| 新员工培训方案 |
- 适用范围：经过企业入职培训且考试合格的新入厂职工
- 培训目标：熟悉认同企业管理理念，掌握岗位相关制度流程；了解挖掘员工特长潜质；满足岗位任职资格要求，具备基本技能
- 培训内容：理论培训（部门管理规范、各类制度、岗前应知应会理论知识）；轮岗实习（岗位应知应会知识、设备操作技能、生产工艺流程和标准）
- 培训方法：岗前培训由部门实施，人力部管理评审；理论培训由部门指定讲师授课并考试；轮岗实习采用导师制，结束后导师和部门负责人鉴定
- 培训时间：新入厂员工岗前培训6个月，特殊情况可调整
- 管理要求：接收部门制定部门级方案报人力部审核备案；方案包含理论培训、轮岗实习等相关内容及考核方式、计划安排表等；部门建立员工培训档案
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| 外贸企业培训需求分析 |
- 调研：通过员工问卷调查、面谈、访谈了解员工需求期望，与企业管理层沟通确定企业目标战略
- 分析：对比员工需求和企业目标，找出重合点和差距，考虑不同岗位和职责确定培训需求
- 制定目标计划：根据分析结果确定培训目标、预期效果、内容和形式
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| 《组织行为学》课程 |
- 学科性质：管理科学分支学科，以组织系统及其群体、个体心理与行为规律为研究对象，建立在多学科基础上
- 学习作用：帮助管理者加强以人为中心的管理，调动积极性；知人善任，改善人际关系；提高领导水平，改善领导与被领导关系；有助于组织变革和发展
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| 新时代企业管理培训 |
- 培训背景：互联网、大数据等影响商业模式等，对企业中高层管理者提出新要求和挑战
- 核心课程：中国宏观经济形势与政策解析、拥抱变化打造组织持续创新能力等
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| 企业管理者培训要点 |
- 平衡协调能力：处理各种关系和不确定性问题，放弃“满足所有人需要”主张，专注工作目标
- 人性：处理压力、不确定性和挫折的能力，在压力下保持平衡，提高压缩能力
- 沟通：具备清晰思维和表达能力，掌握听力、反馈等相关技术，处理高速信息流
- 影响力：以合作、承诺姿态工作，对不同人产生有效影响，让不同人协同工作
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| 企业管理培训实施问题及领取资料 |
- 实施问题：培训课程提炼不科学、课程设计缺乏标准、培训效果跟踪难持续
- 领取方式：关注+评论+转发此文，主页S信999免费获得完整版干货资料
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| IBM企业文化案例 |
英国公司和瑞典公司合并，新公司产品面向美国市场，研发、生产和销售中心分设。英国工作人员拟方案征求意见，瑞典同事未看，美国同事已采取措施解决问题 |
| 管理培训概述 |
- 目的：提高管理技能和生产运作效率，帮助企业获得管理方法，改变经营管理不足
- 种类：包括人力资源管理培训（如薪酬设计培训、战略人力资源规划培训）、生产采购管理培训、企业经营决策培训等
- 方式：聘请管理顾问、管理咨询公司进行企业内训
- 现状：大企业每年花费高额资金用于管理培训
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| 团队协作培训 |
- 培训内容：讲解团队协作概念、原理和技巧，分析实际运用和效果
- 培训目标：使员工明确团队协作重要性，掌握技巧方法
- 培训方式：案例分析、角色扮演、小组讨论
- 培训效果：增强团队协作意识和能力，促进企业绩效提升
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| 汽车售后服务培训 |
- 现状问题：人员供应不足、培训不够、企业归属感不强，经营者急功近利心态有负面影响
- 培训分类及作用：技术类培训为客户提供技术支持和有偿服务，提升企业产品维护能力；非技术类培训建立管理体系，强调岗位职能和服务流程贯彻落实，营销类培训渐成重要课题
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| 企业管理培训项目 |
- 领导力培训：核心内容，包括领导风格分析、团队激励、战略规划，助于提升管理者决策和团队管理能力，促进企业发展
- 团队建设：提升团队协作和凝聚力，内容有角色分工、团队沟通、冲突解决
- 时间管理：提高工作效率，内容包括时间规划、任务优先级排序、时间浪费分析
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沪公网安备 31010702004276号
