    自我思考:你计划做哪一类型的管理者
    1. 业务型
    2. 精英型
    3. 领袖型
    4. 堕落型
    第二讲:管理者的必备能力
    一、管理者应具备的3大技能
    1. 专业技能
    2. 管理技能
    3. 概念技能
    案例研讨:王经理在管理上做的如何?他需要对团队实施哪些管理任务?
    二、管理者4R管理行为
    1. 找到对的人
    2. 放到对的岗位
    3. 用对方法
    4. 做对的事情
    第三模块:管理者四大任务
    管理任务一:搭建高绩效团队
    一、团队概念
    1.团队构成要素-5P(人员、目标、定位、权限、计划)
    2.团队与群体的差异
    3.团队类型
    1)问题解决型
    2)自我管理型
    3)多功能型
    二、团队建设
    1.团队建设三要素
    1)组织结构
    2)管理与监督层
    3)员工层
    2.团队目标设定
    三、团队成员的选择
    案例研讨:听到两位老板的对话,你有什么感受?
    人才画像:把合适的人在合适的时间放在合适的位置
    四、选才三重匹配
    1. 企业文化
    2. 团队
    3. 职位
    五、员工三类动机
    1. 成就动机
    2. 职业动机
    3. 求职动机
    案例研讨:为什么动机如此重要?行为被动机所驱动以获得自我价值
    测试:你是什么动机类型
    动机类型分析、识别、适合岗位:1)成就动机2)影响动机3)亲和动机
    管理任务二:塑造团队良好氛围
    一、团队成功协作三个要素
    1. 分工
    2. 合作
    3. 监督
    测试:DISC人际风格
    二、情境领导
    案例研讨:针对四类员工案例,分析员工的工作准备度和管理者的管理方式
    1. R1:无能力无信心S1:告知式指令式
    2. R2:无能力有信心S2:推销式启发式
    3. R3:有能力无信心S3:鼓励式参与式
    4. R4:有能力有信心S4:授权式
    案例分析:7个人表达的意思其中隐藏的含义?
    案例分析:两个人明明很相爱,为什么却分手了?
    三、有效团队沟通
    1. 与下属沟通的大障碍
    2. 下达命令的技巧
    1)遵循5W1H的原则
    2)激发意愿
    3)口吻平等,用词礼貌
    4)确认下属理解
    5)你会为下属做些什么
    6)让下属提出疑问
    7)有必要的话,给予辅导
    3. 商讨问题技巧
    1)注意倾听
    2)注意多发问和使用鼓励性的言辞
    3)不要做指示
    4)不要评价
    5)让下属来下结论
    6)事先准备
    工作场景演练:你请小张写一份报告要求周五完成,但是周五上午小张却还没开始做这份工作,周五不能提交报告,请分析谁的错?请做一次正确的下达命令的沟通
    管理任务三:日常工作管理与监督
    一、工作计划管理
    1.计划的定义
    2.计划管理的两大障碍
    3.PDCA理论与实践(计划、工作、检查、改进)
    二、工作组织管理
    1.怎样组织好你工作上的活动(工作组织清单)
    2.组织你的目标与优先次序
    3.工作公示的工具
    三、工作监督
    1.监督和监视的区别
    2.监督的重要性
    3.监督的方法(清单、沟通、STAR、反馈、OJT)
    4.监督步骤
    工作场景演练:你分给张梅与李庆一项工作,时间过半你计划和二位下属做一次工作的反馈?
    5.监督重视要点
    管理任务四:打造团队执行力
    一、提升个人执行力
    案例分析:业务员送文件的案例?如果你是公司负责人你如何处理这位业务员
    1.执行的4个法则
    1)服从法则:规则至上
    2)目标法则:锁定重点
    3)裸奔法则:不留退路
    4)团队法则:利他就是利已
    2.执行的4个工具
    1)四象限法
    2)艾·维利工作法
    3)事件管理28法则
    案例分析:如何利用沟通,把项目快速落实下去
    二、提升团队执行力
    1.管理者执行力不强的表现
    1)管理者是业务员
    2)不能合理调配人员
    3)无法启发下属
    4)工作分配不清晰
    2.团队执行力提升6大举措
    1)找会执行的人
    2)做好执行者领导
    3)提高制度执行力
    4)培养下属执行力
    5)高效执行指令
    6)准确下达命令

    管理与执行力的课程

      本课程名称:管理与执行力的课程-4R管理行为培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    苏洁
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