一、标准工时相关概念

标准工时是企业管理中的一个重要概念。它指一个普通熟练工人在正常操作条件下，以合理的劳动强度，按照规定的方法和数量要求，完成一个符合质量标准的产品所需的时间。其计算公式为标准工时 = 量测时间×(1 + 评比系数)×(1 + 宽放率)= 正常作业时间×(1 + 宽放率)。现阶段各车间宽放系数和评比系数取值分别为10%和1.2。

宽放时间包含作业宽放、疲劳宽放、生理宽放、管理宽放四个部分。作业宽放是操作过程中不可避免的中断时间，如清洁机器等，但准备作业例外且此项不得高于2%；疲劳宽放是恢复生理或心理疲劳所需时间，流水线作业疲劳宽放率统一为3%，涉及成品搬运岗位疲劳宽放率不高于10%；生理宽放通常包含在工厂内的休息时间，在标准时间研究中设定为0；管理宽放则与线边物料框切换等有关，管理改善后此项可消除。

此外，还有其他相关的时间概念。ST即标准工时，是指一个经过培训且合格的熟练员工以标准的作业速度按照操作规范完成一个合格的产品或工序所需要花费的时间。T/T即节拍工时，是按照生产计划或客户要求必须生产的产品数量而设定的生产线完成一个产品或工序的时间。C/T即周期工时。

二、兰州培训收费相关参考

在兰州，虽然没有直接关于标准工时培训的收费标准，但可以参考其他培训的收费模式。例如兰州市义务教育阶段学科类校外培训机构(线下)收费试行标准，其收费标准班型主要分为10人以下、10人至35人和35人以上三种类型，标准课程时长为每课时45分钟。这一收费标准是基于多种因素制定的，包括坚持学科类校外培训公益属性，以有效减轻学生家庭教育支出负担为目标，以平均培训成本为基础，统筹考虑经济发展水平、学生家庭承受能力等。

其中，10人以下班型在主城四区(城关区、七里河区、安宁区、西固区)为20元/课时·人，远郊县区(红古区、永登县、榆中县、皋兰县)为18元/课时·人；10人至35人班型，主城四区为15元/课时·人，远郊县区为13元/课时·人；35人以上班型，主城四区为10元/课时·人，远郊县区为8元/课时·人。虽然这是义务教育阶段学科类校外培训的收费标准，但从中可以看出，在兰州制定培训收费标准时会综合考虑多种因素，并且根据不同的规模等进行差异化定价。

另外，从兰州市人社局的“以工代训”补贴标准调整情况来看，也能反映出一些与培训成本相关的信息。2021年10月1日至12月31日，兰州市将“以工代训”补贴标准从每人每月200元调整至每人每月500元，这一调整是为支持受疫情影响的各类企业开展“以工代训”工作。

三、影响标准工时培训收费的因素

1. 培训内容和深度
2. 如果标准工时培训涵盖的内容较为全面，包括对标准工时概念、计算方法、宽放系数的详细解读，以及在不同行业和场景下的应用等，那么培训的成本可能会相对较高。例如，除了基础的理论知识，还会涉及到实际案例分析，让学员能够深入理解如何准确测定标准工时，如何根据不同的工作环境调整宽放系数等内容。
3. 对于深度要求较高的培训，可能需要邀请更有经验的讲师或者行业专家，这无疑会增加培训的人力成本，从而影响收费。
4. 培训方式和时长
5. 培训方式的不同也会对收费产生影响。如果是线下的集中培训，需要提供培训场地、设备等，这些都会产生相应的费用。例如，一个宽敞、设施齐全的培训场地租赁成本较高，而且还需要配备投影仪、桌椅等设备，这些费用都会分摊到培训收费中。
6. 线上培训虽然在场地成本上可能有所节省，但如果采用了高端的线上教学平台，具备互动性强、实时答疑等功能，也会有一定的技术服务成本。
7. 培训时长也是一个关键因素。较长时间的培训能够让学员更系统地学习标准工时相关知识，但也意味着更多的人力、物力投入，收费可能会相应提高。
8. 培训师资水平
9. 经验丰富、在标准工时领域有深入研究和丰富实践经验的讲师往往收费较高。这些讲师能够凭借自己的专业知识和实际操作经验，为学员提供更有价值的指导。例如，他们可能在大型企业中主导过标准工时的制定和优化工作，能够传授一些实际工作中的技巧和应对复杂情况的方法。
10. 而一些普通的讲师可能收费相对较低，但在教学质量和知识传授的深度上可能会有所不足。

由于没有直接关于兰州标准工时培训的收费标准公布，综合以上因素推测，其收费可能会根据不同的培训机构、培训内容、培训方式等存在较大差异。如果是一个较为基础的标准工时短期线上培训，可能收费相对较低，也许在几百元左右；而如果是全面、深入的线下长期培训，由知名专家授课，收费可能会达到数千元。