一、可复制领导力的内涵与意义

可复制领导力强调的是将领导力工具化。在现代企业管理中，这一理念有着重要意义。西方的大企业如可口可乐、宝洁等在这方面走在前列，它们通过工具化将工作拆分成可完成并检验的步骤。员工经过训练后按照步骤工作，这使得员工效率提高，领导的领导效果也显著提升。这种工具化的领导力是可以复制的，能够轻松传递给其他人，从而实现领导力的永续发展。从企业运营的角度来看，这有助于避免因员工流失带来的巨大损失。一旦掌握了领导力工具，实现了领导力的自我发展，即使有高管离开，也会有新员工及时补上，保证领导力环节的连贯性。

二、解决员工执行力的问题

很多领导者陷入“执行力”的迷思，只执着于提升员工的执行力，却忽略了员工的执行力等于领导的领导力这一关键关系。只有领导提升了自身的领导力，才可能带来员工在执行层面的高效表现。日本企业在这方面有值得借鉴的做法。日本企业的领导给员工交代工作任务时，一般会交代五遍。第一遍，交代清楚事项，这是工作任务传达的基础，让员工知道要做什么；第二遍要求员工复述，这可以确保员工准确接收到任务内容；第三遍和员工探讨此事项的目的，让员工明白工作背后的意义；第四遍做应急预案，明确什么情况汇报，什么情况自己决定，这有助于员工在执行任务过程中应对突发情况；第五遍要求员工提出个人见解，这既可以激发员工的思考能力，又能让员工更加深入地理解任务。通过这样的流程，可以确保员工充分理解做事的目的和方法，减少后续失误的可能，避免徒劳无功，防止“重做”这一企业最大的非必要成本的产生。

三、打破领导力难以习得的观念

很多人认为领导力是一种气质，是需要多年才能培养出来的能力。然而，樊登老师认为领导力是人人都能学会的能力。领导力的方法与技巧，每个人都可以通过学习来掌握，无论是看书、听课还是看视频等学习方式都可以。例如给华为起草《华为基本法》的包政教授描述的日本公司向下属部署任务的方式就体现了领导力是有方法可循的。还有众多的创业者、企业老板通过领导力课程的学习，提升了领导力，进而带来了企业发展切切实实的改变。传统的领导力概念更多是对被领导者的约束力和控制力，但现代可复制的领导力更强调通过工具化、标准化的方式让更多人掌握领导力，从而提升整个团队的办事效率。这就打破了领导力难以习得的传统观念，让更多的人有机会成为有领导力的人，进而解决企业中领导力人才缺乏的潜在问题，为企业的持续发展提供更多的领导力量储备。