| 管理理念 |
强调以人为本，注重员工培养和发展，核心是“精益求精”，不断追求卓越、改进和超越自我；强调团队协作和集体主义，注重员工之间的沟通与合作；强调和谐、稳定的人际关系，注重员工之间的相互尊重与信任；以客户需求为导向，致力于提供满足客户需求的产品和服务；将品质视为企业的生命线，追求产品和服务的高品质 |
| 管理方法 |
包括“精益生产”“质量管理”“流程改善”等。“精益生产”是核心，目的是改进生产流程，降低成本，提高效率和产品质量；“质量管理”是重要组成部分，目的是改进质量管理体系，提高产品质量，满足客户需求；强调精细化管理，注重细节和流程优化，追求持续改善和提高效率 |
| 培训课程内容 |
涵盖“精益生产”“质量管理”“流程改善”等方面。“精益生产”课程介绍改进生产流程、降低成本、提高效率和产品质量的方法；“质量管理”课程介绍建立和改进质量管理体系、提高产品质量、满足客户需求的方法；还包括日本企业管理概述、中层管理人员的领导力发展、问题解决与决策能力培养等 |
| 培训课程特点 |
注重实践，强调培训与实践相结合，通过案例分析、模拟演练等方式，让学员深入了解和掌握管理理念和方法，并在实践中不断提高；由业内资深专家授课，结合理论与实践，案例分析，以及互动式学习，实战演练 |
| 培训课程价值 |
提高员工的素质和能力，提高企业的竞争力。员工可深入了解和掌握管理理念和方法，提高工作效率，提高产品质量，满足客户需求；激发员工的创新意识和团队合作精神，促进企业的持续发展 |
| 日企管理特点 |
强调团队合作，注重员工之间的沟通与协作，以实现整体目标；注重产品质量和生产过程的品质管理，追求零缺陷和持续改进；注重员工培训和职业发展，鼓励员工不断学习和成长；注重细节和精益求精，通过精细化管理提高效率和降低成本 |
| 日企管理挑战 |
通常涉及跨国业务，需要解决不同文化背景下的沟通障碍；随着市场竞争日益激烈，需要灵活应对市场变化并不断创新；在全球化背景下吸引和留住优秀人才是重要挑战；遵守不同国家和地区的法律法规是在海外运营的必要条件 |
| 日企管理历史与发展 |
二战后日本经济开始重建并迅速发展，日企公司管理模式逐渐形成；随着全球化进程加速，不断调整自身管理模式以适应国际市场的需求；近年来，高科技和创新成为推动日企公司发展的重要力量，管理模式也随之不断创新；面对可持续发展和社会责任的要求，开始注重环境保护和社会贡献 |
| 日企管理培训项目 |
包括跨文化沟通、领导力开发、员工激励、项目管理、质量管理、业务流程优化、客户服务培训等。跨文化沟通尤为重要，可让管理者了解不同文化的工作习惯和价值观，避免沟通障碍和误解，提高团队合作效率；领导力开发可提升管理者决策能力、战略思维和情商，应对复杂管理挑战 |
| 工单管理 |
生产订单方面，从制造菜单点击确定计划的生产单，在常规设置栏点击编号字段，按F3插入新的确定生产订单，需输入源类型、源编号、数量、到期日期等信息。源类型有物料、产品家族、销售标题三种，销售订单每行需一个物料生产单，产品家族生产单用于一组常一起制造的物料，销售标题生产单适用于用一个生产单生产销售订单所有物料。点击过账栏，库存和产品过账组缺省从物料卡片复制，部门码、项目码和位置代码可按需输入。输入标题信息后运行刷新功能填写生产单明细行，刷新功能按所需组件和详细工艺路径同时排计划并确定生产订单进度，还可选择计划安排方向（向前或向后）和确定是否计算每行的工艺路径和组件 |
| 管理者相关 |
管理者是通过部下的努力出成果的人，必要能力包括战略能力（综观全局，迅速作出综合判断）、专门能力（所担当工作的“做法”“方法”“程序”“手续”方面的知识能力）、待人能力（理解人的动机、思想，有效行使领导能力）。管理者十大职责包括作为领导分配工作、完成业绩（计划、指令、统筹、调整）、改善（解决问题、提高效率、改善环境）等 |
| 质量检验 |
定义为通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。功能有鉴别功能（根据标准、图样、作业规程，采用相应检测方法观察、试验、测量产品质量特性，判定产品是否符合质量要求，鉴别出不良品）、把关功能（使不合格部品不投产，不合格组件不转序，不合格成品不交付）、预防功能（通过过程能力的测定和控制图的使用观察过程变异；通过过程作业首件检查与反复巡检提前确定生产状态） |
