管理培训生，犹如被过早封王的太子。尽管在登基前名正言顺，但因耀眼的光环，相较于其他皇子，他们面临更大的发展压力。他们眼巴巴地看着其他自由人羽翼丰满。管理培训生这一职业，令人充满幻想，吸引了无数优秀毕业生将其作为职业生涯规划的起点。实际上，这一职位的竞争激烈程度极高。

实际上，真正的管理培训生情况究竟如何？许多成绩优秀的学生，会遇到众多冠以“培训生”名头的职位，令他们感到困惑。特别是那些知名的管理培训生项目以外的企业（如快消企业和某些工业企业），管理培训生的真实情况并不为许多人所知。

在选择Offer时，工资固然重要，但更多人好奇的是管理培训生的出路。快消企业的管理培训生竞争激烈，录用人数极为有限，但他们通过这一职位获得的待遇却是相当优厚的。这些企业不仅通过这一职位宣传自己的品牌形象，也在寻找真正的潜力人才。

管理培训生的待遇好是众所周知的事实，但这些知名快消企业在全国顶级大学招聘的人数其实很少。他们的招聘策略是通过少数几个顶尖学校招募精英，并塑造出企业优秀、值得加入的形象。在校园中，学生们纷纷组团参加管理培训生项目招聘。

仔细观察综合招聘情况，我们会发现这类企业存在严重的两极分化现象。高层往往来自顶尖学校，而底层员工素质则相对较低。例如，在快消行业和酒店行业尤为明显，底层的从业人员薪资较低，而高层则享有高薪及优厚福利。

对于这类企业，从底层提拔人才几乎是不可能的。他们只能通过管理培训生项目输送符合要求的管理型人才（除非从其他公司挖墙角）。一些顶尖企业至今仍未设立管理培训生项目。很多时候，这些企业的招聘人员平均素质已经很高，直接从这些人中提拔人才即可。

除了管理培训生项目，还有销售培训生、技术培训生等其他培训生项目。这些项目的目的和职责可以通过职位名称来判断。销售岗位自然以培养销售人员为主，而技术岗位则更多是在工厂招聘时使用的抬头。

销售岗位的淘汰率较高，而销售经理对个人素质要求极高，因此需要通过培训生项目来补充管理层人员。技术岗位的专业要求较为通用，一个工科生可以胜任多个技术岗位。在面试时很难确定一个人究竟适合什么岗位。通过培训生项目的轮岗等步骤，可以更好地了解一个人的优势、兴趣和能力。

说到培训生项目的待遇，外资银行的待遇最高，其次是快消业和医药业，再其次是其他行业。银行业的一些高级管理培训生月薪可能超过一万五。快消的管理培训生一年待遇也可能高达十多万元。不少学生选择这些项目是为了追求高收入。待遇虽然重要，但培训项目的历史、企业的接受度才是应聘学生能否顺利从培训生晋升为经理的主要因素。很多培训生项目最终可能会变味、失败或成为校园招聘的噱头。

培训生项目相当于领导力项目的初级阶段。与领导力项目相比，培训生项目主要通过面试等流程确定高潜力人才，而非通过日常工作的观察和反馈来确定。其信度和效度容易受到公司内部人员甚至高管的挑战。在选择管理培训生项目时，除了考虑待遇外，还需要关注项目的历史、企业的接受度以及自身是否具备高潜力人才的特质。关于管理培训生项目的探讨

在中国，管理培训生项目的成功案例并不少见，但失败率也曾一度超过50%。许多知名企业在90年代和2000年初都曾尝试过开展此类项目，但近年来却有部分企业悄然退出。这其中的原因，部分是因为培养的人才被其他公司猎走，还有相当一部分是因为公司高层变更，导致项目最终流产。

目前，一些特定行业如银行、医药、快消等已经形成了相对规范的管理培训生项目。在具体实施中，我们还是需要留意其背后的问题。有消息指出，某些公司在招聘中大力宣传管培项目，但实际上对招进来的人并未明确其具体职责和方向。这往往让新员工感到迷茫，不清楚自己到底要做什么。

