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    N7007651 经济“新常态”下员工的职业化训练 2577
    课程描述:

    职业化课程训练

    适合人员: 入职员工  
    培训讲师: 沈丹阳
    培训天数: 5天
    培训费用: ¥元

    职业化课程训练

    【课程收获】
    培养员工的职业意识、职业道德、职业心态和职业素养。
    重点提高员工工作的积极性,主动性,激发员工内在的工作动力,塑造自动自发的工作习惯和工作风格。
    从人性的本质出发,改变员工的心智模式,培养感恩、积极和乐观的职业化心态,培养团队协作精神, 从而提升整个企业的职业化整体水平。
    启发员工思维,树立责任、宽容、忠诚、积极、谦虚、进取、皈依团队、敬业诚信、追求卓越的人格品质。
    培养职场中做出结果的能力倍增员工和企业的绩效。

    【课程背景】
    李克强总理13年夏季说,我国的发展正从高速转为中速,这表示每一个企业都不可能再天天过年了。既然日子不是那么好过,做老板的就想少用点人,员工就想跳槽走人,客户就想物超所值。
    新生代员工多为独生子女,其成长恰逢我国对外开放和经济高速增长时期,接受了许多外来的和现代的观念,他们在价值观以及行为模式上有其特别的地方。一方面,他们充满活力、知识面较广,勇于并乐于接受新思维和新事物。但与此同时,他们父辈所具有的传统美德,如吃苦耐劳、勤俭节约等,在他们身上少见,他们大多追求享受,比较看重自身的权利和利益,强调自我,心理承受力差。目前存在的许多企业离职率高、维权事件多等现象,说明了传统的企业管理哲学和方法的失效。如何根据新生代员工的行为特征和工作需求,引导新生代员工向更职业方向发展,以提高管理者工作绩效。

    【课程大纲】
    第一讲、“新常态”下企业生存秘籍—呼唤职业化
    1、互动与思考:经济“新常态”下老板喜欢什么样的员工?
    2、你为什么而工作?
    3、你为谁而工作?
    4、你应该怎么做?
    5、何谓“职业化”
    6、职业化成功案例及代表人物
    7、“职业化”的基本内容
    案例:售票员关门
    局长签字

    第二讲、“新常态”下员工的八大职业化意识
    职业化业意识一:角色定位
    1、角色理论的由来
    2、职场的本质
    4、作为员工的基本角色定位
    5、作为上级的基本角色定位
    6、作为下级的基本角色定位
    7、新常态下员工角色再定位
    本色做人,角色做事
    本事可以大,但架子不可大
    给领导选择题,而不是问答题
    超领导预期,让领导感动
    服务客户(含内部客户),让客户离不开您
    结果第一,理由第二
    尊重产权,主动创新
    企业是我自己投资的,做不好我受的损失最大
    视频:《汉武大帝》片段
    案例:《毛泽东与周恩来》

    职业化意识二:阳光心态
    1、阳光心态案例
    2、阳光心态的表现形式
    案例:你发现了什么?
    3、阳光心态在工作生活中的作用
    案例:
    4、阳光心态塑造技巧
    视频:《感恩父母》
    案例:《日本武士的故事》

    职业化意识三:责任止于我
    1、大型互动游戏:解手链
    2、责任的含义
    3、、责任心对一个人的重要性
    4、、责任体现价值
    5、如何做一个有责任心的人
    案例:视频《把责任当成动力》
    6、对工作负责就是对自己负责
    互动与讨论:请结合自身想一想,我在工作中“如何做才是对自己真正负责任”?

    职业化意识四:团队与合作心态
    视频:大雁精神
    1、什么是团队?
    2、团队的形成、组织结构和目标
    3、有效团队与无效团队比较
    4、团队合作的重要性
    体验活动:团队凝聚力游戏!
    5、木桶新论与团队建设
    6、建立团队凝聚力的方法
    案例:优质团队建立的五大步骤
    案例:谁是团队最大的敌人

    职业意识五:包容心态
    思考与互动:我们有哪些情绪?
    情绪对我们有什么影响?
    1、体察和控制自己的情绪
    2、自我激励、突破自我
    3、改变成功的观念
    4、包容方法

    职业意识六:学习心态
    1、什么是空杯心态
    2、塑造空杯心态
    3、职业人士应该怎么进行有效学习?

    职业意识七:付出心态
    1、人生的平衡
    2、你的生命线
    3、人生四大追求
    4、付出,付出,付出
    案例:付出带给我的影响
    互动与思考:你如何看待,我付出了却没有汇报?
    行动学习:在工作中如何付出才有价值?

    职业化意识八:与公司同舟共济心态
    1、公司是员工谋生之所
    2、你不是过客,公司就是你的家
    3、多位公司建言献策
    4、站在老板的角度思考工作
    5、与公司共命运
    互动与思考:经济“新常态”下,我如何与公司同舟共济

    第三讲、“新常态”下员工的职业技能训练
    职业技能一:时间管理能力
    游戏:《游戏人生》
    1、时间管理重要性
    2、时间浪费的主观因素
    3、时间浪费的客观原因
    4、20/80法则与要事第一
    5、时间管理常用的工具
    案例:时间管理游戏

    职业技能二:目标管理能力
    1、目标制定意义
    2、目标执行步骤
    2、目标分解与执行
    4、目标检核与追踪
    5、计划是什么不是什么
    是目标的具体化不是应景之作
    是剧本不是论文
    是用来共享的不是用来私藏的
    6、编制计划的方法和技巧
    案例:国庆阅兵几万名学生组成的背景墙为什么没有破绽
    日本运动员获得冠军方法
    如何实现亿万财富的目标
    分析王经理的一份计划

    职业技能三:沟通协调能力
    1、沟通定义
    2、有效沟通的程序
    3、有效沟通的四大特点
    4、有效沟通四项核心技能
    5、有效沟通的反馈技巧
    6、下对上级沟通技巧
    7、同级沟通技巧
    8、上对下沟通技巧
    9、接受任务时沟通技巧
    10、拒绝领导时沟通技巧
    11、跨部门沟通时技巧
    12、沟通工具
    13、沟通技巧模拟演练

    职业技能四:员工职业化礼仪
    1、 公司员工礼仪规范
    2、 个人形象礼仪
    3、 个人商务礼仪
    视频:《你是这样失去客户的》

    职业技能五:压力舒缓与情绪管理能力
    1、压力征兆
    2、压力来源
    3、压力累积效应
    4、绩效高峰
    5、了解自己的压力
    6、压力管理三大策略
    小组研讨:人生的目的?快乐又来自什么?

    职业技能六:有效的执行力
    1、商业人格--执行启蒙
    2、结果与任务--执行就是要结果
    3、客户价值-----执行的动力与方向
    4、执行48字方针
    视频:执行力--《亮剑》
    《执行力是淘汰出来的》

    第四讲、乐在工作!成为一个快乐的职业化员工!
    1、 课程回顾与反馈
    2、 列出行动计划
    3、 分享行动计划
    4、 答疑

     
    职业化课程训练
      本课程名称:职业化课程训练
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
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    沈丹阳
    会员可见
    会员可见
    会员可见
     
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