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    N700312970 行动学习与问题分析解决 197
    课程描述:
    发现分析问题培训 【培训对象】 管理人员、基层员工 【培训收益】 以解决企业管理中面临的实际问题为目的,有针对性的讲师解答与富有挑战的学员练习相照应,即学即用的行动学习方法与手段; 没有完美无缺的学习与分析工具,但有完美的解决方案。帮助学员从多种方法中找到最适合本企业的解决方案。 引入新的推动绩效实现的学习模式,解决组织发展中面临的真实难题,提升企业经理人的能力,提升企业的整体
    适合人员: 高层管理者  中层领导  
    培训讲师: 吕翠
    培训天数: 1天
    培训费用: ¥元

    发现分析问题培训

    【培训对象】
    管理人员、基层员工

    【培训收益】
    以解决企业管理中面临的实际问题为目的,有针对性的讲师解答与富有挑战的学员练习相照应,即学即用的行动学习方法与手段;
    没有完美无缺的学习与分析工具,但有完美的解决方案。帮助学员从多种方法中找到最适合本企业的解决方案。
    引入新的推动绩效实现的学习模式,解决组织发展中面临的真实难题,提升企业经理人的能力,提升企业的整体绩效,提升企业的竞争力学会面对事实,把握关键,找到快速定义问题本质的办法;

    步骤一 发现问题:问题聚焦,目标共识
    一、什么是问题
    1、检验问题的六个问题
    2、思考分享:你遇到的问题是什么?
    3、问题的三种类型
    4、分辨问题的类型
    5、三类问题的关系
    二、如何解决问题
    1、问题与原因分析常见的误区
    2、解决问题的系统流程
    3、日常发掘问题的五种方法
    三、什么是好的问题描述
    1、问题描述:明确 VS 不明确
    2、问题描述的形式
    3、问题定义:4W2H
    4、现状把握:框架把握法
    5、设定目标:SMART原则
    6、目标必须达成共识
    练习:完整的问题描述专案书

    步骤二 分析问题:现状梳理,关键分析
    思考:某个小孩子学习成绩不好,怎么办?
    一、问题结构的冰山模型
    1、问题表象与根本原因
    2、问题表象与根本原因实例
    案例:根本原因分析鱼骨图
    案例:关键真因的确定数据调查法
    二、根本原因分析的五个常用工具
    工具1:五个为什么
    工具2:结构化思维
    1、MECE原则
    2、分析头痛的原因
    练习:MECE原则运用
    工具3:逻辑树
    1、逻辑树的类型
    2、议题树:HOW
    3、假设树:WHY
    4、议题树:HOW
    5、假设树的画法
    6、假设树范例
    工具4:团队共创
    工具5:鱼骨图
    案例:鱼骨图分析
    1、鱼骨图的三种类型
    2、实战演练:鱼骨图
    三、关键真因确定的三个常用工具
    工具1:问题矩阵分析
    工具2:数据调查法
    工具3:集体投票法
    案例:YWY公司的问题分析与解决
    案例:YWY 公司问题解决小组鱼骨分析结果
    案例:YWY 公司问题解决柏拉图分析结果
    案例:YWY 公司的行动计划

    步骤三 对策拟定:群策群力,对策优选
    一、对策拟定的五个常用工具
    工具1:头脑风暴法
    工具2:添砖加瓦法
    工具3:系统图法
    工具4:逻辑树
    1、应用逻辑树分析“魔鬼弯神秘车祸”。
    2、逻辑树练习:送货问题的解决方案
    二、评估优选的四个常用工具
    工具1:要素评分法
    案例:原因分析与对策评估表
    工具2:矩阵分析法

    步骤四 落地行动:计划行动,跟踪改进
    一、行动计划的落地步骤
    1、组建变革小组
    2、拟定工作计划
    3、解决问题团队发展的过程
    4、计划落地的PDCA循环
    P-计划制定
    案例:对策行动计划
    D-计划执行
    C-效益评估
    A-持续改进

    发现分析问题培训

      本课程名称:发现分析问题培训-学习与分析工具课程
    参加课程日期:    
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    吕翠
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