步骤一：成立推行组织及团队构建

推行委员会与推行办公室成立，确定组织职责和团队成员的主要工作分组及责任区域划分。

步骤二：制定推行方针与目标策略

制定推动管理的方针原则作为实施的指导原则。预先设定预期目标，为活动提供明确方向并便于过程中的成果检查。

步骤三：规划工作流程与实施方法

制定日程计划作为推行及控制的依据，收集资料并借鉴其他企业的做法，制定具体的5S活动实施办法，包括物品的分类方法和活动的评比规则。同时制定5S活动的奖惩措施和其他相关规定。

步骤四：全员教育及新员工培训

每个部门都要对全体员工进行教育，包括新进员工的5S现场管理法训练。教育非常重要，让员工了解5S活动对工作及个人的好处，从而主动去做，而非被迫。

步骤五：活动前的宣传发动

为了让5S活动取得良好的效果，需要全体员工的重视和参与。最高主管发表宣言，通过海报、内部报刊等方式进行宣传。

步骤六：实施阶段的工作准备与启动

进行前期作业准备，包括方法说明会、道具准备、全院大扫除等。建立地面划线及物品标识标准，并展开"3定"、"3要素"。

步骤七：确定活动评比办法与标准

制定加权系数，包括困难系数、人数系数、面积系数、教养系数等，采用考核评分法进行评比。

步骤八：现场核查与问题反馈

进行现场核查，对5S问题进行质疑和解答。举办各种活动和比赛，如征文活动等。

步骤九：评比结果公布与奖惩实施

依据5S活动竞赛办法进行评比，公布成绩，并根据结果实施奖惩。

步骤十：检讨与改进循环

各责任部门根据存在的问题进行改善，不断提高。对5S管理进行定期审查，找出不足并进行改正。

步骤十一：纳入定期管理活动中并标准化制度化

完善标准化、制度化的管理，将改进的成果纳入定期的管理活动中。

扩展阅读：关于6S现代企业管理模式

6S现代企业管理法起源于日本企业，包括整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和安全（Safety）。我国企业在引进时增加了安全（Safety）这一内容，称为“6S”现场管理法。目前，日资和港资企业中有很大一部分实施了这一管理模式，有效推动了管理模式的精益化革新。

关于TTT与劳动部职业资格认证的企业培训师的不同和含金量

第二部分：TTT释义

TTT是教师培训计划（Training the Teacher Trainers）的缩写，这是一种以多元文化为背景，针对教师培训者的专项培训。

【拓展资料】

一、TTT与PTT的区别与联系

TTT是企业内训师的版本，主要是为企业内部员工提供知识培训，其成长速度和收入浮动受企业领导认可程度和公司推广机构影响。相比之下，PTT即职业培训师，其服务对象更加广泛，可以为所有社会对象提供知识培训。在课程内容方面，TTT的课程开发和培训内容受公司领导管理，具有针对性和保密性；而PTT的课程则更为自由和广阔。

二、如何成为一名优秀的企业内部培训师

1. 获取以理论课程为主的国家认证企业培训师证书。

2. 确定要培训的课程类型，并收集相关书籍及课程视频以备教学之需。

3. 根据企业需求和个人风格，精心制作课件及课程提纲。

4. 持续练习、讲演并总结经验，不断优化课程内容和流程。

三、HSE的TTT课程培训介绍

HSE的TTT课程培训旨在帮助企业内训师构建所需的HSE知识架构，完善HSE知识和技能。此培训包含面授课程和线上课程，以满足企业线下和线上的需求。赛为公司提供全程指导，协助内训师开发企业自己的课程库，以满足企业具体的培训需求。

四、为何企业需要TTT培训

在市场竞争激烈的环境下，企业越来越认识到人才培养的重要性。而培养自己的内部人才团队，通过企业自身的内训师来复制知识和技能显得尤为重要。对于很多企业而言，外部猎头或专业讲师未必真正了解企业的实际经营现状和问题。利用较低的成本实现高效的培训目标成为企业关注的焦点。TTT培训就是为解决这一问题而开发的课程。

五、张玉讲师简介及专长领域

张玉讲师是中国著名的培训师，同时也是TTT企业培训师训练导师和PTT职业培训师训练导师等。她拥有丰富的实践经验和管理咨询经验，致力于TTT企业内训师培训和企业管理咨询等领域的研究。张玉老师在多年的咨询和培训过程中坚持“练为战、学为用”的指导精神，将使学员通过实践演练将理论知识与真实管理情境相结合。她主张通过大量真实案例的分析学习使参训者在增长经验的同时吸取教训。其主讲的品牌课程如《TTT企业培训师培训(初阶)》《企业真正执行力塑造》等备受学员好评。

张玉老师擅长根据客户需求量身定制培训课程，近期受益的企业包括：韩国现代瑞恩集团、新东方、中国海洋大学、青啤地产、招商证券等。他的培训涉及行业广泛，包括地产、能源、化工、商场、机械、服务、药业、通讯、航空等领域。

张玉老师的著作包括《如何做一名优秀培训师》、《管理学家杂志》、《培训师的六项修炼》等。他还拥有丰富的管理实践案例经验，曾任华北轮胎公司管理诊断项目管理顾问、宝钢北方公司企业文化诊断顾问、北京某电器有限公司管理咨询项目顾问等。

在企业内训方面，张玉老师有着丰富的经验和众多成功案例。例如，他曾在江苏蓝丰生化集团进行《员工职业素养与职业化塑造》和《问题分析与决策》的培训，在中石油山东公司进行客户经理的《有效沟通技巧》和《中高层管理的九大核心技能》的培训等。

许多企业领导和人力资源部门对张玉老师的课程给予了高度评价。他们认为张玉老师的课程内容具有实践性，能够帮助解决日常工作中的棘手问题。比如金奥传媒宋总认为张玉老师的课程“具有较强的操作性、实用性，讲解逻辑清晰，案例真实可靠”；海信HR马经理则认为张玉老师的课程“实用性较强，用大量生动案例进行讲解，贴合企业实际”。

港资企业注重员工福利和生活平衡，有完善的员工管理机制和职业培训体系。张玉老师的课程理念与港资企业的管理理念相契合，注重员工的自我学习和成长，提倡合理安排工作和休息，避免过度劳累。香港作为自由、法治、开放的经济体系，劳动法律法规和劳工保障完善，港资企业往往遵守法律法规，尊重员工的合法权益。

更多关于张玉老师的管理咨询和企业培训案例，请联系他的助理。客户评价和客户案例证明张玉老师是一位经验丰富、专业可靠的培训师，能够为企业提供有价值的培训课程。