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    N7009205 结构化思维:高成就者和组织的必修课 2639
    课程描述:

    结构化思维培训

    适合人员: 中层领导  
    培训讲师: 谭天询
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    结构化思维培训 

    【课程收益】:
    在沟通表达中观点更明确,结构更严密,表达更清晰
    在日常的各种沟通表达中,保证效率和效果,使他人更好地理解并记忆自己的观点
    形成严谨的思维习惯,在企业内部建立彼此交流时共有的思维和语言平台
    借助结构化思维的方法和工具,有效地分析、处理和解决各种工作和管理问题,提高团队的工作决策水平,高效工作并创造价值

    【课程大纲】:
    第一部分 结构化思维基础
    一、结构化思维的概念
    1、Act:从游戏看结构化思维的作用
    2、有结构化思维和缺少结构化思维的对比
    3、游戏(商业/生活等)规则的本质是结构化
    4、Video:24小时
    5、启示――假设是结构化思维的基础
    6、结构化思维的三个重要应用
    系统分析
    高效表达
    清晰展示

    二、结构化思维的原则
    1、以终为始的BEM分析原则
    Video:《kiwi》
    Act:假如你是kiwi?
    从哪来要回哪去,记住你的最终目的
    2、MECE原则
    彼此独立,完全穷尽
    Act:伪MECE自查
    3、80/20法则的深度应用
    Act:“你80,我20”活动
    启示――80/20是简单的分成两堆吗?
    80/20中的80/20

    第二部分:结构化思维工具与步骤
    一、结构化思维的工具
    1、MECE工具
    2、鱼骨刺图
    3、列名法
    4、可视化思维工具
    5、启发:结构化思维与创新思维的关系
    二、结构化思维的四个步骤详解
    1、STEP1:界定问题与目标
    2、STEP2:给出假设与分类
    3、STEP3:明晰关键
    4、STEP4:交叉分析

    第三部分:结构化思维的表达应用
    一、结构化表达的四个原则
    1、自上而下
    自下而上进行问题分类总结归纳,自上而下进行问题阐述
    Act:请你按照自上而下的原则来分析本案例
    2、层次清楚
    完全独立,不多不少,标准清晰,彼此共识
    3、结构简单
    铁三角模式的应用
    4、重点突出
    重点突出VS面面俱到
    断其一指VS伤其十指

    二、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之说
    1、如何进行语言表达:两种论证方法
    2、Video:归纳和演绎的实例
    3、归纳法与演绎法详解
    4、讨论:归纳法与演绎法的利弊分析
    5、Act:你来试试看?

    三、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之问
    1、提问是调动听众最好的方式
    2、Video:最善于提问题的人
    3、沟通过程中的提问方式详解
    4、Act:记者模仿秀
    5、如何问上司
    6、如何问下属

    四、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之答
    1、讨论:这个问题怎么回答
    2、案例:这样的员工你要吗
    3、什么是有效的回答
    4、结构化回答四步
    确认问题
    分析要点
    阐述理由
    举例佐证

    五、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之听
    1、Video:看视频复述内容
    2、如何进行结构化的听
    3、Act:一对一演练
    4、从“手中画逻辑树”到“脑中画逻辑树”

    六、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之书面表达
    1金字塔的故事框架
    四大特点和作用
    案例:华尔街日报的故事
    2、思维脑图的使用
    3、Video:理想服务员
    4、Act:画出它的思维脑图
    5、书面表达的TOPS原则
    6、Tool:讲个好故事的SCQA工具
    7、Act:做个结构化的好简报

    第四部分:结构化思维的综合演练
    一、综合应用之:解决问题
    1、问题分析(注:本部分内容的问题分析为课前调研得出的员工工作真实问题,亦可采取课程的模拟案例)
    2、Act:演练并制定行动计划
    3、点评与指导

    二、综合应用之:辅导员工和团队
    1、问题分析(注:本部分内容的问题分析为课前调研得出的员工工作真实问题,亦可采取课程的模拟案例)
    2、Act:演练并制定行动计划
    3、点评与指导

    三、综合应用之:工作决策
    1、问题分析(注:本部分内容的问题分析为课前调研得出的员工工作真实问题,亦可采取课程的模拟案例)
    2、Act:演练并制定行动计划
    3、点评与指导

    结构化思维培训
      本课程名称:结构化思维培训
    参加课程日期:    
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    谭天询
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