一、中国电信领导力变革的背景

在当今快速发展的通信行业，中国电信面临着诸多挑战与机遇。从全球范围来看，电信业的转型项目有相当比例结果未如预期，如麦肯锡指出全球电信业的转型项目有70％结果未如预期甚至失败。中国电信自2004年底踏上转型之路，也必然要应对转型中的风险与难点。

同时，随着市场竞争的加剧、技术的不断革新，传统的领导模式可能难以适应新的发展需求。历史较长的大型公司容易出现管理过度而领导不力的情况，中国电信作为大型企业，也可能存在这样的潜在问题，例如可能存在官僚主义、思想封闭等现象，这就迫切需要领导力变革来打破这种局面，以适应新的竞争环境和业务发展需求。

二、领导力变革在中国电信转型中的关键作用

（一）推动组织变革 领导力是推动组织变革的关键因素。在中国电信内部，领导力营造组织变革的环境，就像企业大学的组织使命一样，需要通过领导力来满足企业培训学习的需求、解决实际问题并有效地推动组织转型变革。领导力能够为组织变革提供战略方向，如同中国电信学院作为知识管理的平台、领导力发展研究和培养的基地、高层次人才的能力发展平台等多种定位，都是在领导力的推动下发挥作用，从而带动整个组织朝着转型的方向发展。

（二）推进变革执行 在变革执行方面，领导力的作用不可忽视。电信企业的中层以上需要有足够的思考力和行动力从而构建领导力。中层以上管理者需要把握执行的核心要素，形成健康的执行心态，科学利用执行工具，有效扮演执行角色，构造有效的执行流程，将公司的有效政策、计划不折不扣地执行下去。而领导力能够整合各种资源，协调各部门之间的工作，确保变革计划能够顺利推进，避免各部门之间的推诿扯皮现象，提高执行效率。

（三）巩固变革成果和文化 变革成果的巩固和新文化的形成也依赖于领导力。当变革取得一定成果后，需要通过领导力来将这些成果进行巩固，使其成为企业发展的常态。例如中国电信学院面向全集团，宣贯企业战略、统一领导和员工的理念、塑造集团文化、推动企业变革，这一系列的工作都离不开领导力的支撑。领导力能够将变革后的理念和文化深入人心，使员工从内心接受并积极践行新的工作方式和价值观。

三、中国电信领导力变革的实施路径

（一）人才培养与领导力发展 1. 内部人才培养体系 中国电信重视内部人才的培养，构建了集团级专业人才及战略重点专业人才的体系化培养平台。通过内部文化诊断、战略主题咨询方案、人才发展项目、师资队伍建设、课程体系建设等多方面的工作，为员工提供了成长和发展的机会，提升员工的领导力素质。例如，通过学习和成长的多种途径，如从书本课堂学习、向别人学习、从做中学习、自我认知等，不断提升员工的能力。 2. 外部经验借鉴 中国电信也积极寻找外部成功经验，与供应商合作开发，邀请外部行业顾问、专家等参与到企业的发展中来。通过借鉴外部的先进理念和方法，丰富自身的领导力发展模式，提升整体的领导力水平。

（二）领导力素质提升 1. 自我认知与个性发展 中国电信在领导力培养中注重员工的自我认知，例如通过MBTT个性偏爱解析等方式，让员工了解自己的个性特点，如不同的决策模式、生活方式等。员工可以根据自己的个性特点，发挥优势，弥补不足，从而提升自己的领导力。例如，内向型的员工可以在思考深度上发挥优势，同时通过一定的方式提升自己的社交和沟通能力，以更好地发挥领导作用。 2. 战略思维与决策能力 在领导力素质提升方面，战略思维和决策能力是关键。中国电信的管理者需要学习像IBM业务领先模型这样的战略思维模式，提升对战略与执行关系的理解，在复杂的市场环境中迅速做出合理的决策，引领企业不断发展。

四、中国电信领导力变革的未来展望

随着技术的不断发展，如5G技术的广泛应用、物联网的兴起等，中国电信将面临更多的业务拓展和创新机会。在未来，领导力变革将继续发挥重要作用。中国电信需要不断适应新的技术和市场变化，持续优化领导力培养模式，培养出更多具有创新精神、战略眼光和强大执行力的领导者。

同时，在全球化的趋势下，中国电信可能会面临更多国际竞争，领导力变革也需要与国际先进的领导理念和模式接轨，不断提升企业的国际竞争力，从而在全球电信市场中占据更有利的地位，实现可持续发展的目标。