课程背景
中国的孩子和中国的成年人同时被两个类似的错误纠结着，孩子们以为他们是在为父母而学习，成年人则认为他们是在为老板而工作。孩子们会随着年龄的增长而发觉自己错了，而令人惋惜的是，成年人的错误却一直在继续着┅┅
而这一问题在我们新生代员工群体中体现得更为明显，“都是为老板干的”这一观念，严重的妨碍了员工工作的积极性、创造性和敬业精神，导致团队缺少责任感与执行力┅┅
这些行为的背后到底是什么原因？信息时代员工如何管理，如何辅导和激励员工职业化呢?
课程目标
本课程详细解读80-90员工的职业化塑造。通过丰富的案例、互动、沟通给员工诠释什么是职业化，企业期望什么样的员工？同时通过职业化心态的六个纬度，即：感恩，积极、学习、敬业、老板、双赢不同角度进行精彩分享，打造企业团队的职业化素养, 并给出了新时代员工辅导激励技巧，让管理者轻松应对新生代员工，引导他们能轻松融入企业团队。

课程纲要
第一部分： 读懂员工的“新时代”？----自我定位：新时代特点、环境解析
一、 认识自己，我究竟是谁？
1、who am I?我是谁？
2、我要去哪里？
3、我要怎么去？？？
4、我有什么兴趣爱好？
5、我的源动力在哪？
二、  认同企业文化、价值观
1、什么是企业文化
2、文化影响力
     3、文化致胜，四季常青。
三、 面对时代，我改如何选择？
1、SWOT分析法则，究竟什么叫贫穷？
2、未来市场竞争中企业需要什么样员工？
（1）职业化员工的两类资源：硬资源和软资源。
（2）新经济时代两类资源的关系。
（3）什么是企业需求的职业化员工。
（4）竞争环境中心态决定一切。
（5）心态对人职业生涯的影响。

第二部分    新时代员工职业化修炼的“六脉神剑”
一、感恩心态。
1、为什么要感恩？
2、“感恩心态”的力量。
3、一个具有感恩文化的组织才是一个充满凝聚力和竞争力的组织。
4、如何让员工自动自发充满信心，产生工作积极性？
二、积极心态
1、“积极心态”之树。
2、消极心态”之树。
3、积极心态修炼。
三、敬业心态。
1、敬业的现实状态分析
2、敬业的理由。
3、敬业的三阶段。
4、如何做到敬业。
四、学习的心态
1、市场在发展，企业在发展，不进取、不学习，就有可能被企业淘汰。
2、韦尔奇对你的忠告？
 3、超越竞争对手的唯一方法是什么？
4、为什么要建立学习型组织？
5、怎样提升企业培训的效果？
五、老板心态
  1、打工心态与老板心态的比较！
  2、怎么样能像老板一样思考？
六、双赢心态
   1、为什么要合作? “合作共赢”的意义?
   2、改变态度。
  3、适应环境。
  4、享受过程。
  5、活在当下。
  6、学会弯曲。

第三部分  新时代员工辅导技巧
一．辅导是像教练一样。
1）正确的观念：
积极地“发展”
消极的“规范”
2）辅导瓶颈
3）建议做法
建立“辅导员”制度。
师带徒机制
二、辅导什么？
1）员工的养成，从三个方面着手：
知识（基本理论与实务）
技能
人格（细心/沉稳/积极/胆识/大度等特质）。
2）公司应编制“行为规范”
言行举止、
礼仪要求、
做事态度、
生活教养。
三、如何辅导？
1）正确的观念
辅导=观察行为+发现差异+与员工（干部）对话+说明重要性+提出改善意见+示范演练+陪同作业+追踪；
2）行为方案：包括步骤、方法、检验、追踪。
3）建议做法：
进行作业模拟；
角色扮演”进行实际
模仿医院临床实习。

第四部分：新时代员工的激励技巧
“激励”最简单的定义：调动员工干部的积极性。
一、激励模式1——你自己发散出一种激励效果。
1）态度：
2）工作：
3）行为：
二、激励模式II：你对他人的作为能影响一个人的工作士气。
1、生活：
2、作业：
3、习惯
三、激励模式III：有些激励则要依靠公司组织的整体表现。
1、制度
2、环境
3、精神

第五部分  新时代员工职业化素养如何塑造？----快速提升的五重修炼
一、 公司请我来干啥
美国总统肯尼迪说：不要问你的国家能为你做什么，先要问自己能为国家做点什么?
案例：从唐骏的成功探讨公司请你来干啥！
1、 做人
2、 做事
3、 作秀
4、 作假
二、 员工职场的五重修炼
1、 一个核心：绩效
2、 两个平衡：软、硬实力
3、 三个层级：喜欢、信任、依赖
4、 四个纬度：行为、道德、技能、态度
5、 五个忠告：小、稳、强、大、久