图书名称	版本	作者	出版社	内容简介	游戏分类
《企业管理培训游戏全书》	修订版	陈龙海、韩庭卫	地震出版社、海天出版社	精选500多个经典游戏，是激发企业管理者和员工创新激情的最佳培训工具，有生动的培训游戏、详细的解析和操作流程	破冰游戏、团队游戏、沟通游戏、协作游戏、应变游戏、激励游戏、创新游戏、管理游戏、领导游戏、学习游戏、情景测试、角色扮演、心理游戏、户外游戏、晚会游戏
《培训游戏大全》	第2版	-	-	囊括适用于常见培训主题的数十个原创精彩游戏，涵盖激发创造性、常用管理技巧、应对变革等主题，提供详细操作步骤	-
《企业管理培训游戏集锦》	-	-	-	收录50个国际最新游戏，适用于各类培训课程，部分是课程方式描述或为培训员提供方法保证课程完整性和学员实践运用	破冰船、培训培训师、团队建设、沟通与激励、学习类课程、观念意识类、销售与谈判、创造力与解决问题、领导力与管理技能、服务类

游戏名称	游戏类型	目标	形式	时间	道具	场地	操作程序	变化/说明
进化论	破冰游戏	以热闹激烈的活动使学员彼此熟悉	-	-	-	-	每个人都从蛋开始，蛋跟蛋竞争，赢的进化成鸡，输的变成蛋。鸡跟鸡竞争，赢的进化成原始人，输的变成蛋，不进则退	1、可以增加变化的级数，如鸡蛋以下可以增加阿米巴原虫等；2、可思考不同的进化名称和动作
集体握手	破冰船	让与会人员认识至少一成以上的其他与会人员	所有人围成两大圆圈，一个套在另一个里面进行自我介绍	视人数而定	无需	空地	请所有人围成两个大圆圈，一个套在另一个里面。内圈的人转过身来，面对外圈的人，迅速地彼此进行自我介绍，然后向右移动。外圈的人持续左移，内圈的人持续右移，直到一个圈的每个人对另一个圈的所有人都做了自我介绍	本游戏应用于100人或少于100人的团体最为有效
四分之一感觉	-	使学员在刚开始的时候就能够主动同别人接触交流，达到相互熟悉增进认识的目的	-	-	卡片	-	操作过程未详细提及	-
造房子	-	让学员领会到协调、合作、计划、交流的重要	-	-	-	-	-	参加人数每组4 – 6人，可有4 – 5组
“听与说”游戏	-	-	-	-	-	-	私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由	角色分配：1、孕妇（怀胎八月）；2、发明家（正在研究新能源（可再生、无污染）汽车）；3、医学家（经年研究艾滋病的治疗方案，已取得突破性进展）；4、宇航员（即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球）；5、生态学家（负责热带雨林抢救工作组）；6、流浪汉
瞎子摸号	问题解决方法及沟通	让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，怎样去改变自己，用什么方法来解决问题	14 - 16个人为一组比较合适	30分钟	摄像机、眼罩及小贴纸	空地	1、让每位学员戴上眼罩；2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道；3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线；4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束；5、全过程录象，并在点评之前放给学员看	有关讨论：你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？你觉得还有什么更好的方法？
拼图游戏	沟通类、团队训练	-	适合4人~16人	-	硬纸若干	-	1、按如图所示制作15张硬纸，将其打乱分拆成5份装入信封。2、小组内每人得到一个信封，小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形。规则：1、全过程不许交流；2、每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片（不能帮助别人拼图）。任务：小组内的每个人将散乱的图片拼成同样大小的正方形，最快的小组获得胜利	陷阱：每个人自己完成以后认为OK了，就不愿将自己的纸片分享

术语解释：

• 破冰游戏：通常是在培训或团队活动开始时进行的游戏，旨在打破参与者之间的陌生感和隔阂，营造轻松愉快的氛围，促进彼此的交流和互动。
• 团队建设游戏：主要目的是增强团队成员之间的协作能力、信任和凝聚力，提高团队的整体绩效。
• 沟通游戏：侧重于培养参与者的沟通技巧和能力，包括倾听、表达、理解等方面，以改善团队内部的沟通效果。
• 应变游戏：考验参与者在面对突发情况或变化时的应变能力和决策能力。
• 激励游戏：通过各种方式激发参与者的积极性和动力，提高他们的工作热情和效率。
• 创新游戏：鼓励参与者发挥创造力和想象力，提出新颖的想法和解决方案，培养创新思维。
• 管理游戏：模拟实际的管理场景，让参与者在游戏中体验和学习管理技能和方法。
• 领导游戏：着重培养领导者的领导能力和决策能力，提高团队的领导力水平。
• 学习游戏：以游戏的形式帮助参与者学习和掌握新知识和技能，提高学习效果。
• 情景测试：通过设定特定的情景，观察和评估参与者在该情景下的行为和反应，以了解他们的能力和素质。
• 角色扮演：让参与者扮演不同的角色，模拟实际的工作场景或社会情境，以提高他们的沟通能力、解决问题的能力和团队协作能力。
• 心理游戏：关注参与者的心理状态和心理需求，通过游戏的方式帮助他们了解自己和他人的心理特点，提高心理素质。
• 户外游戏：在户外环境中进行的游戏，通常具有一定的挑战性和刺激性，能够增强参与者的身体素质和团队合作精神。
• 晚会游戏：一般在晚会等轻松的场合进行，旨在增添欢乐气氛，促进参与者之间的交流和互动。