一、领导者的定义与产生途径

领导者（leader）的原始含义是“指明方向的人”，即“引路人”。其产生有三种主要途径。其一为团体选举，这种方式体现了团体成员的意愿，被选举出来的领导者往往是在团队中具有较高威望、能力得到大家认可的人。例如在一些社团组织中，成员们通过投票选举出社团的负责人，这个负责人将引领社团的发展方向，组织各项活动等。其二是外部任命，这在很多企业和机构中较为常见。上级部门根据组织的需求和战略规划，从外部选派人员担任领导者职位，这些人可能具备特殊的技能或者丰富的经验，能够为组织带来新的理念和发展机遇。比如一些企业从其他成功企业聘请高管来改善自身的经营管理。其三是成员中非正式产生，这种情况可能是在团队协作过程中，某个成员凭借自身的人格魅力、专业知识或者独特的见解，自然而然地成为团队中的核心人物，发挥着领导者的作用，尽管可能没有正式的任命。

二、领导力的内涵与发展演变

领导力的内涵丰富且不断发展。从早期洛克与霍布斯从领导者与被领导者的关系开始讨论，这是理解领导力的一个重要视角。领导者与被领导者之间存在着相互影响、相互依存的关系。领导者需要了解被领导者的需求、期望和能力，以便更好地引导他们；而被领导者对领导者的认可和追随程度也会影响领导力的发挥。还有学者从冲突的角度看领导力，在组织中，冲突是不可避免的，而领导者如何处理冲突是体现其领导力的重要方面。例如在企业面临内部部门之间的利益冲突或者员工之间的矛盾时，领导者需要运用自己的智慧和影响力来化解冲突，使组织能够继续高效运转。

随着社会的发展，领导力的内容从工业生产（nonhuman）转向了知识生产（human productivity），其模型也变得五花八门。在工业生产时期，领导力更多地体现在对生产流程的管理、资源的调配等方面，例如工厂厂长对生产线的组织和工人的管理。而在知识生产为主的时代，领导力更多地涉及到对知识型员工的激励、创新氛围的营造等。比如在一些科技企业中，领导者要鼓励员工不断创新，为员工提供良好的创新环境，激发他们的创造力。

三、领导者与领导力的关系

（一）领导者是领导力的载体 领导力不是抽象的概念，它需要通过领导者来体现。一个优秀的领导者具备多种特质，如远见卓识、决策能力、沟通能力等，这些特质共同构成了领导力的基础。领导者的决策能力体现在面对复杂的情况时能够做出正确的判断，这就是领导力在决策方面的体现。例如苹果公司的乔布斯，他凭借对市场趋势的敏锐洞察力，做出了一系列正确的产品决策，如推出iPhone等具有划时代意义的产品，这就是他领导力的体现。他作为领导者，成为了苹果公司领导力的重要载体，带领苹果走向辉煌。

（二）领导力是领导者的核心能力 领导者之所以能够成为领导者，很大程度上取决于其具备的领导力。领导力是一种综合能力，包括激励团队、制定战略、应对危机等多方面。在一个团队中，领导者需要激励成员发挥出他们的潜力，让他们积极投入到工作中。比如马云创建阿里巴巴初期，他通过自己的领导力激励着一群志同道合的人共同奋斗，他描绘的商业愿景吸引着团队成员，使他们愿意跟随马云一起面对创业过程中的重重困难。同时，领导者还需要制定战略，明确组织的发展方向，这也是领导力的重要体现。在市场竞争激烈的环境下，领导者要根据市场变化和组织内部情况制定出合理的战略规划，确保组织能够持续发展。

（三）二者相互促进、共同发展 领导者在实践中不断提升自己的领导力，而不断提升的领导力又有助于领导者更好地履行自己的职责，进一步巩固其领导者的地位。例如一位领导者在处理一次危机事件时，通过有效的沟通、果断的决策等方式成功化解危机，这一过程中他的领导力得到了提升。而提升后的领导力又能让他在后续的工作中更有信心和能力去领导团队进行创新、发展等工作。同时，随着组织的发展和外部环境的变化，对领导者的领导力也提出了新的要求，这促使领导者不断学习、适应，从而推动领导者和领导力不断发展。

综上所述，领导者和领导力是紧密相连、不可分割的关系。正确理解两者之间的关系，对于组织的发展、团队的建设等有着重要的意义。