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    N700295092 《TTT-内训师讲授技巧与课程开发》 2702
    课程描述:
    内训师讲授技巧与开发公开课 培训对象:内训师、知识管理者、部门长等 【课程背景】 企业追求可持续发展的关键指标就是学习型组织的建立。学习型组织的建立基于自我超越、心智模式、团队学习、共同愿景和系统思考。 组织层面:组织经验青黄不接,对组织的持续性发展带来障碍,内训师能够承接和传承组织继有效经验,并激发学员在此基础上进行创新与精进。 团队共创:他山之石可
    适合人员: 培训经理  培训讲师  中层领导  
    培训讲师: 王老师
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥4600元
    •  2024-12-27
       深圳
    内训师讲授技巧与开发公开课
    培训对象:内训师、知识管理者、部门长等
    【课程背景】
    企业追求可持续发展的关键指标就是学习型组织的建立。学习型组织的建立基于自我超越、心智模式、团队学习、共同愿景和系统思考。
    组织层面:组织经验青黄不接,对组织的持续性发展带来障碍,内训师能够承接和传承组织继有效经验,并激发学员在此基础上进行创新与精进。
    团队共创:他山之石可以攻玉,经验的共享与交流能够有效促进创新,不同的培训形式(如团队共创/行动学习/群策群力)将有助于经验的彼此激发。
    人才梯队:随着组织的发展和个人的成长需求,组织需要建立人才梯队,而培训正是确保梯队间无缝链接的工具,即能让组织人效持续攀升,又能让新晋人员快速融入产出。
    个人层面:关键岗位离不开培训,CEO通过培训将品牌文化广而告知,领导通过培训激发员工动能使众人行,销售对客户培训推广新品抢占心智,培训师是走向关键岗位的储备。
    内训师在学习型组织的建设中担当着纽带作用,而现实中拥有丰富经验的内训师如同茶壶煮饺子有嘴道不出;即便将经验倾囊相赠由于缺乏培训技术学员吸收效果不佳;采有一对一培训费时费力,采用一对多培训却存在怯场讲不出,缺乏逻辑讲不清;不了解培训流程与本质作用,未设定检验无法促进培训落地,课上激动课下不动。
    本课程将通过培训师角色认知激发内训师内驱力,通过外塑形象内练功力,掌握培训流程有条不紊实施培训,了解学员融入互动促进课程内容吸收,清晰培训评估以终为始提升课程质量,以期助力初级培训师From Zero to Hero。
    【课程收益】
    (一)掌握内训师的六个关键行动环节
    (二)掌握培训师常遇七个问题的解决方法
    (三)掌握3E及学习金字塔促进培训有效
    (四)掌握培训需求调研、课程目标设定、课程大纲书写、课件制作、课程结果评估的方法
    (五)演练培训上台流程九步曲
    (六)掌握思维导图、PPT制作与授课应用
    【课程大纲】
    第一章 内训师角色认知
    一、 培训师能力素质模型
    (一) 培训在企业中的作用
    (二) 担任培训师的价值
    工具:讲师意图塔
    (三) 培训师素质模型
    工具:个人能力素质图模
    (四) 内训师的六个关键行动环节
    1、概要设计,令隐性需求显性化(教学目标设定;逻辑链设计)
    2、课程开发,令显性需求具体化(教学活动设计,可视化呈现)
    3、课程演绎,具体知识形象化(表达与控场)
    二、如何成为合格内训师的七宝丹
    (一) 克服紧张的三个小窍门
    1、自我暗示
    2、生理舒缓法
    3、预讲练习法
    (二) 脑袋一片空白怎么办?
    1、遇事成三,好说好记
    2、PREP,提升穿透
    3、即兴演讲,增加记忆点
    练习:一分钟即兴演讲
    (三) 控制不好场面怎么办?(控场六步)
    1、采用期望法则
    2、不良行为合法
    3、意外之举
    4、进行正强化
    5、变换座位
    6、激活原始脑
    (四) 学员提问被难倒怎么办?(三招一式破解)
    1、招式一:踢球法
    2、招式二:照镜法
    3、招式三:切瓜法
    4、一式法:停车场
    (五) 手无处安放怎么办?(培训师十大手势)
    沟通、拒绝、切分、指明、组合、延伸、号召、否定、鼓舞、决断
    (六)培训流程不知道怎么办?