更进一步说，如果一家企业尚未具备开展管培项目的实力，却仍打着管培项目的名义进行招聘，那么这很可能只是为了吸引人才的一种手段。这种情况下的管培项目，要么是作为吸引人才的噱头，要么就是轮岗的一种说法。

以某知名船运公司为例，他们早些年在中国推出了管培项目，吸引了大量优秀学生加入。然而这些学生后来却纷纷跳槽到其他公司，导致企业投入的资源和期望落空。这样的情况在许多企业中并不罕见。很多企业由于逐利为主要目的，对管培项目的理解和实施会因高层的不同而有所不同。

我们还需要明确的是，管培生项目并不意味着能立即实现升职加薪的梦想。无论你多么优秀，参加完培训生项目后，你也只是更加明确了自己的职业方向和专长。而那些最知名的公司的管培生项目，虽然有2年就能做到经理的例子，但这样的职位往往在2、3甚至4线城市才有。对于上海、北京这样的人才大热的地区，好的管培生项目并不多见。

而除了职业发展的不确定性外，还有一些企业的培训生项目存在培训内容单一、培训质量不高的问题。比如很多制造型企业的技术培训生项目，其目的只是让你通过一段培训生生活最后成为一个合格的工程师而已。这也说明了经验和能力在社会价值中的重要性。

我们还需要注意一些企业盲目跟风的情况。一些企业看到其他大公司有管培项目就也想搞一个，但并未充分准备和资源配备。这样的管培生项目前途未卜，甚至有可能成为一种“早离职”的信号。特别是大型外企中，由于对“人头”的特殊计算方式和管理方式，有时也会导致培训生项目的实施出现问题。

管理培训生项目是一个旨在帮助员工成长、提升能力的项目。但要成为一个优秀的培训毕业生，除了要挑选对企业有益的项目外，更重要的是要永远保持一颗学习的心。这样，培训生项目才能真正成为你能力提升的助推器。作为一个在企业中担任销售工作的个体，我深感公司提供的各项培训至关重要。当前社会的快节奏发展让我们不得不时常适应和接受新变化，倘若我们不去接受新观念，不主动学习新的知识，我们将很快与时代脱轨，更容易丢失我们自己的职业工作。实施一系列的培训确实是大有裨益的。

我这么认为企业培训的重要性，一方面是受到历史故事的启示。与曹操的“食”与“弃”观念颇为相似。曹操的故事，发生在智取汉中并考虑兵退斜谷之时。在那时，他的选择不仅仅是战争的策略，还体现出了一种深思熟虑的智慧。这种智慧也体现在了企业培训中。

从员工的角度来看，企业培训有时会给人一种“鸡肋”的感觉。这主要是因为在培训的时间安排和内容接受上，我们有时会感到取舍的矛盾，这可能会影响我们的学习效果。这也与企业培训所追求的两个目标相悖。

企业培训旨在提高员工的职业素养和技能，激发员工的创新意识，使他们能更好地胜任工作。这不仅是员工个人的成长，也是企业整体实力的提升。

企业培训还有完善企业文化的功能，帮助员工理解并接受企业文化，确保组织战略的有效实施。通过打造学习型团队，使员工与企业融为一体，共同发展。

企业培训的目标具有针对性，它服务于企业的战略目标和文化。根据企业发展的需要，开展有针对性的培训课程。例如，《如何当好一线主管》的培训就是为了帮助一线主管更好地履行其职责。但需要注意的是，企业培训并非一蹴而就的过程，而是一个循序渐进的过程。学习需要时间与日常工作相磨合，逐步改变我们的思维方式和工作方式。

企业培训起着引导性作用。它不仅仅是传授知识，更重要的是引导员工如何看待工作和学习。培训的内容只是一个开始，关键在于员工如何将其应用到实际工作中去。

“食”与“弃”的问题并不在于选择本身，而在于我们如何正确看待企业培训带来的成效。我们常用“给予鱼还是教授渔”来描述培训的作用。鱼是即时的满足，而渔则是持续的收获。企业通过有计划的培训来不断提升员工的工作技能和岗位适应性，从而增强企业的整体竞争力。

企业培训是一种投资，它不仅关乎员工的个人成长，也关乎企业的长远发展。我们需要以正确的心态对待每一次的培训，从中汲取营养，使其真正成为我们前进的动力。