党课培训师培训

书记上讲台，党课讲起来
优质党课设计开发与精彩呈现技术
讲师：赵猛

课程对象
党支部书记、优秀党务工作者

课程背景
党课是对党员进行经常性思想教育的一种基本形式。开展党课教育是党的基础组织的一项经常性工作，是提高党员思想政治素质/增强党组织的创造力凝聚力战斗力的一个重要手段。《书记上讲台》为党员领导干部、党务干部设计好党课、讲好党课提供助力！

课程目标
使党员干部了解好党课的重要意义和价值
选择正确的党课理念：学习发生在学员脑海中，而不是讲师的嘴巴上
运用课程讲解矩阵17要素,三元五步完美演绎课程内容
运用教学事件组织技巧，让讲课课堂气氛活跃、有序
运用引导技术促进学员深入思考，实现真正意义上的互动教学
掌握常见类型党课的不同设计思路和呈现技巧

课程结构图
本党课TTT课程，是国内少数基于任务模型及授课流程，设计的讲师训练模式，课程中我们将清晰地训练准讲师的关键步骤及每个步骤的关键技能，在本课程汇总，学员共可以习得以下的8大授课任务，及50+条行为技巧
党课的准备与备课
党课的准备与备课
有效开场
总结与收场
引导互动教学
组织教学事件
辅助教学及工具
结构化讲解
引导互动教学
组织教学事件
辅助教学及工具
结构化讲解

内容
单元1
课前准备
教学目标：理解什么是优秀的党课培训师，为授课做好充分准备
说明党课培训的基本概念及党课培训师的基础素养
优质党课的基本逻辑、要素和设计技巧

单元2
有效开场
教学目标：引起学员注意，激发学习动机，成功开场
一场党课成功开场的关键要素
引起注意激发学习动机
建立党课培训师的可信度

单元3
结构化授课
教学目标：运用正确的授课讲解流程，专业化的党课授课
使用SCQA设计并演绎精彩党史或英雄故事
标准化授课的讲解技术呈现单元知识的主要结构
（1）情景体验
（2）?法探索
（3）认知建构
（4）总结评价
（5）练习应用
处理课堂异议及反对意见
阶段性评价

单元4
教学辅助技巧
教学目标：运用辅助教学技巧，强化讲师的可信度，提升学员的学习兴趣， 保证授课质量
— 运用6大教学辅助工具，提升授课效果
在授课中正确地使用多媒体
运用4大发声技巧，提升讲解的感染力
教室布置与讲师站位
管理课堂学习纪律

单元5
有力收场
教学目标：总结性评价并强化学习
运用有效收场4要素让党课实现有力收场
好的党课收场前促动学员提炼精神、践行思想
做好总结性评价及学员评估，让下课后学习不停

单元6
教学事件
组织技巧
教学目标：清晰、简练、完整地解说教学事件，鼓励学员全身地参与体验，妥善处理教学过程的?扰事件。确保教学事件顺利地执行
陈述教学事件解说结构
掌握好节奏和情绪，党建讲师从容控场
运用介入技巧，适当地介入教学事件，引导学习的发生
— 监控规则并观测学员的行为表现
— 策略性回答学员提问

单元7
引导技术
教学目标：运用引导技术，引发学员对问题的深刻思考，促使学员对关键教
学目标的理解及运用
— 如何让党课与新闻事件有机结合
— 游戏化和沙盘化让党课有趣、有力、有思考
— 行动学习常用的工作坊技术让党课思想有效践行
— 视觉引导在党课中的有效应用，党课输出更多宣传素材

单元8
案例总结
教学目标：不同情景、不同题材、不同诉求的党课该如何针对性的更好的设计和完美呈现
— 党章和党内法规党课的讲法和注意事项
— 马克思主义等理论类党课的讲法和注意事项
— 党风廉政建设类党课的讲法和注意事项
— 先进党性人物党课的讲法和注意事项
— 基层书记、领导干部、党务专家党课的区别和特点
— 微党课、故事党课、党建沙盘的设计理念和呈现技巧

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