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    N70040661 班组长综合管理技能提升课程 2578
    课程描述:

    班组长综合管理技能提升

    适合人员: 班组长  生产部长  车间主任  生产厂长  
    培训讲师: 李近强
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    班组长综合管理技能提升

    培训对象:生产主管、车间主任、班组长、督导员、线长等
    课程背景:
    班组长、车间一线主管是生产型企业的基本战斗细胞,是企业直接带兵打仗的人,他们是各项生产活动直接组织者与指挥者,是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性,最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队,对于持续提升与巩固公司的经营绩效至关重要。

    课程收益:
    协助一线生产主管认清自己的角色、职责与职业发展方向,培养职业精神,打造职业化的一线管理团队;
    掌握核心管理技能,提升一线生产主管胜任岗位的综合素质与能力,让一线主管真正能做到在其位,能谋其职,充分发挥一线主管效能;
    掌握人员管理与团队打造技巧,稳定员工队伍,提升员工队伍士气与综合素质;
    转变思维方式,培养经营意识,融入企业,更好地服务企业并创造出价值。

    课程大纲:
    一、班组长的角色认知能力及地位和使命

    新时期下主管面临的挑战和机遇
    班组长应具备的基本功
    班组长的多角色转换
    案例分析:班组长到底应该做什么?
    班组长的使命感、价值观
    班组长应有的工作态度
    班组长的具体职责、技能要求及基本能力
    班组长的职业化观念的树立
    最受员工欢迎的班组长
    班组长要能帮助员工塑造责任
    班组长应该学会让员工成长
    生产中,办法总比问题多
    生产中的速度与质量同样重要
    生产管理中,班组管理很重要部分
    学会从员工心态,转变成为班组长的心态
    班组是生产任务的落实点
    案例分析:

    二、班组团队管理
    高效生产团队的特征
    高效团队管理者的角色
    高效团队建设模型
    团队的发展阶段与建立步骤
    如何留住团队中的人才
    案例分析:

    三、协作是班组长职业的核心
    忠诚是第一要素
    个体因团队而强大
    学会欣赏你的员工
    赞美是人性的渴望
    善于员工士气激励
    个人追求融入团队目标

    四、现场管理要点
    什么是现场班组管理
    现场管理应具备的意识和方法
    班组的日常管理
    现场管理的特点
    现场的信息管理的技巧
    现场设备日常点检与保养
    案例分析:设备为什么会坏
    物料管理要点
    作业方法管理
    生产现场的管理、现场的关键管理
    现场异常把握与问题处理
    班组工作重点

    五、班组长如何对员工培育及工作指导
    班组长的责任—工作教导
    教导发生原因
    工作知识和责任知识的教导
    员工培育形式与方法
    培育前的准备
    工作教导误区
    指导员工的技巧
    多能工的训练
    员工培养的常见问题和对策
    教道时间表和工作分解表的制作
    正确的员工培育四阶段法
    工作就是培训
    我们如何吸收
    指导的行动计划
    工作培育应有的理念

    六、现场管理的基础6S管理
    6s推行技法
    如何正确使用6S工具
    成功推行6S的注意要领和有效技巧
    现代6S活动的开展实战指导
    实例分享:6S推行图片展示
    6s的升华

    七、现场目视管理与看板管理
    全面可视化管理
    目视管理的内容与效果
    目视管理工具的应用
    彻底目视化管理的实施方法
    图片:着名企业现场与目视管理图片
    思考题:请结合工厂的实际,想一想工厂的哪些方面运用目视管理
    看板管理与现场
    看板在不同企业现场中的应用
    看板制作和设计要点、技巧
    稳健推进看板管理
    自已动手做做看

    八、如何有效的发掘与解决车间问题
    发掘与解决问题是企业发展内在动力
    面对问题的心态
    实例分享:VCD欣赏
    认识和识别问题的根本原因
    问题分析与解决正确之程序
    现场的问题分析与解决技巧
    基本分析工具
    案例:丰田公司解决问题的思维模式

    九、生产现场改善与效率提升
    现场改善的基本规则
    现场改善是成本降低的基础
    改善给企业及个人带来的影响
    改善合理化四步骤
    车间现场常见七种浪费分析与改善
    实例分享:VCD欣赏《有哪些浪费》
    如何识别现场中的浪费
    现场IE改善手法的学习和应用
    班组精益生产的基本思想
    改善的八字诀
    工作效率提升
    实例分享:现场改善的浪费

    十、班组质量管理
    质量意识和团队质量工作法
    QC7工具
    PDCA循环改善工具应用
    8D方法训练
    价值流分析与价值流图(案例介绍)
    如何做生产流程分析?
    生产流程分析与改进(流程再造)
    平衡生产节拍的作用和价值?(游戏和案例)

    十一、班组TPM管理
    TPM的8大支柱与4个阶段
    点检机械装置日常保全状况
    机械装置的调整,简单修理
    机械装置的修理依赖和
    夹具(仪器)的修理依赖和
    设备自主点检管理
    设备表单的管理等

    十二、班组精益思想导入
    精益企业成功的要素
    改善给企业带来的影响
    帮助员工拥抱变革
    持续改善技巧
    改善的四步骤
    案例:

    十三、有效沟通与现场人际关系管理
    有效沟通对班组管理的重要性
    有效沟通三行为——听、问、说
    如何有效表达、提问、倾听
    造成沟通障碍的原因
    身体语言:非文字语言之效果
    现场人际关系处理
    如何与上司相处
    水平沟通
    如何与下级沟通
    沟通策略的分析运用
    沟通的PAC理论
    案例:下属为什么不听你的话?

    十四、车间成本控制的方向
    消减人工成本
    精简组织重要原则
    消除系统损耗
    消减采购成本
    消减库存成本
    消减质量成本
    消除企业的常见浪费
    强化员工的成本意识
    把多余的制度丢掉
    案例:如何强化员工的成本意识?

    十五、学习型班组团队建设
    什么是好团队
    有效团队的构成要素
    精于指导,让不同年龄、层次的人员发挥工作潜能
    有效团队组建练习
    何为学习型组织
    班组的学习圈与修炼
    打造学习型班组
    我的未来不是梦!
    案例:

    十六、班组执行力的提升
    班组长给下属下达分解任务,并做好工作监督
    工作教导的四个阶段及三种特殊的教导方法针对不同类型教导
    搭建执行力平台,寻求解决问题最好的方法
    制定团队目标,提升团队执行力
    防错的方式方法
    案例:

    十七、现场的安全管理
    如何做好车间班组的安全管理工作?
    安全管理要素
    事故的预防与处理
    构筑安全管理体系
    案例分析:典型事故案例分析

    十八、课程总结
    课程回顾
    学员谈培训感受,交流培训心得
    老师现场解答学员实际工作中的问题
    经验交流与实务问题讨论

    班组长综合管理技能提升

      本课程名称:班组长综合管理技能提升
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
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    李近强
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