一、可复制领导力的基本理念

可复制领导力打破了传统观念中领导力是少数人天赋的认知。在当今社会，领导力已成为每个人生存和发展所需的硬技能。它不是基因自带的能力，而是一系列可操作、可模仿、可践行的工具。这一理念的提出，旨在让更多人能够在不同的角色和环境中发挥领导作用。

例如，在企业中，无论是基层员工还是高层管理者，都可以通过学习和运用可复制领导力的方法，提升自己影响他人、达成目标的能力。就像樊登老师所总结的那样，领导力不再是高高在上、遥不可及的能力，而是可以被大众所掌握的实用技能。

二、工作布置与接收的有效方法

（一）领导布置工作的五遍法 1. 第一遍告诉员工需要做什么。这是明确任务内容的基础步骤，例如领导说“xx，明天你给我做一个，咱们部门的上半年工作总结，马上7月30号就到了，下周三交给我”。 2. 第二遍让员工重复一遍。这一步骤能够确保员工准确听到了任务内容，避免因理解偏差而产生的错误，如员工回应“领导，我知道了，就是在下周三之前提交一下我们部门的工作总结”。 3. 第三遍告诉员工做这件事儿的目的是什么。让员工明白工作背后的意义，有助于提高他们的工作积极性和主动性。 4. 第四遍让员工分析如果遇到意外怎么办。这有助于提前规划应对措施，减少突发情况对工作的影响。 5. 第五遍问对这件事儿员工有什么想法和建议。这一步可以激发员工的创造力，使工作完成得更好。

（二）员工接收任务的五个步骤 1. 在领导布置任务的过程当中，认真倾听，做好记录。这是员工正确理解任务的前提。 2. 跟领导复述一遍，确认自己听到的是不是同样一件事情。这与领导布置工作的第二遍相呼应，是双向确认的重要环节。 3. 确认做这件事情的目的是什么。例如员工主动询问“领导，我想跟你确认一下，做这个事情是不是希望达到什么什么样的目的”。 4. 提出可能发生的意外状况及解决方案。如员工说“领导，我觉得在整个过程当中可能会出现3种意外状况：第1种意外状况我的解决方案是什么；第2种意外状况我的解决方案是什么；第3种意外状况我的解决方案是什么”。 5. 提出自己对这件事情可以做得更好的想法。例如“我希望把这件事情做得更好，我有这么几点想法”。

这种工作布置与接收的方法，无论是在东方还是西方都有一定的应用价值。在日本企业中，领导给员工交代工作任务，一般也需要交代五遍，这种做法可以确保员工充分理解做事的目的和方法，减少后续失误的可能。而许多中国管理者的口头禅是“不要让我说第二遍”，这就容易造成员工理解上的偏差。

三、沟通视窗在领导力中的重要性

（一）沟通视窗的四个象限 1. 隐私象限：自己知道而他人不知道的部分，内部有层次。最深处是“Deep Dark Secrets”（DDS），即不可告人的部分；往上是程度较轻的秘密，如对同事的不满；再向上是忘了说的秘密，也就是“知识的诅咒”。在营销中，这种“知识的诅咒”现象很常见，例如舒立兹啤酒采用纯氧吹制工艺，老板习以为常，而广告人霍普金斯却能将其作为卖点。 2. 盲点象限：他人知道，但自己不知道的部分。要消除盲点象限，需要借助他人的帮助，由他人说出自己没有注意或者无法发现的盲点。 3. 潜能象限：自己和他人都不知道的部分，代表着我们的潜力，这是四个象限中最大的一部分，每个人都有挖掘自身潜能的价值。 4. 公开象限：自己和他人都知道的部分。领导者要扩大公开象限，例如说出自己某些不足、勇于面对错误、适合示弱等，不需要他人去揣摩，准确无误表达诉求与期待，这样可以获得他人的信任和尊敬。

（二）沟通视窗与领导力的关系 几乎所有的领导者都是特定团体内的公众人物，在影响他人之前，首先要获得他人的信任，而信任的前提是扩大公开象限。领导者水平认知够高、格局够大、行事坦荡磊落，才能更好地与团队成员沟通，拉近相互之间的感情与理解。

四、管理者的角色定位与提升

管理者首先要清楚知道自己所处的位置，是一名给结果的执行者、通过别人完成工作的管理者，还是一位懂得如何建立文化与创造氛围的成功领导者。不同的角色定位决定了不同的发力点和提升目标。例如，有些人经过反省，发现自己目前还只是一名初级的管理者，有时还是一名执行者，与领导者的角色还存在较大差距。

管理者在团队中要承担起不同的角色任务，如进行有效的沟通、给予员工反馈等。在反馈方面，二级反馈尤为重要，即在员工做对的时候要告诉他对在哪里。因为如果员工工作零反馈是非常可怕的，这与人类原始的心理需求有关，就像在原始社会，如果得不到同伴的反馈认同就意味着死亡。

五、可复制领导力的其他要点

（一）目标管理 经营一家公司，创办者要树立一个宏大的目标，并用这个目标去制定对应的规则。在互联网时代，这个规则要能适应环境，能够适用于海量员工，实现指数型增长。例如滴滴公司，它有明确的规则，想成为滴滴司机的人按照规则操作就可以，不想做关掉系统就行。

（二）员工管理 1. 员工的执行力等于领导的表达力，领导要反复确认工作，确保员工明白自己的意思。 2. 团队要有自己的目标，这个目标要清晰具体并且和社会相关。 3. 要敢于放权，对每个人授权，及时反馈，给大家发奖，激励员工的动力。 4. 对员工严格要求，让他们快速成长。 5. 让每个人明白最近一段时间的关键要务。

（三）领导与管理的区别 领导和管理的核心驱动力不同。管理的核心驱动力是“怕”，员工怕老板，担心做不好事情、完不成KPI，这样工作往往只是交差、应付，没有创造性和责任感，长此以往会导致团队不和谐。而“领导”的核心驱动力是尊敬和信任，员工对老板有着充分的尊敬和信任，相信跟着老板能成大事，才会真正投入到工作之中，尽心尽力。

可复制领导力为我们提供了一套全面、系统的领导方法和理念，无论是从工作流程、沟通技巧，还是角色定位、团队管理等方面，都有着重要的借鉴意义。通过对这些内容的复盘，我们能够更好地理解和应用可复制领导力，提升自己在各个领域的领导能力。