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    N70047524 领导力阶梯—管理者五项突破 2604
    课程描述:
    管理者五项突破课程 课程背景: 在这个VUCA的时代,在中国经济转型升级的大背景下,保证公司的领导力管道通畅,无论是对于企业的快速发展或者转型升级都至关重要。人人都需要领导力!领导力是领导者和被领导者之间的互动,具有实践性;不同层级需要不同的领导力,具有阶层性;即使处于组织的最高位置,仍然需要持续不断的自我修炼,才能保持和提升领导力,具有循环性。管理者就是通过他人来完成任务,职业经理人就是
    适合人员: 副总经理  中层领导  
    培训讲师: 茆挺
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    管理者五项突破课程

    课程背景:
    在这个VUCA的时代,在中国经济转型升级的大背景下,保证公司的领导力管道通畅,无论是对于企业的快速发展或者转型升级都至关重要。人人都需要领导力!领导力是领导者和被领导者之间的互动,具有实践性;不同层级需要不同的领导力,具有阶层性;即使处于组织的最高位置,仍然需要持续不断的自我修炼,才能保持和提升领导力,具有循环性。管理者就是通过他人来完成任务,职业经理人就是通过要良好的氛围激发员工释放潜能,完成组织的目标。
    越来越多的业务骨干被提拔到管理岗位,公司对他们的要求不仅是做好业务而且要带好团队,将公司的战略目标落实到日常管理工作中去。如果管理者角色转变成功,他们就会取得更大的绩效,公司的业务发展就能上一个台阶。如果管理者角色转型不成功,就会多了一名蹩脚的经理,少了一位能干的业务骨干。现实工作中,业务骨干做管理之后经常会面临如下挑战:
    ● 工作角色难以转变,不知道领导力对团队和组织的价值
    ● 主要依靠经验主义,缺乏有效管理方法和工具,不聚焦
    ● 自我享受一线打拼,所属员工得不到发展、团队成长慢
    ● 管理无标准,绩效无反馈,做老好人,团队凝聚力不好
    ● 压力巨大身心疲惫,组织对他们到底能走多远心存疑惑
    在本课程中,老师将20多年的管理经验通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助每一位管理者进行管理角色转换,成为高效的管理者和领导者。

    课程收益:
    ● 聚焦目标,进行工作衡量和问责。协调员工、团队和组织目标,让员工清晰明了公司的策略和目标,员工具备方向感,将精力放在重要的事情上,关注高价值的工作。
    ● 委派授权,是衡量管理者角色转变的关键。通过有效委派和授权,发挥管理者和员工对公司的价值,实现员工从他律到自我管理。
    ● 教练辅导,作为管理者,高效地辅导发展员工是对组织最大的贡献,确保员工有意愿、有能力、有方向地完成工作。
    ● 绩效反馈,通过绩效评估和改进,建设以业绩为导向的团队文化和行为方式,有效地提高组织绩效、提升个人生产力和激励员工。
    ● 团队建设,通过员工选拔和团队建设,明确团队的标准,提升员工的敬业度,打造高绩效团队。

    课程对象:部门经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理

    课程大纲
    第一讲:提升领导力,驱动企业持续发展
    一、在变化的世界提升管理和领导
    1、认知管理者角色
    2、辨析管理和领导
    课堂活动:探讨管理和领导
    案例分析:张敏的困惑
    二、通过自我反思,促发管理者思维转变
    1、组织中的领导力发展阶梯
    体验活动:快速约会
    2、领导发展的三个特点
    3、领导力转变的三个关键因素
    4、领导力行为的五项突破
    小组研讨:工作价值观反思
    工具:工作价值观
    二、个人发展计划

    第二讲:聚焦目标,关注高价值工作
    一、让目标具有激励性
    1、个人、团队和组织目标一致
    课堂活动:共创一个单词
    2、如何对目标进行分解
    个人练习:确定你的优先事项
    3、目标的SMART原则
    影片学习:什么是“惊喜”?
    课堂活动:结合实际工作撰写目标
    4、做好精力和时间管理
    二、衡量指标,关注引领指标和结果指标
    1、引领指标
    2、结果指标
    案例分析:绩效评估指标示例
    三、问责人员,事事有人做,件件能落实
    1、什么是问责
    2、如何问责
    个人练习:撰写策略计划表
    工具:策略执行工具表
    四、个人发展计划

    第三讲:委派授权,实现员工自我管理
    一、授权的意义和授权事项
    1、为什么要授权?
    2、为什么没有授权?
    案例分析:把计划书做砸了
    3、成功授权的原则
    影片学习:新经理人如何授权?
    二、授权的准备、行动和跟进
    1、授权的准备
    2、授权的步骤
    3、授权后的跟进
    角色扮演:授权的工作实践
    三、授权的任务自由度和防止反向授权
    1、授权的任务自由度
    小组讨论:现实工作中授权中的挑战
    2、防止反向授权
    工具:授权的工具表
    五、个人发展计划

    第四讲:教练辅导,发展下属的能力
    一、教练的定义及信念
    1、建立持续的能力发展目标
    2、卓越教练的信念和原则
    案例讨论:一个伟大的教练
    二、卓越教练的辅导模型
    1、个人需求与实际需求
    2、建立互动关系模型
    1)互动对话的五个步骤
    2)互动对话的五项原则
    影片学习:任何事都是可以谈的
    角色扮演:辅导员工成长
    三、有效地提供员工反馈
    1、表扬型反馈
    2、改进型反馈
    3、反馈的基本原则
    金鱼缸:提供有效的反馈
    工具:互动关系讨论表
    四、个人发展计划

    第五讲:绩效评估和改进
    一、绩效管理的流程
    1、目标设定
    2、绩效实施
    3、绩效评估
    4、绩效结果应用
    小组讨论:提供员工发展策略
    二、绩效反馈模式
    1、绩效评估模式
    2、绩效中的困难谈话
    角色演练:改善员工绩效
    影片学习:一次挑战的绩效面谈
    工具:困难绩效面谈工具表
    三、个人发展计划

    第六讲:团队成员选择和建设团队
    一、明确团队成员的标准
    1、选拔团队成员
    工具:选择团队成员
    2、明确团队成员的标准
    二、高绩效团队的成功要素
    1、好团队和差团队
    2、成功团队的五要素
    小组展示:撰写团队愿景
    工具:高效团队的标准
    三、提高员工的敬业度
    1、员工敬业度的7大要素
    小组讨论:你激情投入时的状态是什么?
    四、个人发展计划

    管理者五项突破课程

      本课程名称:管理者五项突破课程-领导力管理五要素培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    茆挺
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