内训师授课技术训练

课程背景：

对于不论企业内训师，讲师，培训师，只要涉及讲授课程，怎么讲比讲什么更重要，我们经常看到一些没有经过专业TTT课程训练过的朋友，空有一肚子的本领就是不能有效的讲出来，他在台上讲，下面学员看手机，说话，经验无法传授，培训效果当然很差。所以TTT的系列课程成为企业建立内训师团队与提升管理者表达授课能力的必修课。本课程专门为企业建立专/兼职的内训师团队，或者培养具备引导式、启发式培训能力的管理者。

课程收益：

◆ 让学员能愿意听、听得懂、用得上、学得会、带得走，掌握培训师讲台呈现的技法；

◆ 改变自己的课程气氛沉闷的现状，优化互动营造氛围，让授课氛围更活跃；

◆ 提升培训师现场应变与控场能力不足，如何控制局面处理异议的多种方法；

◆ 应用成人学习的关键原则，设计阶段性复习的授课方式加深记忆；

课程对象：企业内训师，希望提升演讲与商务呈现能力的人员

课程大纲

导入：本次课程学员的学习目标

第一部分：内训师的角色定位

讨论：你认为内训师未来扮演什么角色？影响组织内哪些层级？

1、 现场授课能力-赋能师

2、 课程开发能力-课程开发师

3、 复盘萃取能力-复萃师

4、 问题解决能力-咨询师、催化师

5、 认知迭代能力-帝师、教练、私董

第二部分：气场修炼

1、 登台亮相-新手登台的两座大山

1） 紧张时的生理反应

2） 精彩呈现=准备/期望

3） 降低自己的期望

4） 五个方面化解紧张

2、 三定练胆

1） 笑定

2） 眼定

3） 身定

3、 声音与气息训练

4、 讲台的语言表达规律

5、 培训的四大肢体语言

6、 走位九宫格

7、 体态与仪态

【现场练习】

第三部分：表达

1、 全脑结构表达公式：理性+感性+交互

2、 感性语言训练

1) 停顿

2) 音量音调音色

3) 节奏

4) 一语多意

3、 理性语言训练

1） 标号理性

2） 流程理性

3） 叠式理性

4） 等式理性

5） 三种基本计划

4、 交互表达

1） 8种常见的互动教学方法

2） 互动教学的4个维度

【分组练习】

第四部分：呈现

呈现的结构-凤头、猪肚、豹尾

1、 开场的步骤

1） 引起注意

2） 介绍框架

3） 告知收益

4） 引起注意的方法

2、 收尾的步骤

1） 总结复习

2） 行动计划

3） 收尾拔高

4） 收尾的常见方法

3、 讲故事的类型

4、 有效表达观点的PREP结构

5、 四种常见的提问

6、 面对质疑的常见解决技巧

7、 长时记忆的授课方法

8、 常用的练习形式

【每小节练习】

第五部分：控场

1、 时间的失控

2、 设备的影响

3、 出错了怎么办

4、 忘词了怎么办

5、 莫名紧张的缓解方法

6、 无法回应学员的问题

【现场模拟】

课程回顾及作业布置

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