文章标题：2010年福建省高等教育自学考试企业劳动工资管理试卷

一、单项选择题

1. 企业员工的主要收入来源是哪种类型的薪酬？【答案：B】基本薪酬。

2. 当基本薪酬占比较大，浮动薪酬占比较小，且企业福利水平高时，薪酬结构是怎样的？【答案：A】以保障为主的薪酬结构。

3. 若员工因违纪造成经济损失需赔偿，从其工资中扣除的金额最多不能超过当月工资的多少比例？【答案：C】20%。

4. 关于总薪酬管理战略系统的特点描述中，哪项是错误的？【答案：A】它不仅仅关注单个薪酬要素的管理。

5. 对于迅速成长阶段的企业，其报酬战略目标是什么？【答案：A】刺激创业。

6. 关于工作分类法的正确描述是？【答案：A】它强调的是工作类别的差异，而非单个工作的差异。

7. 年功工资的特点是？【答案：B】员工的企业工龄越长，工资越高。

8. 水下作业津贴属于哪种类型的津贴？【答案：A】岗位津贴。

9. 通过劳动者和企业双方的直接谈判或协商来确定工资支付标准，并通过劳动合同等正式契约形式确定下来的工资制度是什么？【答案：B】协议工资制。

10. 企业为员工特殊劳动付出提供的补偿性报酬是什么？【答案：B】津贴。

11. 哪种形式属于团体激励？【答案：D】收益分享。

12. 不属于经营者核心现金薪酬的是？【答案：D】股票期权。

13. 员工福利的哪个特点不属于其范畴？【答案：C】基准性。员工福利通常具有补偿性、均等性和集体性。

14. 关于薪酬调整，以下哪项是正确的？【答案：A】企业整体而言，薪酬水平往往呈上升趋势。

15. 四分法将年薪划分为哪几部分？【答案：C】核心薪酬、延期支付薪酬、保障性薪酬和特殊福利。

16. 新建企业、特别是员工以青年为主的，适合采用哪种薪酬制度？【答案：A】一岗一薪制。

17. 在我国企业薪酬福利体系中，职工民主管理法属于哪一类？【答案：A】劳动关系协调法。

18. 以下哪项不属于基本薪酬？【答案：D】绩效工资。基本薪酬通常包括岗位工资和技能工资等。

19. 关于激励薪酬，以下说法正确的是？【答案：B】企业薪酬总体水平较高时，风险薪酬可适当提高。

20. 不考虑产量多少，按照同一计件单价计发工资的计量形式是什么？【答案：A】无限计件。

二、多项选择题

21. 浮动薪酬包括哪些？【答案：ABCD】奖金、绩效工资、股票期权和利润分享。年功工资属于基本薪酬的一种形式，不属于浮动薪酬的范畴。

劳动争议处理法中关于薪资与福利的相关内容

一、关于薪资等级表的内容，具体包括薪资等级数目、薪资等级系数、等级重叠度、薪资等级幅度以及薪资级差等要素。其中，一岗一薪制的特点包括一岗一薪、同职同薪，提职才能增薪等。关于补贴的说法，补贴是为了维持员工实际收入水平不下降而提供的一种补偿性报酬，与员工的生活和收入水平有关，与工作性质没有直接的关系，且补贴的发放范围包括全体员工。

二、简答题

简述企业薪酬政策的主要任务，包括增强企业薪酬的外部竞争力、内部激励机制以及引导企业薪酬管理的方向等。需要简述计件工资制的构成要素，包括特定单位时间的工资标准、单位时间的劳动定额或工作量标准以及计件单价等。还需简述企业最低工资标准的确定需考虑的影响因素，如国家法定的最低工资率或标准、企业内最简单和最不熟练的劳动能力和成果等。简述员工持股计划的作用，包括奠定企业民主管理的基础、扩大资金投入和增加员工收入等。简述社会保险的目的和运作方式，目的是为劳动者提供保障和福利，运作方式是通过国家立法形式进行强制分配和再分配。

三、论述题

关于职业训练师和企业内训师的职业技能和职业素质训练课程，这些课程有时特指针对特定专业领域内的专业技能进行的培训。这种TTT（Training The Trainer）培训课程的起源可追溯到美国，已成为世界500强企业中高层经理人的必修课程，用于提升其公共感召力。此类课程显著的特点是全程互动与体验，结合了成人教育心理学、行为学和神经科学等多元学科。学员通过自我认知、自我分析、形象重塑、同化及巩固等阶段，成为一个能在任何场合和时间有效展示专业的培训专业人士。

关于TTT与企业人力资源的关系，培训师培训已成为现代企业发展的必要课程，是提高企业业绩的关键工具之一。通过为内部培训师和中高层领导提供专业培训，让他们在企业中扮演多重角色，如老师、教练、师傅、企业医生和企业顾问等，全面提升员工和领导的整体素质、个人修养和能力，以更好地为客户服务和提升企业的竞争实力。可以说，TTT课程是未来最热门的企业培训课程之一。

至于TTT的具体含义，它不仅是国际职业训练协会（IPTA）的培训师认证课程的缩写，也代表着培训师培训（Training the Trainer Trainers）的缩写，即应对多元文化背景下对教师进行的培训。TTT（企业内训师）的升级版本是PTT（职业培训师），主要变化在于受众范围、成长速度和课程内容。

要成为一名好的企业内部培训师，可以参考以下建议：考取以理论课程为主的国家认证企业培训师证书；确定要培训的课程类型并收集相关书籍和视频；根据企业需求和自身风格制作课件和课程大纲；多练习、多讲、多总结，不断修改和精进课程内容。

HSE的TTT课程培训旨在帮助企业内训师构建所需的HSE知识架构，完善HSE知识和技能，并将这些知识与培训技巧融合，以满足企业内部真实的培训需求。培训包括面授课程和在线课程，以满足企业线下的线上需求。

企业需要TTT培训是因为在市场竞争激烈、人才团队是企业实现战略目标的基础的共识下，如何拥有符合企业经营目标的团队成为核心问题。让企业内部员工成为培训师，将他们的知识、技能和价值观复制到其他员工身上是一种解决方案。但目前的内部培训师缺乏培训领域的专业技能，因此需要进行TTT培训。

在寻找青岛专业的TTT企业内训师培训讲师时，张玉讲师是一个值得关注的专家。他拥有丰富的实践经验，曾任职某大型集团的培训经理和某世界500强外资企业的高级培训经理。张玉老师不仅熟悉企业运作规律，掌握实战技巧，还能多渠道了解现代管理的最新信息，洞察企业发展动态。他不仅是著名的培训师和TTT训练导师，还是卓越员工心态培训的专家，拥有国家级高级企业培训师等荣誉。

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