岗位职责是明确个人工作职责、内容、应承担的工作和责任的指导。为了帮助大家更好地理解科研助理的工作内容，以下是对科研助理岗位职责的详细概述，仅供参考。

1. 日常业务协助：

- 协助处理报销单据，包括接收、整理和预审各部室提交的单据。

- 参与每月的进项税抵扣和日常发票数据导入工作。

2. 财务管理与客户服务：

- 配合客户经理核对客户账单，跟踪并催促用户缴费，完成业务收费工作。

- 协同处理与运营商、第三方合作单位的费用支付事宜。

- 根据要求统计数据、制作报表，提供查询服务。

- 参与票务管理，包括单据的审核、打印、寄送及合同票据的扫描、查询等。

3. 文书与资料整理：

- 协助凭证、报表等资料的整理。

- 完成部门内部流程整理等交办的工作。

4. 辅助财务工作：

- 协助处理与财务相关的各种单据和资料的领取或交付，如银行、公积金、税务等部门的相关单据。

- 参与招聘工作，如面试邀请、接待及新人资料整理等工作。

- 负责基础文档资料的收集、整理、草拟等。

- 负责员工报销凭证的收集和整理。

5. 科研事务协调与管理：

- 负责研究院日常科研活动和事务的组织协调。

- 定期收集科研数据、汇总并跟踪管理科研项目。

- 负责研究院的品牌宣传，包括网站、宣传册、公众号等渠道。

- 接待、会务等办公事务的处理。

- 与其他部门协同工作，确保信息畅通。

6. 科研项目跟踪与预算管理：

- 协助项目负责人对科研项目进行全程跟踪管理。

- 根据相关原则，协助编制科研项目经费预算。

- 负责科研项目的财务报销事宜，初步审核经费支出的合法性、合理性和规范性。

- 对科研经费使用情况进行汇总和分析，协助实现预算动态管理。

- 办理预算调整手续，协助项目验收和结题工作。

7. 科研财务助理管理办法：

- 根据中央财政科研项目资金管理等政策，加强财务管理与科研工作的衔接。

- 规范学校科研财务助理的管理，减轻科研人员负担。

- 科研财务助理需熟悉并严格遵守国家各级各类科研项目经费管理规定。

- 科研财务助理岗位可根据需要采用学校岗位聘用或劳务派遣方式用工。

- 科研财务助理的聘用、考核与奖惩等需建立档案管理制度。

- 各学院（研究院）应对科研财务助理进行财务和业务培训。

一、关于销售与研发相关职责

1. 负责销售业务的会计核算及内部核算管理。

2. 主营业务收入、应收账款、预收账款的凭证编制、录入、账簿登记等工作由专人负责。

3. 对发货票进行财务监管、审核盖章，并妥善保管发货结算单据；对收款责任不明确、销售部门不清晰、手续不完备、数据不准确的发货票，不予盖章；退货票据的核实、登记、统计工作也由专人负责。

4. 增值税专用发票的开具以及税控设备的维护也是职责之一，同时需要登记保管好增值税专用发票和普通发票。

5. 编写销售统计报表，包括发货退货情况统计表、销售回款统计表等，并进行财务分析，深入研究销售政策与核算问题。

关于研发方面：

1. 配合完成干细胞及相关产品项目的研究计划，包括进度、质量、费用及项目管理等方面。

2. 参与项目调研、立项、申报等技术报告及资料的编写。

3. 协助完成药物申报材料的准备工作。

4. 定期向上级汇报研发进展，并以书面数据形式进行总结。

5. 监督监查工作，及时处理突发事件。

6. 根据项目要求，完成实验设计和临床研究手册的编写。

招聘要求：

1. 生物或医药相关专业，本科以上学历。

2. 具备扎实的分子生物和细胞生物领域知识，有干细胞研发经验者优先。

3. 英语CET-6以上，能熟练阅读英文文献。

4. 态度认真负责，有良好的敬业精神与团队意识。

5. 能承受工作压力，具备较强学习能力。

二、教学相关的职责与要求

教师需要精通教材，认真备课并写好教案及讲稿。课前需做好充分准备，提前到岗，不迟到、不早退，以严谨的教风执教。讲课需口齿清晰，语言规范，条理分明，学习安排合理。认真贯彻执行党的教育方针，坚持教学改革，提高教学素质与质量。教师需以身作则，以渊博的专业知识和优良的品德作风为学生树立榜样。

三、商科科研方向

商科科研主要包括市场营销、金融、人力资源管理、组织行为与管理以及创新创业与战略管理等方面。市场营销关注消费者行为、市场趋势等；金融研究资本市场、投资策略等；人力资源管理涉及员工招聘、培训等方面；组织行为与管理探讨企业组织结构、领导力和团队动力学等；创新创业与战略管理则关注企业的创新策略、竞争优势的创建与维持等。

四、常用的培训方法

第十二点：需考虑员工特点（接受能力和群体偏好）；

在挑选培训课程时，要仔细审视员工的不同特点，包括他们的接受水平以及群体的偏好。这些因素对于确定培训课程的内容和形式至关重要。

第十三点：参考过去的培训实施经验与教训；

在规划新的培训课程时，应该充分汲取过去培训实施的经验和教训。回顾过去的培训项目，总结成功和失败的原因，这将对新的培训课程的策划和实施起到重要的指导作用。

通过综合考虑员工特性以及过去的培训经验与教训，再结合适当的培训课程形式，才能使培训课程更具竞争力。这样的课程不仅能够满足员工的学习需求，同时也能够提高企业的整体绩效。