高情商NLP沟通课程
课程背景
很多的时候我们与人沟通时,都认为自己说的很好、沟通感觉也不错,但对方却无动于衷,没有一个很好的沟通效果。NLP高效沟通核心价值,在有限的时间内,清楚地认识自己与他人,并由此建立组织内部乃至个人生活中的和谐关系!
NLP是人自我对话、外界对话的主要工具,能够快速了解与人沟通的原理,让你具备超级影响力,成为使用语言及词汇的说话高手。
本课程透过大量的实际操作、互动体验,让你活学活用NLP沟通的专业知识与能力,使您的事业、家庭、人际沟通、谈判等各领域更加富有成效。
课程收益
1、弄清在组织内如何有效的沟通、建立良好的沟通模型与方式;
2、通晓人的反应机理,明辨行动背后动机,掌握人与人之间的表达,倾听等方面的沟通能力,赢取卓越人际关系;
3、增加个人的影响力、扩展思想领域,增加创造动力;增强沟通、谈判、说服以及公众演说能力
4、轻松调控自己及团队情绪,拥有开心快乐人生;倍受社会认同与尊敬,成就卓越人生;
5、 能够加强跨部门沟通能力,应对各种冲突模式,积极化解冲突,促进整个组织的持续发展;
学员对象
各阶层管理级以上人员
富有协调、沟通职能的营销、行政人力、公关等条线员工
本课程设计可以针对不同学员对象予以调整定制,也适用于一线销售顾问。
课程结构
序 | 情境导入:。。。。。
一、NLP对沟通的态度
1、沟通的前提假设
地图并非实际的疆域;
行为背后都有一个积极的意图;
沟通的意义取决于回应;
重复旧的做法,只会得到旧的结果
事情本无意义,所有的意义都是人加上去的
2、沟通三大目的
获取或提升正面的、好的感觉
去除或摆脱负面的不好的感觉
借由沟通,来改变某一些事情或结果
3、沟通障碍五大主因
当时处于一种不恰当的沟通心境
双方对事物的认知差异(价值观、信念等)
提问与聆听能力缺乏
沟通始于障碍
存在预设的成见
4、沟通惯性&策略建立
当生气、压力状态时,你如何进行沟通?
沟通时,若没有达到目的,你会有什么反应?
5、搭建沟通的桥梁
设身处地、寻求共性
价值同步
行为≠人格
任何行为的背后都有正面的目的
6、沟通五问
明确定义:
信息收集:
定义转换:
为了让我感觉更好,我现在应该做什么事呢?
采取行动
二、 亲和关系的建立
1、亲和关系的认识
亲和关系的力量
感知模式的认识
2、亲和关系的建立方式:呼应引导
建立亲和关系中呼应的方式
身心情绪状态同步
肢体行为状态同步
感知表像系统同步
信念价值意见同步
建立亲和关系中引导的方式
3、先跟后带模型
在呼应同步的基础上,引导对方看到其他的感知价值。
三 、明确沟通的艺术
1、沟通说服策略
由问而得
准备充分的理由
探询对方的决定策略
按对方决定策略回应
不同行为模式的沟通策略
2、行为模式与沟通策略
我们收集信息方式不同
愿意怎样与他人建立关系?
我们怎样做决定
信息规模不同
动机趋向不同
灵活性与条理性不同
反馈源不同
注意焦点不同
关系类型的不同
兴趣过滤不同
3、NLP沟通技巧
配合认知模式
认知模式叠加
深层次沟通语言
未来模拟
设立心锚
框视重组
四 、化解沟通抗拒的策略
1、影响力的沟通始于聆听
你是一名好听众吗?
遍地开花的不诚恳问候
听到什么?
1.1聆听最大的两个障碍
在开始听之前,我心里已经有了成见。
在开始听之前,或者还未听完整个故事及获得重要细节之前,我就已经胸有成竹了。
1.2无法聆听的主要原因
一味的想说服对方听命行事。
对方的想法与你不一致时。
有心事或心不在焉。
排斥或害怕听到即将要听到的事情,拒绝聆听。
对方的谈话内容不感兴趣。
不尊重(瞧不起)、讨厌或排斥与你说话的人。
想要打断某人的谈话,急于发表自己的意见。
对对方表达的内容已有预设的成见。
认为已知道对方要表达什么
1.3聆听十大法则
眼神接触并发出聆听附和声。
专心聆听。
不要打岔。
记录对方的谈话重点。
注意力集中在其弦外之音。
摒除偏见,心无成见。
对方没表达完全以前不要太早下结论。
提出问题确定对方已表达完全。
复述重点,以确定了解对方表达的意思。
提出问题以澄清疑虑。
1.4倾听的五个层面:
忽视
假装听
选择性倾听
留意的听
同理心倾听
1.5你真的知道我的意思吗?
技巧、动机、态度
倾听过程的自传式回应
建议、探寻、诠释、评估
2、提问
2.1提问八法
是否简明扼要?
是否具亲和力?
是否让对方感兴趣?
是否能转换对方的观念或角度?
是否让你找出对方的说服策略?
是否导引出你预期的答案?
是否让彼此的沟通更进一步?
是否取得你想要的讯息?
2.2提问分为两种:
封闭式提问
开放式提问
2.3抗拒类型分析
沉默型抗拒
借口型抗拒
批评型抗拒
问题型抗拒
表现型抗拒
主观型抗拒
怀疑型抗拒
3、消除抗拒的策略
耐心倾听
以问代答,探询对方的抗拒
确认对方抗拒的深层原因和类型
对对方的抗拒表示赞同或接受
寻找曾经有过的愉快合作经验
共同探讨可能性
确认解决之道
结束 课程总结回顾
1、课程知识点回顾提炼,形成体系结构
2、课程技巧练习路径、评价方法
3、课程531行动计划制定
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