    上台九步曲:一分钟定向练习
    (七)学员记不住怎么办?(提升学员记忆的三法)
    1、重复加深印象
    2、多互动避枯燥
    3、轻松境更易学
    4、通过感官学习
    练习与演练
    三、成人学习特点
    (一)成人学习四原则
    (二)有效学习模式:学习金字塔
    (三)有效教学模式:3E模型
    第二章 理性内容内训师实操技能
    一、做有针对性的培训培训需求调查漏斗
    (一) 工具:开放式需求访谈;价值点概念牌
    (二) 理论:Benjamin Bloom的分类教学
    二、做有意义的培训教学目标书写公式
    (一) 工具:教学目标的ABCD法则
    (二) 练习:教学目标的设定
    三、做有价值的培训以终为始教学评估
    (一) 理论:Donald、L、Kirkpatrick四级评估
    (二) 工具:培训价值漏斗
    (三) 工具:单项培训细化颗粒度的评估设计
    四、好大纲是成功课程的一半课程大纲撰写
    (一)课程大纲八要素
    课程对象;课程目标;课程收益;课程时间;课程形式;课程特色;教学工具;课程纲要
    (二)课程大纲逻辑工具:金字塔原理
    (三)课程大纲呈现工具
    1、思维导图的使用
    2、思维导图在课程设计中的应用
    3、课程素材管理九宫格
    练习:设计自己的课程大纲用思维导图呈现
    五、课程内容构成
    (一)内容灯塔
    (二)经验萃取法
    1、体验:经验萃取
    2、经验萃取常用方法(观察法、访谈法)
    工具:五线谱法
    工具:STAR
    六、课件制作
    (一) PPT八结构及制作七流程
    (二) PPT素材资源面面观
    (三) PPT制作技巧
    互动:小组进行PPT制作练习
    第三章 感性演绎讲授式授课技巧
    一、讲师上台九步曲
    二、印象管理
    (一) 静之颜值
    互动:魔镜
    (二)动之仪态(语音语调;面部表情;肢体语言)
    互动:你说我演;情境演练;手位练习;听话听音55387
    (三)自我介绍(开场三种禁忌;常用自我介绍九法)
    互动:练习自我介绍
    练习:1分钟定向练习
    三、常备不懈
    (一)善事利器(细数培训中的设备使用;清晰培训中道具使用;PPT调试及快捷键)
    (二)场地布置(场地七分区;环境布置五法;音乐激活意义)
    (三)为人师表,持续学习
    1、老舍五变学习
    2、2SQ3R学习法
    3、学习方法More
    4、两种快速阅读法
    练习:结合主题快速萃取
    四、 赋能启动
    (一)以终为始启动会
    互动:案例辨析;启动练习
    (二)规行矩步完美启动五步曲
    (三)激活学员学习约定
    第四章 激活学员授课技巧
    一、大脑银行
    (一) 提升教学环节设计的指导策略
    (二) 常见十八种培训方法介绍
    (三) 授课五线谱
    互动:抽取培训方法结合各自课题练习
    二、授课技巧
    (一) 课程讲授六技巧(故事、视频、案例、研讨、提问、游戏)
    (二) 课堂控场七锦囊(约束、调动、收放、同理心、示强、示弱、转呈)
    互动:结合各自课题演练
    定向练习8分钟、15分钟
    (三)收尾
    1、收尾三禁忌四错误
    2、常见五种结尾手法
    3、营造仪式感
    4、退场路径
    互动:演练
    授课讲师介绍:
    王老师企业人职场发展专家
    曾任香港迪生创建(S、T、Dupont)都彭培训经理及华南区域经理
    曾任SPA广东零售培训学院负责人
    曾任湖南光合作用(MUJOSH)商贸公司全国培训经理
    曾任深圳某珠宝公司黄金商学院院长及培训督导总监
    曾任深圳市得润电子股份有限公司(A股)销售管理负责人
    绩效改进执证讲师、生涯规划师执证讲师
    17年培训与人才发展管理经验,培训项目授课经验
    赋能企业内训师百人,开发课程数十门,授课学员万人
    【个人简介】
    教育背景:王老师具有人力资源管理、企业管理专业、国家二级心理咨询师、职业生涯规划师、绩效改进师专业经验
    企业经历:
    1、团队组建与赋能:从0到1组建5个培训团队,通过选、育、用、激励赋能销售队伍。
    2、培训项目数10+:
    2.1销售业绩提升类:(由于培训是支持部门,所以呈现的量化指标多数是先锋指标)
    2.1.1如销售团队新员工业绩产出期由6个月缩短至最短的3周(S、T、Dupont);
    2.1.2新品售罄率提升40%(S、T、Dupont/MUJOSH);单店业绩产出提升30%+,顾客服务体验-
    神秘访客由不及格到65分,镜片转化率提升45%+(MUJOSH)。
    2.2关键人才培养:
    2.2.1培养火枪手支持加盟商销售与规范标准化运营,单期培养10人,带店业绩提升30-50%。
    2.2.2内训师赋能超百人,培训覆盖率由10%上升至98%;通过集训与结构化在岗培养验配师,
    实现镜片销售提升40%。
    2.2.3管培生留存率提升40%
    内训师讲授技巧与开发公开课
      本课程名称:内训师讲授技巧与开发公开课-内训师授课技巧培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
    •  2024-11-15
       深圳
    •  2024-10-25
       深圳
    •  2024-09-13
       深圳
    •  2024-08-15
       深圳
    •  2024-07-05
       深圳
    •  2024-06-14
       深圳
    •  2024-05-17
       深圳
    •  2024-04-26
       深圳
    •  2024-03-15
       深圳
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