课程开发与呈现

课程背景
VUCA 时代，或者说是后疫情时代，企业的竞争就是人才的竞争，人才的培养是一项系统工程，而能长期有效地提升并保持人才的数量和质量，企业需要培养一支强大的内部培训师队伍，这支队伍需要具备课程设计与开发的能力，教学呈现表达的能力，通过清晰的步骤，具体而实用的科学工具，达到师课共建的目的。

【课程目标】
通过本课程的讲授与训练，学员在课程结束后能够：
1、运用学习需求分析技术，提炼出课程的学习需求
2、分解并撰写出本课程的标准学习目标
3、提取学习目标背后的课程知识点并做级别划分
4、运用结构化技术梳理课程内容逻辑和构建相关理论模型
5、根据不同的学习内容匹配最佳的教学策略
6、设计与开发出一门基于本课程教学理论的标准课程,并制作出课程教学 PPT 课件
7、通过控场技巧、三层破冰、挖坑填土夯实、情理交融等培训工具方法，提升培训师教学呈现与表达技巧

【学习对象】
有开发/授课任务的专兼职讲师、业务专家、管理人员
培训专员、培训经理，人力资源管理者
有意提高课程开发与呈现表达能力的爱好者

【课程大纲】
第一章 万课之源分析课程需求
1、锁定学习对象
2、寻找绩效差距
3、界定学习内容

第二章 灵魂所在培训师精准撰写教学目标
1、教学目标的价值
2、教学目标的分级
3、教学目标的描述

第三章 取之有道萃取学习要点
1、对接业务场景
2、打通两个通道
3、运用 MECE 法则
4、做好要点分级

第四章 巧妙排序构建课程框架
1、层级清晰
2、数量有度
3、逻辑排序

第五章 有趣有用设计教学策略
1、课程名称设计
2、课程开场教学设计
3、课程传递教学设计
4、课程收尾教学设计

第六章 落地成金制作标准课件
第七章 临危不乱培训师的控场技巧
1、什么是控场
2、控场的重要性
3、常见的八种控场技巧

第八章 精彩演绎培训呈现与表达
1、虎头避免的情景
2、三层破冰打造
3、豹尾避免的情景
4、情理交融的结尾
5、蛇身的表达技巧

课程开发与呈现