近几年，国家对安全生产、职业卫生和环境保护的重视程度越来越高，社会关注度也持续提高，很多企业开始编制各类管理制度，推行EHS管理体系，组织绩效考核...但是，管理制度编了一大摞，要求定了一大筐，风险却依然得不到有效控制：据报道，2020年3月3日，山东沂水XX精细化工发生燃爆事故，造成1死1伤；2月26日，陕西XX变压器公司危废库发生叉车移动货架倾倒事故，造成1名工人死亡；还有的企业突然冒出几个职业病事件...更有很多企业因环保问题被处罚甚至被关停...

   这其中，有直线管理者失职问题，也有主要负责人领导无方的问题。但是，我们应当意识到，EHS管理部门作为归口管理部门，也是负有责任的——EHS在公司承担着全单位EHS工作的组织、协调、推动的职责。想做好这些工作，EHS管理人员提出了一系列的能力要求。经笔者总结整合，EHS人至少应具备如下五项核心能力：

1）系统化的风险管理思路，包括危险源辨识和环境因素

2）熟悉EHS法规要求，以法规要求为管理的底线

3）沟通与公众表达能力，以利于各项工作的协调与推动

4）了解EHS课程设计与呈现要点

5）了解EHS专业技术基础知识

   本次培训将围绕上述五项核心能力，结合讲师十余年的工作经验总结，通过讲解、课堂练习、小组讨论、现场练习等形式，帮助学员提升相应的能力，为后续EHS领域的职业发展提供有效支撑。

 

a) EHS人员的角色与定位

b) EHS人员常见的不良状态

c) EHS管理人员五项能力模型

 

a) 风险分级管控与隐患排查治理机制

化整为零，正确划分风险辨识单元

条分缕析，组织全面识别危险源

正确逻辑，确定危险源管控层级

理清思路，制定可执行的直接措施

应用技巧，用管理手段将直接措施落地

b) 安全管理体系建设与推行

EHS管理体系应以风险管控为核心

基于管理项目和管理手段的EHS管理体系策划

EHS管理制度有效推行的技巧

EHS管理体系内审方法与技巧

c) 高效应急管理体系建设思路与技巧

d) 环境因素辨识与管控的思路方法

 

a) 职业健康管理法规摘要

b) 特种设备安全管理法规摘要

c) 高风险作业安全管理法规摘要

d) 消防设施管理法规摘要

e) 危险化学品安全管理法规摘要

f) 承包商安全管理法规摘要

 

a) 高效沟通的常用技巧

b) 正面反馈的两步法

c) 负面反馈的四个步骤

d) 公众表达的三种类型与表达策略

e) 安全项目推动技巧

 

f) EHS课程设计技巧

课程内容结构化设计的金字塔原理

EHS课程常用教学方法

PPT设计的雷区与技巧

培训素材获取途径与方法

g) EHS培训课程精彩呈现

培训课程的“起承转合”

结构化表达技巧

常用教学方法实践要点

 

a) 电气安全技术基础

b) 机械安全技术基础

c) 化学品安全技术基础

d) 环保设施基本原理

e) 消防设施运行基本原理

f) 职业病危害因素基础知识

 

唐老师

注册安全工程师

注册消防工程师

安全生产标准化评审员

超过12年的EHS管理从业经历

山东省风险分级管控体系和隐患排查治理体系骨干教师