一、领导力培训的重要性

领导力培训对企业的发展有着不可忽视的意义。在当今竞争激烈的商业环境中，企业若想持续发展，必须拥有优秀的领导人才。领导力培训是企业打造精英领导梯队的重要手段。它不仅有助于提升管理者的个人能力，还能对整个团队产生积极影响。通过领导力培训，管理者能够更好地引领团队，提升团队的工作效率和协作能力。在市场竞争中，管理者凭借不断提升的领导力水平，可以使团队立于不败之地，创造更大的价值。这是管理者必不可少的学习途径，有助于实现个人和团队的共同发展。

二、领导力培训运作的前期准备：定标准

1. 建立企业内部领导力模型 领导力项目设计的开端是定标准，而建立企业内部的领导力模型是关键。这个模型为后续的测评发展提供依据和支撑。例如，一家大型制造企业在进行领导力培训前，深入分析自身的业务特点、组织架构和文化等因素，构建了适合本企业的领导力模型。
2. 建模技术与第三方合作 在定标准过程中，建模是一项关键技术。企业可以选择与第三方合作来完成建模工作。同时，在模型中要进行等级划分，这能为后续的认证提供依据。比如，某互联网企业与专业的咨询公司合作建模，将领导力分为初级、中级和高级三个等级，明确不同等级的能力要求。
3. 阅读资料的维度 想要定好标准，阅读资料必不可少。在阅读时，可以从战略&业务、组织架构、业务管理、文化、岗位等维度出发。例如，一家金融企业在制定领导力标准时，仔细研究了自身的战略规划、业务流程、组织层级关系、企业文化内涵以及各个岗位对领导能力的特殊需求，从而制定出全面且符合企业实际的领导力标准。

三、领导力培训运作的现状评估：评现状

1. 依据与选择 依据之前建立的模型和标准，以及公司和组织的需求和实施环境，选择合适的测评组合工具是评现状的核心。不同的企业可能会根据自身特点选择不同的测评工具。例如，有的企业可能会采用360度评估法，从上级、下级、平级等多个角度全面评估管理者的领导力现状；还有的企业会结合心理测评工具，深入了解管理者的性格特点对领导力的影响。
2. 盘点现状与找到GAP点 通过测评工具的运用，对管理者的领导力现状进行盘点，进而找到领导力发展的GAP点。例如，某零售企业在测评后发现，部分管理者在团队激励方面存在明显不足，这就是他们领导力发展的一个GAP点。找到这些GAP点，就为后续的培训方案设计提供了明确的方向。

四、领导力培训运作的方案定制：促发展

1. 依据GAP点定制方案 依据测评得出的GAP点，结合6ds的项目设计方法论，定制设计领导力提升的方案和内容。例如，如果发现管理者在战略规划能力方面存在差距，就可以在培训方案中增加战略管理相关的课程和案例分析。
2. “训战631”模式 在定制方案时，遵循“训战631”的模式，将更多的精力放在“在岗实践”。这是因为领导力的提升不仅仅是理论知识的学习，更重要的是在实际工作中的应用和转化。例如，某科技企业在领导力培训中，安排60%的时间让管理者在实际工作中运用所学知识解决问题，30%的时间进行集中培训学习，10%的时间进行总结和反馈。通过这种模式，管理者能够更好地将知识转化为能力。

五、领导力培训运作的结果评估：定等级

1. 项目评估的延伸 定等级是项目评估的延伸和变换，目的是为了更好地将项目结果可用化、可视化、持续化。除了常规评估外，可以采用“认证定级”的方式，对管理层进行分层。例如，一家建筑企业在领导力培训结束后，通过综合评估管理者的理论知识掌握程度、实际工作中的领导绩效等多方面因素，对管理者进行认证定级，分为合格、良好、优秀三个等级。
2. 结果的运用 这种定级结果可以为企业的人力资源管理提供重要依据。对于不同等级的管理者，可以给予不同的激励措施，如晋升机会、奖金激励等。同时，也可以为后续的领导力培训提供参考，针对不同等级的管理者设计更有针对性的培训内容，持续提升管理者的领导力水平。

六、领导力培训运作中的挑战与应对

1. 面临的挑战 在领导力培训运作过程中，可能会面临多种挑战。例如，如何确保培训内容与企业实际需求紧密结合，避免理论与实践脱节；如何提高管理者对培训的重视程度和参与积极性；如何保证测评工具的准确性和有效性等。
2. 应对策略 针对这些挑战，可以采取相应的应对策略。为了确保培训内容与实际需求结合，可以在培训前深入企业调研，了解企业的业务痛点和对领导力的具体需求。为提高管理者的参与积极性，可以将培训结果与职业发展挂钩。对于测评工具的准确性和有效性，可以定期对测评工具进行评估和更新，同时结合多种测评工具进行综合评估。

领导力培训运作是一个系统而复杂的过程，需要企业从定标准、评现状、促发展到定等级等多个环节精心策划和实施，同时要积极应对过程中可能出现的挑战，才能不断提升管理者的领导力水平，实现企业的可持续发展。