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    N700308280 《系统思维与全局思考——解决复杂问题的思维方法与工具》 2641
    课程描述:
    系统思维思考技巧课程 【课程背景】 简单的思考难以解决复杂的问题! 我们在日常管理工作经常会遇到这样的困扰:面对复杂的局面,如何抓住问题的重点?面对纷乱的各种表面现象,如何看到问题的本质?面对问题的多样性和不断变化的趋势,提出有效的解决方案? 在解决复杂性问题时,常规的思考方法往往容易使思考陷入片面、固化的困境,思维定势容易导致解决措施低效或片面局限。解决复杂问题,
    适合人员: 高层管理者  中层领导  储备干部  新晋主管  
    培训讲师: 刘乃持
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元
    系统思维思考技巧课程
    【课程背景】
    简单的思考难以解决复杂的问题!
    我们在日常管理工作经常会遇到这样的困扰:面对复杂的局面,如何抓住问题的重点?面对纷乱的各种表面现象,如何看到问题的本质?面对问题的多样性和不断变化的趋势,提出有效的解决方案?
    在解决复杂性问题时,常规的思考方法往往容易使思考陷入片面、固化的困境,思维定势容易导致解决措施低效或片面局限。解决复杂问题,需要应用系统思维进行全局思考!
    思维的效率决定了工作的效率!
    企业中管理效能问题,90%是思维方式的问题。企业运作效率低下,战略不清、沟通不畅、组织不力……大多数都与思考方式、思维理念有关。大多数企业缺乏系统、规范和有效的思维训练,来提升企业管理人员的思维素质和思维层次。目前大量的500强企业培养员工的系统性思维,以提高分析问题和解决问题的能力,加强团队沟通协作进而提升管理效率。
    本课程的教学极度注重和学员之间的互动,充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式,例如:示范演练,小组讨论,成果分享,视频教学,头脑风暴等,让所有学员积极参与到课程的学习和互动练习中,以提高学员的思维能力,培养先进高效的思维素质和思维模式,进而提升管理效能。
    【课程收益】
    本课程从系统思维入手,培养学员的全局思考能力和分析解决复杂性问题的能力。
    进行系统性的思维训练,学习掌握多种思维方式和思维工具,提升思维素质;
    培养系统思考、全局、全面、整体思考问题的管理意识和思考方法;
    面对复杂问题,能看到问题的复杂性、多样性和多变性,通过全局思考进行分析和解决;
    培养制定问题解决方案和执行计划的能力,提升管理效率;
    培养本质思维和创新思维能力,透过现象看本质并选择解决问题的更多替代方案;
    【课程对象】企业管理人员、部门负责人、中高层管理人员
    【课程大纲】
    第一章:系统思维提升全局思考能力
    一、成为思考型管理者
    1、何谓思考型管理者
    2、看透本质的层次
    3、思考型管理者的三大核心技能
    二、解决复杂问题是一种能力
    1、创造力和解决复杂问题的能力是核心能力之一
    2、认知局限会限制思考的能力
    达克效应:我们往往“不知道自己不知道”
    认知盲区:思维定势形成认知的盲区
    讨论:我们所见,不过是我们想看见的
    三、认识系统思维
    1、企业管理中常见系统思考的问题
    本位主义,缺乏协同
    只看现象,不看本质
    头疼医头,脚疼医脚
    只看眼前,忽视长远
    2、认识系统建立系统意识
    3、系统的三大构成要件
    要素
    连接(关系)
    功能或目的(目标)
    练习:请举例说出生活工作中的系统,并说明三大构成要件是什么
    4、系统的三个等级
    5、调整思考角度动态复杂系统的五大特性
    从全局(整体)角度看待问题
    总体功能要大于部分之和。
    升级问题视角:从更高一级的视角看待管理问题
    在部门内部做出的合理决策,对组织整体而言未必最优。
    6、何谓系统思维(系统思考)应用框架/体系进行全面思考
    四、修炼系统思维习惯:养成四大思考模式
    1、看到全貌而非局部
    2、看透结构而非表象
    3、看到动态而非静止
    4、条理清晰而非杂乱
    第二章:发现问题与明确问题
    一、什么是一个问题?
    1、问题的来源
    现状不及预期
    实现更高的目标
    现状有变坏的趋势
    2、问题的本质
    现状与期望目标之间的差距
    3、问题的复杂性与多样性
    二、准确的明确问题
    案例讨论:公司的业绩下降了,领导让你找对策
    1、情境分析四步骤
    列出所有问题
    如果需要可以将有些问题分成几个小的问题。(问题分解)
    将问题按优先次序排列,并列出时间表。
    决定解决每个问题所需使用的技巧。
    2、正确思考问题的九大关键词
    基准
    现状目标
    事实评价
    影响关注
    目的方式
    3、明确问题四大方法
    第三章:分析问题找到问题的真因与主因
    一、本质思维:探究问题的本质
    1、“5Whys分析法”分析问题的真因
    2、探寻本质的冰山模型
    3、区别问题的本质与初步方案
    4、思考问题背后的目的与利益
    二、还原论思维:分析问题的构成要素找原因
    1、拆解问题的构成要素
    2、全面思考问题的原因
    三、假设思考:对比验证找主要原因
    1、比较法:对比问题的构成要素,分析原因
    2、试错法:假设思考与验证,找到主要原因
    影响团队绩效的关键因素分析吉尔伯特BEM行为工程模型(重点练习)
    四、系统思考:洞察事物运行发展的规律和趋势
    1、整体、系统的看待问题:目标、要素及关联
    2、洞察系统运行的基本模式
    3、找到问题的关键点和杠杆解
    第四章:构建框架系统思考问题的解决方案
    一、构建框架全局思考思路不混乱
    1、思考问题的逻辑:结构面线点
    2、归纳分组,搭建框架
    二、综合应用框架解决问题
    1、第一步:搭建基本框架
    2、第二步:发散思考/水平思考寻求方法
    3、第三步:MECE/逻辑优化框架
    4、第四步:重复上述两个步骤
    三、解决问题的方法
    1、一般思路:原因分析法树状图结构分解(重点使用方法)
    2、“人际类非标准”问题改善的五大思路
    3、创新改进问题的方法
    检核表法(工作及产品的创新改进)
    六步随机关联法(管理问题的创新措施)
    头脑风暴法(创新改进问题的基础)
    移植借鉴法(产品及管理类创新)
    第五章:整合决策评估和选择方案
    一、构建决策模型:决策标准与权重
    1、 做决定的力场分析
    2、快速决策制定流程
    确定一个问题,
    明确决策目的
    确定决策标准
    找出备选方案
    风险评估
    二、决策需要达成共识
    三、寻求“第三选择”
    第六讲:制定与执行问题解决的工作计划
    一、制定工作计划
    1、制定目标的原则
    目标即共识制定团队目标需达成共识
    目标制定的SMART原则
    2、行动计划与预案
    规划制定五步骤
    计划制定5W2H
    二、高效执行计划
    工作执行的PDCA原则
    三、跟踪反馈与调整
    1、及时跟踪反馈
    2、快速响应解决问题
    3、预防保障措施
    系统思维思考技巧课程
      本课程名称:系统思维思考技巧课程-解决复杂问题的能力培训
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
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    刘乃持
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
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