一、说话缺乏领导力的表现

（一）表达模糊且缺乏目的 领导力语言应服务于特殊目的，需明确、具体并能唤起他人共鸣。然而，缺乏领导力的说话往往是平淡、随便和模糊的。例如在一些会议讲话中，只是为了应付而照搬照套，既无地方特色又无详细要求，尽说些正确的废话和无用的套话，这种表达无法提供现在和未来的意图，也不能清楚表达他人未注意到的事情。

（二）使用不当连词削弱积极意义 “但是”这个连词如果使用不当，会削弱积极意义。在积极词组后面使用“但是”，会给人之前的表述不完全有效的感觉。比如“我喜欢你的项目，但是…”，这就对喜欢的真诚性表示了怀疑，也强调了发言者想要改变的意图，在领导沟通中容易造成误解。

（三）自我中心而非组织导向 部分领导者在说话时以自我为中心，没有基于组织分享目的。如果领导者不知道自己想要什么或者只追逐自我中心的目的，其话语就缺乏领导力。在表态之前，应该以组织的更宽泛见解为基础，否则就难以有效地领导团队。

（四）说话空洞缺乏实质内容 有些领导者新官上任，不愿熟悉业务工作，懒于调查研究，开会讲话就知道念稿子，讲得要么太浅索然寡味，要么太深云里雾里，没有底气，更无法感染他人，甚至会出现喊口号、说大话、空话等情况，这都是说话缺乏领导力的表现。

（五）被他人主导缺乏主见 在一些场合，部门请上级领导讲话，领导不愿认真推敲现成的稿子甚至来不及过目便发表讲话，这就容易被他人主导，失去自己的主见，在话语中无法体现领导力。

二、改进说话领导力的方法

（一）自我反思 自我反思是改进领导力的重要环节。领导者需要反思自己说话中的优点和缺点，了解自己在表达方面的强项和待提高的能力。例如，定期回顾自己在团队会议、与员工沟通等场景中的说话表现，思考哪些话语是有效的，哪些是需要改进的。通过不断总结经验教训，逐步提升自己说话的领导力。

（二）建立良好的沟通技巧 1. 准确清晰传达信息 作为领导者，在传达工作任务等信息时，要确保话语准确、清晰地传达给每一个成员，避免产生歧义。例如在安排项目任务时，明确任务目标、时间节点、质量要求等关键要素。 2. 积极倾听 在与员工进行沟通时，要采用积极倾听的态度，给予员工充分表达自己观点的机会。这不仅能让员工感受到被尊重，也能让领导者更好地了解员工的需求和想法，从而在后续的说话中更有针对性和领导力。

（三）培养果敢品质 1. 克服内心恐惧 从内心深处克服对风险的恐惧，勇敢地面对各种决策情境。可以从日常生活小事做起，培养果敢的习惯，比如快速决定一些小事的选择。 2. 在团队事务中果断决策 在团队事务中，当面临决策时，要基于已有的信息和经验迅速做出判断。例如在选择团队合作项目的供应商时，在对几家潜在供应商进行初步评估后，就要果断地确定合作对象，而不是反复犹豫。这种果敢的态度也会体现在说话中，让话语更有力量和领导力。

（四）建立自信 1. 提升专业知识和技能 不断提升自己的专业知识和技能，当在自己擅长的领域有足够的能力时，就会自然地散发出自信，在说话时也更有底气。例如，技术型领导者不断学习新技术，在与团队成员讨论技术方案时就能自信地表达自己的观点。 2. 注重外在形象和表达训练 在与团队成员交流时，保持良好的姿态，声音洪亮且清晰地表达自己的观点。比如在团队演讲时，提前做好充分的准备，以自信的姿态站在台上，有条理地阐述自己的想法，这样的说话方式更具领导力。

（五）学会保持适当距离 领导者要学会在与员工的关系中保持适当的距离，在亲近和威严之间找到一个平衡点。 1. 工作场合按章办事 在工作场合，要按照规章制度办事，当员工出现错误时，要及时给予公正的批评和指导。例如在工作时间内，要求员工遵守工作纪律，如果有违反的情况，要严肃对待，这种严肃的态度在说话中体现出领导力。 2. 工作之余增进凝聚力 在工作之余，可以适当地参与员工的活动，增进团队的凝聚力。例如参加团队的聚餐或者户外拓展活动后的小聚会，在这种轻松的氛围中与员工交流，拉近关系的同时也能让自己的话语更有亲和力和领导力。

（六）培养团队合作精神 1. 组织团队建设活动 领导者可以通过组织团队建设活动来培养团队合作精神。例如开展户外拓展活动，让团队成员在活动中增进彼此的信任和默契，在活动过程中的讲话可以激励团队成员，体现领导力。 2. 设立团队奖励机制 设立团队奖励机制，奖励那些在团队合作中表现出色的成员，从而激励全体成员积极参与团队协作。在宣布奖励机制和表彰优秀成员时的说话，能够激发团队成员的积极性，也是领导力的体现。