类别	具体内容
课程相关	《企业管理培训 - 课件》：课程大纲包含领导的基本要义（何为领导、领导的特征、什么人能做领导、为什么要能领导）、当前领导的重要议题、成功领导、快乐管理 《组织行为学》：以组织系统及其群体、个体的心理与行为规律为研究对象，学习后对管理者加强以人为中心的管理、调动人的积极性等有帮助，其中领导阶层的言行对下属员工或团体的影响不可忽视 厦门大学“东营市河口区企业负责人高级研修班”：目标是培养企业董事长、总裁的管理能力和人文综合素养，提升领导力等能力。培训对象为企业董事长，人数30人。课程设置包括模块一领导艺术与人文综合素养（12学时，课程内容有团队领导能力、人文综合素养）、模块二管理能力建设（12学时，课程内容有战略管理、人力资源管理、资本运营、风险管理）、模块三营销管理与品牌意识（16学时，课程内容有市场开拓等） 大脑银行课程：2013年4月推出《总裁商业思维》课程；2014年1月推出《系统思维》《经营思维》《框架思维》《红尘思维》等系列课程
培训要点	平衡协调能力：处理各种关系和不确定性问题，企业管理层要放弃“满足所有人的需要”的主张，专注工作目标 人性：处理压力、不确定性和挫折的能力，管理层需要韧性，提高压缩恢复能力 沟通：作为领导核心技术之一，需要清晰思维和表达能力，具备听力、反馈、提问、表达和移动性等相关技术，能处理高速信息流 影响力：以合作、承诺的姿态完成工作，让不同的人协同工作，对不同的人产生有效影响
培训材料及通知	《企业管理人员和作业人员2014年度安全培训教育计划》于2014年8月19日定稿并印发通知给各部门
培训收获与体会	公司企业管理知识培训班学员收获：丰富知识，更新思想观念；开阔视野，对公司“中长期经营战略目标”认识更深刻；认识到学习的重要性
培训意义	提高企业干部及相关管理人员素质与管理能力，弥补管理理论知识空缺，提高管理能力 适应时代发展需要，在经济全球化和信息化背景下，培训高素质管理人才，提高企业市场竞争力 实现社会主义市场经济有效转变，帮助管理人员了解企业经营管理规范，学习国外先进管理知识和实践方法，促进企业与国际经济发展接轨
培训成果	大脑银行通过在线学习平台和APP、共创商城、线下培训，在20余万家中小企业获得成功实践，累计服务超300万企业家

术语解释： - 组织行为学：是管理科学中的一门分支学科，以组织系统及其群体、个体的心理与行为规律为研究对象，建立在多学科基础之上，对管理者的管理工作有诸多帮助。 - 教练式管理：是一种管理方式，管理者通过引导、激励等方式帮助员工提升能力和绩效，建立更有效的企业队伍。 - 压缩恢复模型：在领导力发展计划中，帮助学生创建的适合自己应对压力、恢复状态的模型，不仅适用于自身，也可用于组织其他成员。

备注：原始文章中提及大脑银行成立于2010年6月29日，经过多年发展取得了一定成果，其课程结合了自身成长经验和用户实际需求；厦门大学“东营市河口区企业负责人高级研修班”有明确的培训目标、对象、人数和课程设置；公司企业管理知识培训班学员在学习过程中获得了多方面的收获和体会；企业管理培训在提升企业竞争力等方面具有重要意义。