培训相关主体	培训类型	培训目标	培训内容	培训形式	培训时间及行程	学员选调	培训经费
港资企业	企业文化培训	让员工了解企业核心价值观、愿景、使命、目标和行为准则，增强企业凝聚力和归属感	企业的核心价值观、愿景、使命、目标、行为准则等	云学堂企业培训系统上传资料，员工随时随地学习，如企业文化宣传片、手册等	-	-	-
	职业技能培训	提高员工工作能力和水平，使其更好胜任工作	与工作职责相关的技能知识	云学堂企业培训系统在线学习课程资料，系统提供考试功能考核员工	-	-	-
	沟通能力培训	让员工掌握有效沟通技巧，提高沟通效率和质量	有效的沟通技巧	云学堂企业培训系统在线学习课程资料，提供在线讨论功能供员工交流	-	-	-
	团队协作培训	让员工掌握有效团队协作技巧，提高团队协作效率和质量	有效的团队协作技巧	云学堂企业培训系统在线学习课程资料	-	-	-
香港企业	培训课程	解决人力资源问题，提高员工能力	专题性讲授、学科式有连续性内容讲授	课堂讲授	-	-	-
	自学进修	解决人力资源问题，提高员工能力	-	员工自主学习	-	-	-
	在职培训	解决人力资源问题，提高员工能力	-	在工作中接受培训	-	-	-
合肥企业高管赴港培训	综合培训	拓宽企业高管视野，提升经营战略思考及实践能力、驾驭市场能力等	1. 学习香港社会与经济概况；2. 学习企业经营战略思考及实践、上市公司收购及合并等；3. 学习企业面临的挑战、机遇与风险及转危为机方法；4. 与香港企业实地考察和交流	听课、考察、访谈相配合，比较、体验、感悟相结合	暂定2025年9、10月份各举办一期，全程7天，途中1天，香港培训6天。第1天上午从合肥赴港，下午开始培训；第7天下午培训班结束返回合肥	选调50 - 60人，分2期举办，每期25 - 30人	由学员单位按实支付
企业通用管理培训	领导力培训	培养具备创新思维、决策能力和人际沟通技巧的领导者，帮助领导者应对挑战，激发团队积极性和创新性，建立健康有效的管理体系	领导力理论学习、领导力案例分析、领导力模拟实训、情绪管理、团队协作、战略思考、决策制定、人才发展等	-	-	-	-
	团队建设培训	提升团队的凝聚力和协作能力，实现企业目标	团队建设理论、团队角色定位、团队沟通技巧、团队冲突管理等	-	-	-	-
	沟通能力提升培训	帮助参训者提升有效沟通技巧	倾听技巧、表达技巧、谈判技巧、解决冲突的沟通技巧等	-	-	-	-
	决策能力提升培训	帮助参训者提升决策的效率和质量	决策理论、决策技巧、决策错误的预防等	-	-	-	-
	项目管理培训	帮助参训者提升项目管理的效率和质量，提升项目成功率	项目管理理论、项目管理工具的使用、项目管理的实践等	-	-	-	-
	财务管理培训	帮助参训者提升财务管理的能力	-	-	-	-	-
企业管理者培训	平衡协调能力培训	让管理者具备处理各种关系和过程、不确定性问题的平衡协调能力，放弃“满足所有人的需要”主张	处理各种关系和过程、不确定性问题的方法	-	-	-	-
	人性培训	让管理者具备处理压力、不确定性和挫折的能力，在压力状态下保持平衡	在压力状态下保持平衡的能力培养，如创建适合自己的压缩恢复模型	-	-	-	-
	沟通培训	让管理者具备清晰的思维和表达能力，向不同人传达有效信息，处理高速信息流	听力、反馈、提问、表达和移动性等沟通技术	-	-	-	-
	影响力培训	让管理者以合作、承诺姿态完成工作，对不同人产生有效影响，协同工作	对不同人产生有效影响的风格	-	-	-	-
企业员工培训	基础培训	让员工了解企业文化和员工守则	企业文化、员工守则等	-	-	-	-
	专业技术培训	让员工掌握相关工作岗位的专业技术技能	员工从事的相关工作岗位专业技术技能知识	-	-	-	-
香港大学中国商业学院企业培训部	定制课程培训	提升学员专业技能和能力	根据中国内地企业或公共机构需求和特点定制，涉及金融经济、企业管理、医疗改革、社会行政、城市规划等领域	香港本部授课，辅以当地相关机构考察交流	-	-	-

备注：培训课程中的培训形式、时间、学员选调、经费等信息，部分文章未提及，故以“-”表示。

术语解释： - 港资企业：由香港投资者在内地（大陆）投资设立的企业，投资主体可以是香港个人、公司或其他经济组织。 - 云学堂企业培训系统：是一个提供企业培训功能的系统，可上传各类培训资料，员工可通过该系统进行学习和考试等。 - 压缩恢复模型：在领导力发展计划中，帮助管理者在压力状态下保持平衡、提高应对压力能力的一种模型。