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    N7004604 医患沟通艺术 2596
    课程描述:

    医患沟通技巧课程

    适合人员: 一线员工  
    培训讲师: 刘晓英
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    引言部分
    1、什么是医患关系?
    2、中国古代及世界有关医学的概述:易、意、艺
    3、医患关系表现的两个方面
    4、医患关系的特点
    5、提问及讨论:您能否从自己的职业中收获快乐与成就感?

    第一部分  转变观念,解决医患沟通的动力问题
    1、重拾信心,充分发挥医务人员的职业优势
    图形展示:外界信息产生的心理效应影响人的身心健康
    案例及讨论:是什么治愈了患者的疾患?
    2、加强服务,更好地弥补技术与管理的不足
    案例及讨论:什么是最高境界的满意?
    3、加强沟通,有效地促进诊断及治疗
    案例:我的两次就诊经历4、医疗纠纷猛于虎,如何防范与规避?
    案例:
    (1)视频:历年医务人员被伤事件触目惊心;
    (2)哈医大一死三伤事件带给我们的启示;
    (3)视频:医生集体向灵堂下跪;
    分析及讨论:
    (1)一例住院投诉案的处理;
    (2)病友电话咨询案例;
    (3)退费事件
    5、竞争激烈,良好的医患沟通是当今中国医院发展的现实需求
    案例:
    (1)几次介绍病人到不同科室看病的切身感受
    (2)与科主任的沟通访谈感悟
    6、良好的医患沟通是创建医院服务品牌的基础条件
    (1)服务经济时代的特征分析:人人都是服务员
    (2)医疗服务产品及提供者的特性:三密集
    视频:良好的服务生死攸关
    案例:健康产品不允许被“砍价”
    案例:老字号沦落到卖牌子是一种悲哀
    案例:100-1=0
    案例:乔吉拉德的“250”定律同样适合于医院
    (3)医疗服务品牌的形成过程及影响因素
    图示:没有什么因素对医院品牌的影响会大过病友体验
    案例:
    一病友周日来院看病的实例;
    客户眼中的体检;
    一位退休老同志的辛酸
    国外医患沟通做得最好医院的做法展示

    第二部分  学习沟通基本知识,提高情商管理能力
    1、沟通的重要性:心理学实验:人类在彼此的沟通中生存发展
    2、沟通和医患沟通的概念:沟与渠
    3、沟通的模式
    4、沟通的目的
    5、沟通的种类
    6、沟通的障碍:发信者;接收者;渠道的干扰;信息的过滤
    7、怎样消除障碍:
    表达清楚;
    注意技巧;
    渠道正确;
    专注聆听;
    积极反馈;
    换位思考;
    打破僵化思维
    8、医患沟通中存在的问题与克服
    案例与讨论:一次糟糕的就诊经历

    第三部分  是什么导致我们之间渐行渐远?
    1、中国医患关系紧张的大环境剖析;
    2、来自体制与机制方面的原因
    3、媒体推波助澜的深层忧虑4、患者需要被尊重;医疗需要理性消费5、直面医院及医生存在的问题
    案例:“从哪儿来扔哪去”;缝了又被拆的线
    视频:某电视台有关仪器设备检测调查的报道
    6、医学中的人文问题
    案例:敬畏生命的由来;医家不信教,病家不上门
    视频:一次难忘的晨查房
    音乐欣赏:燃灯之歌

    第四部分  行为改变与沟通技能提升
    1、做好功能性线索
    案例;国外拨错牙的代价
    2、做好人性线索,获取信任
    案例:信任缺失的痛与忧
    互动与讨论:如何让患者对自己产生信任感?
    案例:几例正面投诉带来的启发
    3、助人一次,感恩一生
    生、老、病、死是人生最特殊的事件;
    充分理解患者角色的转变;
    角色扮演与情境模拟:好医生与不当医生
    4、换位思考:医患一体
    互动与讨论:SARS流行时的医患关系
    案例:“你只是在观察,而我是在体验”5、不做失语医生
    案例:我的一次就诊经历;三句话医生
    讨论:如何在非常忙的前提下做好沟通?
    6、莫因“失言”引发医患纠纷
    案例:特殊情境下的失言
    7、用我们彼此能听懂的语言交流
    案例:慢点推
    8、不要拍胸脯
    案例:一次不成功的术前谈话
    9、切勿恶语伤人
    案例:体检对话
    漫画:语言暴力也能伤人
    10、注意自我保护
    案例:手术病人家属不签字,医院陷入被动
    11、注意表达的方式
    案例:老主任的烦恼
    讨论:如果你是这位心内科医生,你将如何?
    12、用心聆听病友在说什么
    案例:一例不注意倾听的投诉
    13、做好机能性线索
    案例:你想成为什么样,你就穿成什么样;脏鞋带的故事
    14、尊重患者的知情同意
    案例:我已经习惯了为病人做主
    15、时刻传递信息:您是安全的,我很重视您,我们在一起
    多巡视,多走动,多问问,传递温暖;
    案例:某科室的患患纠纷
    互动及讨论:我能否脱下白大褂,与他干一架再说?

    第五部分  医院投诉管理及良好服务体系的构建
    案例与深度讨论:我们是否站在患者的角度设计流程和调整思维?
    重视投诉渠道的建设
    感谢投诉者给予工作改进的机会;
    网络时代投诉管理的新特点;
    巧妙处理投诉的经验分享;
    附:投诉处理回馈表
    2、良好服务体系构建
    系统思维来构筑体系;
    (1)执行体系:有权威,能够协调指挥全院
    (2)标准与流程体系:工作人员行为标准的设计资料:某医院优质服务考核标准
    服务过程(MOTmomentoftrue)的设计
    病友都是侦探,重视有形实据
    (3)监督考核体系:
    1)科学设定考核量表:附:门诊、病房满意度调查表
    2)自查
    3)客服部查
    4)日常投诉的管理
    5)神秘顾客打分
    3、培训成长体系:包括技巧培训与咨询指导
    4、心灵疏导体系:病友的精神乐园;医务人员的加油站
    5、突发事件危机公关体系案例:对抗医闹62小时

      本课程名称:医患沟通技巧课程
    参加课程日期:    
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    刘晓英
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