职业能力素质拓展培训

1.课程目标：
课程结束后，学员将能够掌握：
国内工程公司人员晋升通道的介绍
工程公司人员晋升过程中的能力拓展
人员发展过程规划、实践与总结
央企、民企、外企工程人员的核心管理能力拓展与培养
施工单位、设计院、供应商和分包等工程人员发展渠道介绍
工程企业员工能力发展的必然性介绍
工程企业员工基本能力的素质要求
工程企业员工能力的发展渠道分析与选择
工程企业员工的心理素质建设与培养
工程企业员工的学习能力培养
工程企业员工的生活能力建设与应用
工程企业员工未来战略能力学习与分析
优秀员工与公司的同步发展与思考
公司应该给予优秀员工的基本发展空间

2.教学方式
传统教学方式60%时间，授课方式。
互动沟通教学方式20%时间，交流沟通；
案例分析讨论方式20%时间，案例讨论

3.教学组织
学员总数为40人左右，按照6-8人一组，课桌摆放为鱼骨式。

4.学员要求
至少有1年以上的工程相关工作经验。

5.课程大纲：
第一章：某案例分析介绍
案例的基本构成
案例的基本意义
管理问题分析与讨论
人员问题的分析与讨论

第二章：工程公司组织架构和发展模式初步分析
项目的全生命周期
识别利益相关方及其需求
确定项目角色
三次经营
核心员工在项目开发前期的基本工作内容
核心员工在项目执行中后期的基本工作内容

第三章：工程公司员工基本能力要求
员工基本能力模型
能力模型细节分析与介绍
工作硬实力介绍
工作软实力介绍
工作弹性实力介绍

第四章：工程公司员工心理能力要求
工程公司员工心理问题的原因初探
心理原因分析
一般处理方式介绍

第五章：工程公司员工生活能力要求
生活工作的安排
伴侣的选择
生活与工作的矛盾冲突

第六章：工程公司优秀员工晋升通道介绍
不同类型公司的选择渠道
不同行业公司的选择类型
技术干部的拓展渠道
职能干部的拓展渠道
党政干部的拓展渠道
公司财务指标分析
公司运营能力介绍
公司战略能力介绍

第七章：工程公司优秀员工能力拓展方法介绍
第一个10年规划
第二个10年规划
第三个10年规划
过程中需要花费的时间成本
过程中需要花费的资金成本
安排细节和计划

第八章：优秀员工个性化能力要求
个性化的要求是什么
个性化的管理在哪里体现
个人如何培养

第九章：优秀员工的学习能力介绍
专业学习
管理学习
专职学习
业余时间学习
学历教育

第十章：优秀员工的职业道德素质提升
职业道德基本要求
培养过程的注意问题
廉政建设与廉政管理
商业伦理道德培养

第十一章：课堂总结
学员提问与解答
答疑
结束

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