一、以身作则：树立榜样的力量

曹操在出兵宛城时，下令凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首。然而他自己的坐骑受惊，践踏了麦田。曹操以身作则，割发代首。这一行为深刻地体现了他以身作则的领导力。在一个团队或组织中，领导者的价值观和行为准则对下属有着极大的影响。“以身作则”首先要求领导者明确自己的价值观，曹操明确了军纪的重要性，这就是他的价值观体现。其次，要使行动与共同的价值观保持一致，他虽为丞相，但也不逃避自己违背军令的责任，为他人树立了榜样。这种以身作则的行为让士兵们看到，在纪律面前人人平等，从而增强了士兵对军纪的敬畏之心，也提升了曹操在军队中的威望。

二、共启愿景，使众人行：明确目标的号召力

在董卓挟持天子、作乱朝廷之时，曹操决定借献刀之名刺杀董卓。他的这一行为背后有着共启愿景的领导力要素。当时汉室倾颓，董卓的暴行让群臣敢怒不敢言，曹操心怀恢复汉室、安定天下的愿景。他的这一愿景得到了王允等一些人的支持，尽管刺杀董卓没有成功，但他的这种行为激励了更多的人起来反抗董卓的暴政。曹操能够让众人追随他的愿景，是因为他的目标具有正义性和号召力。在现代的领导情境中，领导者也需要有一个明确且能够激励团队成员的愿景，让大家朝着同一个方向努力前行。

三、知人善任，唯才所宜：用人的智慧

荀彧和郭嘉对曹操用人之道评价为“唯才所宜”，这与知人善任是统一的。曹操知道哪些人是人才，比如他知道荀彧是善于谋略规划的人才，郭嘉是能洞察局势的人才等。他还清楚这些人是哪方面的人才，例如张辽是善于带兵打仗的军事人才，而枣祗是擅长农业管理的人才等。并且他知道把这些人放在什么位置上最合适，像把荀彧留在后方管理政务，让张辽在前线冲锋陷阵等。这种用人的智慧使得曹操的阵营人才济济，不同类型的人才都能在合适的岗位上发挥自己的最大价值，从而提升了整个团队的竞争力。

四、推诚取信，用人不疑：信任的力量

曹操身处乱世，人心浮动，人际关系紧张，人与人之间缺乏信任和诚意。但曹操作为领导人，表现出了自己的宽容和诚意。他的阵营复杂，有原来东汉王朝的官员，有新选拔的官员，还有投靠、投降、投奔他的人。这些人之间互相猜疑，而曹操却能做到推诚取信，用人不疑。例如，他对降将张辽委以重任，张辽也不负所望，在战场上屡立战功。曹操的这种信任让部下感受到自己被尊重和认可，从而更加忠诚地追随他，愿意为他的事业尽心尽力。在现代管理中，领导者对员工的信任也是提高员工工作积极性和忠诚度的重要因素。

五、令行禁止，赏罚分明：纪律与激励的平衡

曹操治军很严，多次下达和颁布各种命令，要求严明军纪。他深知一支没有纪律的队伍是不能战胜敌人的。他以身作则遵守军纪，而且作为统帅，他从不和部下争风头、争面子、抢功劳，所有的功劳都归于部下。他的奖励也绝不走过场，一定让部下实实在在地得到好处。例如，士兵在战场上表现英勇，曹操会给予丰厚的赏赐，如提升官职、赏赐财物等；而如果违反军纪，也会受到相应的惩罚。这种令行禁止、赏罚分明的做法，既维护了纪律的严肃性，又激励了部下积极进取，使得整个团队充满活力和战斗力。

六、虚怀若谷，见贤思齐：自我提升的胸怀

曹操具有虚怀若谷的品质，他能够见贤思齐。在面对比自己有才能的人时，他不是嫉妒打压，而是虚心学习。这种胸怀使得他能够不断吸收他人的长处，完善自己的领导能力。例如，他在与谋士们商讨军事策略时，能够认真听取不同的意见，即使这些意见与自己的想法相悖，他也会仔细思考。在现代社会，领导者也需要有这样的胸怀，不断学习和借鉴他人的优秀经验，提升自己的综合素质，以更好地适应不断变化的环境。

曹操的领导力体现在多个方面，他的这些领导特质在当时的乱世中发挥了巨大的作用，使得他从一个实力相对较弱的诸侯逐渐发展成为北方的霸主。对于现代的领导者来说，曹操的领导力也有着很多值得学习和借鉴的地方。