职业培训是一个涵盖多个层次和领域的综合性教育过程，主要包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训等多种形式。这些培训形式依据职业技能标准，分为初级、中级、高级和其他适应性培训层次。相应的职业培训机构如技工学校、就业训练中心、咨询公司和社会力量办学等都承担着培训工作。

关于技工学校，它是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象主要是初中毕业生，学制为三年。学校实行教学实习与科研生产相结合，经过多年的改革发展，已经形成了初中高级培训并存、学历教育与职业资格证书教育相结合的多层次、多功能、多元化的职业培训体系。劳动预备制度是为了提高青年劳动者素质，为国家培养劳动后备军而建立和推行的新型培训制度。其面向的主要是未能继续升学并准备就业的初高中毕业生。对于再就业培训，它是为了帮助下岗职工转变就业观念、提高职业技能，尽快实现再就业而进行的多种形式的培训活动。还有创业培训、在职培训等多种形式。这些培训都是为了适应劳动力市场的需求，满足劳动者的就业需求。

毕业生就业与培训规划新解

第三条

毕业生在人才市场的多元所有制范围内，享有自主择业的权利。他们可以从事专业技术工作、管理工作，也可以在其他岗位上发挥自己的才能。

第四条

机关及全民所有制事业单位在录用（聘用）毕业生时，必须在人事部门当年下达的增人、增干计划内操作。只有经过国家人事部或省级人事部门批准的招干、招人指标，方可按照相关规定办理录（聘）用手续。

案例分析：

安徽某职业技术学院的学生在入学时与一家名为启程博运科技发展有限公司签订了就业协议。该公司承诺提供专业课教学、实习以及就业机会。三年后学生们发现实习体验并不理想，承诺的工作也未能如期兑现，且在实习过程中还被收取了各种押金。

管理人员培训方案新编

一、培训计划重要性

为确保公司管理工作的顺利进行，需要预先制定管理人员培训计划。以下是关于管理人员培训的详细方案。

湖南省第六工程有限公司安全管理人员培训计划

一、组织管理

公司安全管理部门负责整体的安全管理培训工作。每年初，该部门需制定本年度的安全生产教育培训计划，并按照计划进行实施。教育培训计划和实施情况需向上级管理部门报告，并确保有足额的安全生产培训经费，记录清晰。

二、培训人员资格

从事公司安全管理人员安全培训的工作人员，需具备以下条件：

1. 具有中级以上的专业技术职称；

2. 有5年以上施工现场经验或在企业安全教学、法规等方面工作5年以上。

三、安全培训教育内容与学时

培训内容需包括安全生产法律法规、规章制度、技术标准和操作规程等。还需涵盖安全设备的使用、维护和保管知识，以及生产安全事故的防范和应急措施等。培训学时需根据不同职位和层级进行安排。

四、培训目标与要求

培训的目标是提高管理人员的安全意识和安全防护能力，减少事故发生。要求企业主要负责人和管理人员必须具备相应的安全知识和管理能力，并持有国家规定的职业资格证书。还需进行再培训和安全宣传教育活动，并建立安全培训档案，规范记录培训内容和结果。

五、清涧县青少年校外活动中心网络管理员培训计划

一、培训目标

为了提高我县各校外活动站网络管理人员的综合业务水平和管理能力，加强我中心(包括活动站)的建设和管理，特制定此培训计划。

二、培训时间与地点

培训时间定于2014年5月21日至23日，地点设在清涧县青少年校外活动中心计算机室。

三、培训对象

培训对象为清涧县青少年校外活动中心各基层活动站的网络管理人员。

四、培训内容与宗旨

培训内容注重理论学习与实践应用相结合，旨在通过对实际案例的分析与应用，强化对网络系统资源优化和突发系统故障排除的训练，以切实提高各基层网络管理教师的综合业务水平和管理能力。

结合教学进度同步开展基础理论教学，帮助网络管理人员快速理解并掌握基础理论知识。实践教学将通过分组规划设计与讨论的方式进行，以案例为基础，由教师进行现实案例分析和随堂拟定的案例分析。

八、培训要求

1. 各活动站的网络管理人员必须参加培训。

2. 培训将采取集中形式，参训人员不得请假。

3. 参训人员需遵守培训纪律，服从管理，并实行签到制，签到情况将作为年终基层活动站考核的重要依据。

4. 集中培训免费，各活动站需自行安排参训人员的食宿，费用自理。

管理人员培训计划方案3

一、培训目标

1. 让新员工全面了解集团和公司的概况、规章制度、组织结构，以更快适应工作环境。

2. 使新员工熟悉新岗位职责、工作流程，以及相关工作保险和卫生常识，具备服务行业应具备的基本素质。

二、培训程序

1. 对于数量较多、文明层次和年龄结构相对集中的大学生或合同工，由集团职校与用人单位共同进行培训，并进行共同考核（不定期）。

2. 对于数量较少、分布零散的新员工，由具体用人单位从中心到具体班组负责培训。培训结果需经单位和员工书面确认，职校负责抽查。

三、培训内容

1. 集团（公司）岗前培训：欢迎新员工、介绍集团（公司）的行业特点、组织结构、相关规章制度以及服务行业基本素质等内容；指定新员工部门的经理或组长作为辅导老师；解答新员工的问题。

2. 部门岗位培训：由新员工所在部门负责介绍部门环境、工作内容、特殊规定等，并讲解岗位职责要求、工作流程、工作待遇等；指定一名老员工带教新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交流，重申工作职责、指出问题并回答新员工的问题；对新员工一周的表现进行评估，提出下一步具体要求。

3. 集团整体培训：由集团职校负责，内容主要包括东南大学的历史与现状、地理交通情况、集团的发展前景、企业文化与经营理念等；集团的组织结构、主要领导、部门职能介绍、主要服务对象、服务内容等；集团的有关政策和福利、相关规章制度以及员工建议渠道等；解答新员工的问题。

四、培训反馈与考核

1. 各中心（公司）的培训教材需经过集团职工培训学校的审核并存档，培训过程应在集团职工培训学校指导下进行。每个批次的新员工培训都必须完成一套"新员工培训"表格，形成部门到中心（公司）再到集团职校的培训链条，确保层层确认。

2. 培训实施过程应严格保证质量，所有培训材料应妥善保存，并注意在过程中不断修正和完善。

3. 培训成果经职校抽查后，统一发放结业证书；职校定期对各中心新员工培训情况进行总结反馈。

五、新员工培训的实行

1. 召集各中心（公司）负责培训的人员，就集团新员工培训方案征求意见，完善培训方案。

2. 各中心（公司）应制定有针对性的培训教材，明确培训人选，配合集团职校建立从上到下的培训管理网络。

3. 在集团内部宣传"新员工培训计划"，通过多种方式让全体员工了解这套新员工培训体系的重要性和意义。

4. 所有新员工在正式上岗前，都必须经过中心（公司）的集中培训（内容包括中心岗前培训），然后再到具体工作部门进行培训（内容包括部门岗位培训）。各中心（公司）可根据新员工的基本情况实施相应的培训教材和时间。在特殊情况下，培训时间可为1至3天。集团职校将根据新员工人数不定期实施整体培训，总体培训时间以一周为宜。培训合格者将获得结业证书，名单将报送给集团人力资源部。