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    N700311882 《服务及体验创新设计工作坊》 227
    课程描述:
    服务体验创新课程 【课程背景】 全球正在经历从 农业经济-工业经济-服务经济-体验经济的快速进化,服务经济和体验已经成为成为第一大经济体。在美国,服务和体验经济比重已经高达 75%,在中国,服务和体验经济比重也上升到 53.9%,成为第一大经济体。在国外,服务和体验经济已经成为一个专门的学科。 但中国的服务和体验经济发展时间短,真正的现代化的服务业从 2000 年刚开始起
    适合人员: 项目经理  运营总监  中层领导  
    培训讲师: 翟红亮
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元
    服务体验创新课程
    【课程背景】
    全球正在经历从 农业经济-工业经济-服务经济-体验经济的快速进化,服务经济和体验已经成为成为第一大经济体。在美国,服务和体验经济比重已经高达 75%,在中国,服务和体验经济比重也上升到 53.9%,成为第一大经济体。在国外,服务和体验经济已经成为一个专门的学科。
    但中国的服务和体验经济发展时间短,真正的现代化的服务业从 2000 年刚开始起步,到现在刚接近 20 年的时间。但在改革开放四十多年的高速发展下,GDP高速发展以及人均收入的增长,三线城市人均 GDP 已经突破 10000 美金这个关键的分水岭,这创造出一个巨大的服务和体验经济市场。但由于在该领域的认知和人才的落后性,服务和体验领域还存在非常大的问题,当然这也是机遇。
    主要体现在如下方面:
    1、 缺乏对服务和体验的基础的认知和理解;
    2、 向国外的简单复制带来水土不服,国内互相抄袭带来高度同质化;
    3、 缺乏真正的以用户为中心的高服务和体验的设计流程管理和技能,无法持续的迭代和优化关键的服务和体验;
    4、 缺乏把服务/体验设计及交付运营与中国的发达的互联网/移动互联网基础设施、复杂的全渠道触点及流量体系、数字化技术、AI、AIGC 技术进行有机的融合,并提供更独特的、令人难忘的、个性化的、富有吸引力的服务和体验;
    【课程收益】
    建立对服务、服务设计及运营、体验、峰值体验、行为设计等基本概念的认知理解和重塑,夯实认知基础;
    建立团队在服务设计及创新管理的底层理念和思维流程框架结构,建立统一的服务和体验设计运营的「共同的组织语言」;
    通过工作坊,掌握服务和体验设计的基础工具,并实现工具的基本落地应用;
    带入企业的服务和体验设计场景,帮助学员获得更强的应用体感,并获得在企业服务和体验场景上的关键创意思路和改进方向,获得 高业务价值回报;
    【课程特色】
    生动性:通过大量的国内外先进的服务和体验设计案例,帮助企业更深刻的理解服务、体验、设计、创新、持续进化的基本概念和逻辑。课程生动好玩,能极大的吸引学员注意力,并激发兴奋感和互动研讨;
    强落地:导入一组简洁易用的工具,并辅助以工作坊沙盘训练,推动学员真正的做到学以致用;
    低难度:通过“简洁性设计”以及游戏化的课程设计,极大的降低消化吸收难度,让课程更适合不同学历以及认知程度的同学,从而其更容易理解和消化吸收;
    【课程对象】
    服务/体验/活动的关键策划、项目经理、运营管理等岗位的骨干
    【课程大纲】
    一、认知重塑:重新理解服务-体验-行为-满意度
    1、重塑对服务和服务管理的基础认知
    经济的四个阶段:农业-工业-服务-体验
    理解服务及服务管理
    设计及运营服务
    理解体验及体验经济
    中国的服务和体验经济发展的特点及趋势
    案例展示及解读
    2、期望值及满意度战略 – 理解期望值和满意度这两个服务业非常关键的概念
    理解期望值及期望值管理
    满意度模型
    满意度管理策略
    案例展示及解读
    3、峰终定律 – 体验符合峰终定律,理解峰终定律及设计峰值体验
    理解峰值体验和峰终定律
    峰值体验设计四要素
    案例展示及解读
    4、理解行为设计 – 无论是用户行为和从业人员行为均符合行为设计(Behavior Science)
    行为设计服务和高体验行业的巨大意义
