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    N70014053 幸福心理学:提升员工幸福感和工作满意度 2665
    课程描述:
    心理学课程大纲
     
     
    适合人员: 新晋主管  中层领导  
    培训讲师: 彭远军
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    第一天
    一、导语:我们现有的生存状态
    互动小游戏:破冰
    现代生活状态素描:累死了,烦死了…..
    视频FLASH:当我从11楼跳下…..
    到底是什么偷走我们的快乐?
    讨论分享:我们理想的生活状态是什么样的?

    二、初识幸福心理学(积极心理学)
    讨论分享:何为幸福?何为幸福感?
    积极心理学的研究对象--幸福感
    积极心理学的缘起:马斯洛的需要层次理论
    何为幸福?幸福的真谛是什么?
    导致消极心态的八大原因剖析
    心理学投射实验:角度不同,世界不同
    视频分享:《当幸福来敲门》
    人类所共有的六大恐惧因素剖析
    视频分享:约翰库缇斯
    幸福误区剖析:收入?个性?消极与积极?教育水平?性别?年龄?
    浅析幸福感理论

    三、幸福锦囊 —— 系统思考(人生规划)
    视频FLASH:人的一生
    自我觉察:我的人生到底需要什么?8个维度
    毕生发展观
    视频分享:《选择死亡》
    幸福人生的八阶段(成长危机)
    解读人生的四种汉堡模型:
    忙碌奔波型
    享乐主义型
    虚无主义型
    感悟幸福型
    幸福的意义和目标

    四、幸福锦囊 —— 自我发展篇
    心理学实验(视频):观察力
    压力的ABC理论
    案例讨论:公园座椅,逛街
    演练分享:觉察自动化思维
    人格的发展完善:
    1)完美主义者
    2)自尊 vs. 自卑
    3)比较文化
    4)减法思考Minus Thinking
    5)乐观主义模式

    五、幸福锦囊 —— 幸福超载完美
    接受失败,允许自己犯错误;
    悦纳情绪,与情绪和平相处;
    享受成功
    直面现实
    接纳不完美的自己

    六、幸福锦囊 —— 情绪管理篇
    心理学现象:踢猫效应
    自我意识-觉察情绪
    管理情绪(自我减压)
    视频分享:延迟满足
    自我激励(自我控制情绪)
    识别他人的情绪(同理心)
    处理人际关系(管理他人情绪)

    七、小 结      
    Q & A
    心理沙龙交流:应用与实践

    第二天
    一、幸福锦囊 —— 认识自己,接纳自己
    识时务,尽人事
    学会爱自己(参加葬礼)
    视频分享:难伺候的母亲
    设立人际界限(保护自己,避免伤害他人)
    自由与义务:积极主动的为自己的人生负责
    与自己的坏情绪和平相处:焦虑,恐惧,不安全感,抑郁,愤怒
    善待自己的坏习惯
    勇敢改变,坦然接受
    哲理小故事:放下
    案例讨论:接纳与放下
    完全无条件的接纳自己
    现场辅导:如何接纳自己?

    二、幸福锦囊 —— 活在当下
    塞式幸福法则1:过去的就让它过去
    塞式幸福法则2:未来不全像你想象
    塞式幸福法则3:抓住现在的幸福
    挑战敌意心态(学会感恩,建立社会责任感)
    不抱怨的世界(自己、他人)
    享受过程(因-果):人生无常,因上努力,果上随缘!
    自我觉察:关注念头与想法
    演练分享:正念呼吸
    一次只做一件事

    三、幸福锦囊 —— 在职场中寻找幸福      ?      
    讨论分享:你在为谁工作?
    为什么要工作?--热情是幸福的动力
    你在为谁工作?
    如何应对工作?
    乐在工作是幸福人生的首要基础
    主人翁的责任感--寻找使命感
    倾听幸福的声音

    四、幸福锦囊 —— 经营幸福的亲密关系      
    视频分享:家庭冲突(情感勒索)
    无条件的爱 vs. 有条件的行为
    核心价值观
    如何打造幸福圈?
    用心去爱对方
    表达你的感受和想法
    体会对方的需要和感觉
    提出具体的请求帮助
    案例分享:别试图讨好所有人

    五、幸福锦囊 —— 别让孩子输在幸福感上
    讨论分享:你理想中的孩子是如何的?
    尊重孩子的独立人格
    认定合理的界限
    无条件的接纳孩子
    赏识教育:表扬与鼓励?
    讨论分享:尊重 vs. 控制
    参与陪伴 vs. 管理控制?
    发展父母的智慧,幸福孩子一生!

    六、小 结      
    Q & A
    实践与应用:觉察自己的念头和记录

      本课程名称:心理学课程大纲
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
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    已开课时间:
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    彭远军
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    会员可见
     
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