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    N7006682 员工职业素养及执行力打造 2625
    课程描述:

    员工职业素养及执行力培训

    适合人员: 中层领导  
    培训讲师: 刘芳
    培训天数: 1天
    培训费用: ¥元

    员工职业素养及执行力培训

    【课程大纲】
    一、员工职业化打造系统——员工职业化打造到底应该从哪入手?
    模块一:员工职业化打造的三大原点:
    员工职业化如何做到让公司内部客户与外部客户持续“买单”?
    员工职业化如何实现员工在业务和企业文化层面的“忠诚”?
    员工职业化如何提升公司层面的持续增长与核心竞争力提升?
    模块二:员工职业化打造要解决的三个问题:
    员工与客户:员工如何通过职业化打造成为“专业人”,持续满足客户需求?
    员工与公司:员工如何通过职业化打造成为“职业人”,实现员工忠诚与凝聚?
    公司与客户:员工如何通过职业化打造成为“商业人”,提升公司的品牌与竞争力?
    二、员工职业化行为方式——如何从“社会人”向“企业人”转变?

    模块一:员工职业化打造的真相
    做结果,而不是做“任务”
    做功劳,而不是做“苦劳”
    做行动,而不是做“空谈”
    做持续,而不是做“一时”

    模块二:员工职业化打造要区分的四类人
    面对“态度好,但能力弱”的员工,我们应该如何做?
    面对“态度差,但能力强”的员工,我们应该如何做?
    面对“态度好,能力也强”的员工,我们应该如何做?
    面对“态度差,能力也差”的员工,我们应该如何做?

    模块三:员工职业化如何转化影响公司绩效的四类人
    针对团队中的“老好人”,如何提升职业化素养;
    针对团队中的“大喇嘛”,如何提升职业化素养;
    针对团队中的“红眼病”,如何提升职业化素养;
    针对团队中的“传声筒”,如何提升职业化素养;

    模块四:员工提升职业化的五大方法:
    1、员工提升职业化五大方法之一:100%责任
    如何将员工从旁观者心态转变到参与者心态;
    如何将员工从乘客心态转变到司机心态;
    如何将员工从打工心态转变为100%责任心态;
    责任的起点:承担责任到底对谁有好处?
    责任的归属:谁该对问题承担起责任?
    责任的锁定:为什么要做到“谁受益,谁负责”?
    流传在中国企业中的“平庸者怪圈”是什么,为什么对企业的职业化打造构成了致命的伤害?
    为什么承担责任是职业化员工和非职业化员工的分水岭?

    2、员工提升职业化四大方法之二:底线卡位
    什么是员工职业化打造中的雪中送炭,什么是员工职业化打造的锦上添花?
    为什么片面追求“完美”会成为员工职业化打造的大敌,“完美”的人为什么在执行中最先放弃?
    如何从职业化角色定位来达成职位所需要的底线要求,如何将底线行为与公司的核心价值观结合起来?

    3、员工提升职业化四大方法之三:目标分解
    案例实战:如何应用李宁奥运点火的飞天路线设计思路,讲工作进行分解与执行?
    面对一个不可能完成的任务,如何进行目标分解?
    你如何向你的员工分解任务,保证员工执行到位?
    如何在工作中真正做到“千斤重担众人挑,人人头上有指标”?

    4、员工提升职业化四大方法之四:回归客户
    为什么有时良好的愿望,换来客户的冷漠?
    为什么有时美好的出发点,换来上级领导的打击?
    为什么有时严谨的自我要求,却没有得到什么结果?
    为什么客户的偏好是职业化的起点和归属?
    职业化行为的3C原则;
    Customer:客户要;
    ExChange:可交换;
    Check:可检查;

    5、员工提升职业化四大方法之五:有效沟通
    有效沟通五步法之一:如何做到有效倾听?
    有效沟通五步法之二:如何做沟通认可?
    有效沟通五步法之三:如何做观点区分?
    有效沟通五步法之四:如何做达成共识?
    有效沟通五步法之五:如何做落实行动?

    三、员工职业化打造工具——如何应用OPCAD系统将员工的职业化行为进行固化、僵化、优化,落实到执行力与领导力的提升?
    模块一:将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之O——目标责任设定
    第一步:确定客户要什么?
    第二步:确定影响结果关键因素
    第三步:确定关键行动措施

    模块二:将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之P——个人承诺
    工作中如何做个人承诺?
    一对一承诺:如何按照执行的方法在王府井喊“救命”?
    管理者如何理解承诺:承诺是一种未经偿还的债务?
    如果员工不愿意承诺怎么办?

    模块三:将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之C——节点检查
    工作中如何做节点检查?
    为什么员工不会做你希望的,只做你检查的?
    如何建立部门的事中检查、即时反馈系统?
    实战案例:法国空客A380是如何设计出来的?

    模块四:将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之A——结果评估
    工作中如何做结果评估?
    如何做团队中的即时激励?
    如何做到执行中的“奖惩不过夜”?
    如何做到工作中的“好报有好人”?

    模块五:将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之D——诊断总结
    工作中如何做诊断提高?
    操作要点一:就事论事——马上改进
    操作要点二:不要就是论事——问题的背后是什么
    操作要点三:形成落地的制度或文化
    实战:做部门工作的“手术刀”——OPCAD部门绩效改进卡

    员工职业素养及执行力培训

      本课程名称:员工职业素养及执行力培训
    参加课程日期:    
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    刘芳
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