分析解决问题公开课
【课程背景】
作为现代职场人士,最大的工作量就是解决工作中的各类问题。在解决问题的过程中,为了能更快速且有效地解决问题,除了掌握基本的步骤和流程之外,还需要从思维意识上做根本的改变。由于组织中的问题往往并非由某个单一原因所造成,也并非能由某个单一对策就能全盘解决,因此,能够在每个环节进行全面、系统、没有遗漏的思考非常关键,也就是“系统思维”。我们说企业最核心的竞争力是人,人才竞争对核心的是“思维”,面对复杂多变得经营环境,强化员工的核心思维能力,突破边界,才是解决问题之根本道理。
市场上关于问题分析与解决的课程有很多,但教学形式单一,教学效果十分有限,为了让学员学习之后能够起到高效、持续的转化效果,我们在深研教学设计的基础上,创新教学形式,结合剧本杀的玩法,嵌入机制游戏,将解决问题的思维方式融入到剧本中,形成一种新的教学形式“剧本沙”。剧本沙模拟演练+实际工作问题解决演练,双实战、高卷入的教学过程,充分调动学员的情绪脑和理性脑,让教学效果翻倍,转化效果更佳。最终通过问题分析与解决的系统学习,将复杂的问题简单化,简单的问题标准化,标准的问题流程化,流程的问题系统化,提供一套寻找最优路径与最小阻力的解决问题的方法,以此实现问题高效解决。
该课程解决问题的方法分四个大的步骤,分别是:真题-界定清楚问题,真因-找出问题根因,真解-确定改善对策,真效-控制落地效果。本课程提出问题分析与解决应该从个人、团队、组织三个维度进行系统性的思考。同时,基于“解决问题不仅是一种技巧,同时也是思考事物的方法”这一观点出发,进行归纳,介绍能培育出分析问题与解决问题能力的正确心态
【课程收益】
助力认知跃迁:通过模拟问题分析与解决的的全流程,帮助学员打破惯性思维与冲动解决问题的习惯,学会从多角度、系统性地思考问题
提升团队效能:通过剧本杀沉浸式体验,帮助学员零风险的实现一场关于如何实现职场团队高效协同的推演
打破组织壁垒:通过不同部门成员一起研讨分析问题,建立情感连接,打破部门壁垒,促进组织协同和敏捷运作。
【课程对象】
团队管理者,核心骨干,业务专家、管培生、新员工等
【课程大纲】
导入
真探课程框架简介
剧本沙体验:消失的三千万资金,真题在哪里
1、剧本沙规则讲解
2、剧本背景介绍
3、心理建设与选角色
4、发放人物本
5、引导学员完成第一幕剧本阅读
6、学员进行角色自我介绍,并进行小剧场的演绎
7、引导学员阅读第一轮线索【集团董事办主任】
8、简短公聊
9、大强朋友的故事及发放故事卡【消失的3千万资金】
10、公聊讨论:指出该故事事件中的主要责任人
11、复盘与思考
模块一:真题界定清楚问题
1、思考问题的三个层面
2、问题域
3、问题评估矩阵
4、练习:问题画布
5、第二幕剧本阅读
6、公聊讨论【你的贡献】
7、与张总的沟通电话【项目暴雷】
8、强总的要求【谁是离开的人】
9、引导学员阅读第三幕内容
10、发放线索卡
11、公聊讨论【谁是问题责任人】
12、复盘与思考
模块二:真因找出问题根因
1、你所看到的问题,并不一定是问题的全部
2、个人“剧本”& 团队“脚本”
3、剧/脚本决定了处理问题的边界
4、逻辑树法
5、差异分析法
6、因果关系分析
7、关键要素筛选
8、情景穿越:回到过去,你会怎么避免这些问题
模块三:真解创造系统方案
1、扩大认知边界
2、基础解决方案
3、案例:青海发电站的难题
4、将组合法运用到问题分析与解决中
5、解决方案的“加减乘除”
6、如果你们公司的员工经常迟到
7、练习:方案画布
模块四:真效控制落地效果
1、方案的成功必须调动组织、团队与个人
2、组织势能-升级高度ABC理论
3、团队势能-协同力度RACI模型
4、个人势能-分解细度SOW表
5、风险应对的五种策略
6、大目标、小步子
7、研讨:方案失效常见的坑还有哪些?
8、如何预防方案失效
9、大强总的话
10、故事结尾的总结
讲师简介
房晓明 AI引导授课实战专家
工信部认证中级AI内容运营师
《AI创课空间》《责任之巅》版权课 研发者
《中国培训》杂志2020年1月 封面人物
深圳市企业培训师技能竞赛 十强讲师
当当网励志新书榜第一名 合著者
擅长领域:AI+课程开发与设计、授课演绎和讲台驾驭、引导技术在企业中的应用、引人入胜的演说技巧、演讲与工作汇报
讲师资历
独立开发《AI创课空间》《责任之巅》两门版权课
版权课《真探?-问题分析与解决》《TTT?授课演绎和讲台驾驭》/《七步成诗?课程开发与设计》/《经验孪生》认证讲师
SPOT引导技术/TTAF引导技术 认证引导师
CSTD学习设计师
DISC国际 认证讲师/顾问/报告分析师/测评顾问指导师(国内前百位)
BESTdisc认证 认证导师
十四年人才发展领域工作经验;能源、通信、金融等大型国企培训项目实操经验;
智联招聘、猎聘网、一览网、拉勾网、58同城、三茅人力资源网 特聘讲师
分析解决问题公开课