    工具导入:福格模型(Frogg Model)
    行为设计在服务和体验设计运营中的应用
    案例展示及解读
    5、理解服务运营中的学习和成长 – 理解服务管理与学习管理必须有机融合的逻辑
    理解学习及学习行为 – PQRI 的有机融合
    理解学习金字塔、输出倒逼输入及高绩效倒逼高成长
    双流行动学习 – 将服务设计和运营 与 服务团队学习成长有机融合
    6、阶段小结
    分组研讨 – 对服务和体验认知的反思和感悟研讨
    二、深度理解服务管理及服务定义
    1、服务管理的框架 – 导入服务设计和运营管理的基本框架
    理解服务管理的框架
    服务定义
    服务设计
    服务开发及上线
    服务运营管理
    服务持续改进
    分组研讨 – 服务管理的逻辑反思及感悟
    2、沙盘课题导入 – 正式导入课程的沙盘
    沙盘课题导入
    沙盘执行原则及要求
    3、服务定义 – 更清晰的以用户为中心定义服务要解决的问题
    问题与创新的本质
    态度 – 消极的鸵鸟与积极的孔雀
    理解洞察及机会发现
    工具导入 – 商业模式画布(BMC-Business Model Canva)
    商业模式画布服务案例展示及解读
    工具导入 – 用户待办任务(JTBD-Jobs to be done/焦糖布丁) by 克里斯坦森
    焦糖布丁案例展示及解读
    客户洞察及服务定义(克里斯坦森) - 课题沙盘演练
    三、服务设计
    1、服务体验梳理及问题发现 – 以客户“消费”服务的角度梳理服务和体验,并发现过程中的关键问题
    理解同理心及同理心洞察
    同理心洞察案例展示及解读
    工具导入 – 客户体验旅程(CJP:Customer Journey Map)
    客户体验旅程展示及解读
    客户洞察及服务定义(克里斯坦森) - 课题沙盘演练
    2、服务设计目标、创意及解决方案验证 – 针对主要的问题推动创意设计,建立创造性的解决方案来解决问题
    设计简报定义 – 设计目标及关键约束定义
    创意涌现看板(ISB – Innovation Storming Board)
    快速原型、创意验证及筛选
    输出核心解决方案
    服务改进及创意解决方案设计 - 沙盘课题演练
    3、服务蓝图设计 – 从组织内部来分析针对创新的服务应如何提供支撑
    理解服务蓝图 – 组织提供服务的过程分析与设计
    理解平衡:标准化与个性化的平衡、赋能与管控的平衡
    服务管理的数字化设计
    工具导入 – 服务蓝图(Service Blueprint)
    输出核心解决方案
    服务蓝图(Service Blueprint)设计 - 沙盘课题演练
    四、服务运营及持续改进
    1、建立度量和持续改进体系 – 建立科学度量指标体系并让度量成为持续改进的驱动力
    理解度量与度量驱动
    构建以数据驱动型的服务设计及运营管理体系
    工具导入 – 三维度指标定义看板(SMB – Service Metrics Board ):价值-规模-体验
    2、服务持续交付及运营
    3、突发事件及问题管理
    4、看板、检视及报告体系
    5、推动复盘及可持续改进
    度量体系设计 - 沙盘课题演练
    五、输出、汇报及课程总结
    1、沙盘整理及成文
    2、输出汇报
    分小组输出沙盘演练以及正式的汇报、评分
    3、课程总体总结
    4、持续学习建议及课后作业安排
    服务体验创新课程
      本课程名称:服务体验创新课程-服务创新与设计培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    翟红亮
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
    培训类型:
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    适合人员:
    培训时间:
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