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    销售适岗培训的心得体会:突破自我,实现高效销售能力培育新视角(面向未来职场成长)
    讲师:xahangw      浏览次数:23
    1. 岗前培训主要是向新员工介绍企业的规章制度、文化、业务以及员工职责,其本质上是培训的起点,为员工融入企业提供必要的指导。 2. 岗前培训的起始和结束往往难以明确界定,它是一个持续的过程,贯穿于员工整个雇佣时期,旨在不断对员工进行教育,提升其专业能力和业务水平。 3. 适岗培训则更注重解决员工在具体岗位上遇到的实际问题,通过解决问题的方式,强化员工的岗位适应能力,提高专业理念和专业技能。它是

    1. 岗前培训主要是向新员工介绍企业的规章制度、文化、业务以及员工职责,其本质上是培训的起点,为员工融入企业提供必要的指导。

    2. 岗前培训的起始和结束往往难以明确界定,它是一个持续的过程,贯穿于员工整个雇佣时期,旨在不断对员工进行教育,提升其专业能力和业务水平。

    3. 适岗培训则更注重解决员工在具体岗位上遇到的实际问题,通过解决问题的方式,强化员工的岗位适应能力,提高专业理念和专业技能。它是有计划、分步骤进行的,针对员工在岗位中的集中问题,采取相应的培训措施。

    二、2021年湖南乡村教师适岗培训的学分要求

    2021年湖南乡村教师的适岗培训需要达到90学分,综合课时不少于30课时。该培训主要针对中小学教师,采取“网络研修加集中考试”的方式,重点强化学科专业知识,提升教师的专业理念和技能。

    三、深圳市企业职工适岗培训补贴申报流程

    企业申请适岗线上培训资格,需满足一系列条件,包括在本市依法注册登记、正常经营且未被纳入失信企业名单等。参训员工在享受适岗培训补贴时,需符合相关条件,且补贴的年度根据培训项目结业登记时间核定。时代光华作为企业学习一站式解决方案服务商,提供360°全方位申报服务,包括E-learning软件、内训设计、在线课程等,可轻松解决课程、平台两大难题,并有专家全程指导补贴申请。具体申报指南可在【时代光华】官微查看。

    四、培训计划方案的制定与实施

    为保障工作顺利开展,需要预先制定一份周密的培训计划方案。该方案应包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。例如,针对公司干部员工的岗位固化问题,应通过轮岗学习的方式提升员工综合素质和业务能力,促进部室间员工的交流和学习。轮岗时间和员工安排应明确,操作能力应达到轮岗学习岗位作业指导书要求,考核合格后方可轮岗。要制定计划积极参与,不断提升部门员工业务素质和综合能力,将轮岗情况纳入部门年度考评,年底给予奖惩。

    五、教师读书计划的重要性与实施

    苏霍姆林斯基认为,教师要不断读书,只有书读多了,知识面广了,才能更好地进行教学工作。作为一名数学教师,应积极参与学校的读书活动,通过读书来滋养精神,提升品位,不断提高师德素质和自身修养。个人自学是主要方式,要充分利用课余时间阅读有关书目,养成做读书笔记的习惯。读书活动应与课堂教学相结合,用现代教育思想指导教育教学工作实践。还应充分利用网络进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。制定个人读书计划,并认真执行,不断积累知识,使自己变得更加博学多才。

    3、每月必读期刊:《小学数学教育月刊》、《小学数学教学设计杂志》。

    “抽出些许时间用于阅读,用文化的涵养唤醒我们因繁杂生活而迟钝的内心感受;投入些许时间用于阅读,用智慧的火光为我们因迷失方向而彷徨的灵魂指引方向;花费一点时间用于阅读,用思想的锋芒为我们因机械工作而封闭的内心打开一扇窗。一个优秀的教师,应当是一个热爱阅读、充满思想的教师。我们也要注意,阅读不应只局限于与数学教学相关的书籍,正如特级教师张兴华老师所言,‘一个数学教师的阅读若只停留在数学教育范畴,其发展必然受限。只有广泛涉猎,博采众长,方能开阔视野。’阅读书籍,不仅可以增长教师的专业智慧,使教学闪耀出敏锐的灵光,还可以为生活带来创造的活力和欢乐。阅读能够改变教师的人生轨迹,引导他们不断地思考教学、生活乃至生命的真谛,从而实现人生层次的跃升与生命的升华。

    对于信息技术的学习和使用,我们必须采取积极、正确的态度,以提高课堂效率,成为一名现代化的教师。

    1、通过培训,使45岁以上的教师基本掌握计算机操作基础知识,熟悉word和excel的基础操作,能够上网查找资料,熟练进行复制、粘贴、删除文件等操作,并能够熟练使用校训通发送信息。

    2、通过培训,使45岁以下的青年教师熟练掌握word和excel的操作技巧:

    (1)能够熟练使用word进行文字编辑;

    (2)能够熟练使用excel进行数据整理、统计及设置使用日常公式;

    (3)能够申请电子邮箱并熟练使用电子邮箱进行信息发送和接收;

    (4)能够熟练上网下载图片、文字、视频、声音等素材,并掌握不同格式的素材处理方法;

    (5)能够使用ppt制作复杂的课件,包括插入图片、文字处理、声音控制及动画效果等。

    3、培训人员:由张九庆担任信息技术专管员的培训工作。

    4、时间安排:定于20xx年4月中旬进行(具体时间另行通知)。培训将分为三个阶段:讲座、实践操作、上传作业。

    第一阶段为讲座阶段,邀请信息技术专管员张九庆教师进行培训讲座。

    第二阶段为实践操作阶段,要求全体教师在规定时间内自行练习,并由教师进行指导(老教师学习较慢的可向年轻教师请教)。

    第三阶段为上传作业阶段,在规定时间内完成练习并上传作业。

    本次培训是学校统一安排的大规模全员参与的学习、培训活动,旨在提高教师的信息技术水平及校本培训内容(算继续教育学时)。为确保本次培训活动取得实效,特提出以下纪律要求:

    1. 准时到达指定地点,不得迟到、早退,如有特殊情况需事先请假。

    2. 培训过程中不得随意走动、大声交谈。

    3. 电脑房内禁止吸烟,请各位男士自觉遵守。

    为了贯彻落实《护士条例》、完善我院护理人才培养体系,提高护理队伍整体素质,特制定本培养计划:

    一、目标任务:

    通过专科护士培训加强护理队伍专业化建设,提升护士专业技术水平,满足人民群众日益增长的健康服务需求。

    二、培养方向:

    根据省卫生厅专科护士培养方案,结合我院重点科室、特色科室的实际需求,有计划地开展专科护士培养工作,主要涉及急诊急救护理、手术室护理、糖尿病护理等领域。

    三、培养对象:

    选拔热爱护理事业、具有较高业务水平和专长、能较好地解决实际专科护理问题的临床护理骨干进行专科护士培训。

    四、培养计划:

    在20xx年至20xx年内,计划培养2至5名专科护士。选送符合条件的护理人员到省内专科护士培训基地进行专科培训。

    五、使用方向:

    根据专科护士的特点及医院的具体情况合理安排使用。

    六、经费管理:

    专科护士的培训经费参照医院科教科文件精神执行。

    六、服务员培训计划:

    为提升企业服务质量和塑造良好口碑,特制定服务员培训计划如下:

    一、培训目标及时长:为期一周的下午16:30至17:30进行培训。

    二、培训地点:珠江一号六楼大厅理论加实际操作演练。

    三、培训内容及安排:

    5月12日培训内容为岗位职责和服务规范等基础知识。要求服务员了解自己的岗位职责和应当遵守的服务规范。同时强调个人仪容仪表的重要性。

    5月13日至5月14日重点培训包间对客服务细节化方面包括台四、如何提升与客户沟通的质量和亲近度,精准把握客户群体需求

    五、掌握眼神交流和观察客户情绪的技巧

    培训内容:学习各类游戏的玩法和如何营造氛围技巧。为了更好地与客人互动和交流,我们必须熟练掌握各类流行游戏的玩法和技巧,并能够灵活运用到实际场景中去。我们也要注重观察客人的情绪变化,通过眼神交流来拉近彼此的距离。当客人独自不语时,我们要主动上前邀请他们参与游戏或聊天,打破僵局。通过掌握一些经典笑话也能帮助我们调节气氛,使客人感到放松愉悦,更愿意与我们交谈聊天。在与客人交流的过程中,我们要认真倾听他们的意见和想法,并用眼神与他们交流,建立起信任感。为了更好地把握客户的需求和喜好,我们需要更加深入地了解他们的喜好和消费习惯等细节信息。通过与客户的沟通互动以及主动的观察和分析,我们能够更加精准地把握客户群体需求。为了更好地提升自己与客户沟通的能力,我们需要不断地学习和掌握更多的专业知识与技能。通过阅读教育类书籍杂志和参加专业培训等方式,我们能够不断丰富自己的知识储备和教学经验积累。我们也要注重自我反思和总结提高经验技巧。通过学习交流观摩优秀教师的课堂经验等观摩学习,我们能够不断发现自身存在的问题并加以改进提高教学水平。此外还要积极参与课题研究成为一名善于创新尝试善于反思总结的科研型成熟型教师进一步提升自身的专业素质和教学质量。阅读教育教学专业书籍提高自己的学科专业素养以进一步提升个人专业技能和管理能力;加强“三笔一话”技能的培养以提升自身的教学水平;积极参与班级管理实践学习优秀班主任的管理经验提高自身的管理水平为做好教育教学工作打下坚实基础。“学为人师身为世范。”不断反思并寻找不足并不断挑战自己力争在专业上取得更好的成就进一步提升自我竞争力以适应时代的需求。同时注重教育科研不断提升自己的研究能力和学术水平从而更好地服务于教育教学工作提升教育教学质量为学生成才打下坚实的基础。在实践中不断丰富完善自我提高专业素养为未来的教育事业贡献自己的力量和智慧助力学生的全面发展与社会进步共同推动教育事业的发展和创新。


     
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