领导力在企业发展、组织变革以及应对危机等多方面都有着不可替代的重要性。沈小滨的领导力培训为我们带来了许多深刻的感悟。

一、向军队学习领导力以应对危机

在当今复杂多变的环境下，危机随时可能出现。如何培养能够应对危机的领导者成为关键问题。沈小滨提出向军队学习领导力不失为一个良策。从历史和现实来看，军队在应对危机方面有着卓越的表现。

领导力大师沃伦.本尼斯在《极客与怪杰》中指出，伟大的领导者都是经过“熔炉”熔炼的。就像唐代诗人舒元舆所说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，真正的将才是在艰苦磨砺中锻炼出来的。德鲁克崇尚军队中的领导力，美国西点军校出来的世界500强CEO数量比任何一个商学院培养的都多。日本的大前研一也认为企业应多聘用军队人才，美国众多企业喜欢重用有战斗经验的军官，如GE的前任CEO伊梅尔特所说，曾在军队中接受训练的精英在紧急事态时能快速应对。

而那些毕业于一流大学但缺乏逆境考验的天之骄子，在危机时往往表现不佳。那么向军队学习领导力，具体可从加强危机训练这一点入手。军人深知准备不足会造成严重后果，所以在部队强调宁可平时受伤也不要战时送命。这种危机训练的意识是培养应对危机领导者的重要方面。

二、领导力与企业创新

企业的发展离不开创新，而创新又与领导力息息相关。领导者在推动企业转型创新方面有着重要的引领作用。

首先是领导者态度。领导者对创新的兴趣、对风险的态度、对失败的容忍度以及对员工的资源支持等，都最终决定组织创新的成败。一个积极支持创新、敢于承担风险、能容忍失败并且愿意为员工提供资源支持的领导者，能够营造良好的创新氛围。

其次是创新激励机制。公司对创新要有明确的认可态度和奖励机制，不能仅以成败论英雄，既要认可和奖励创新成果，也要肯定创新活动本身。这样才能鼓励员工积极参与创新。

最后是创新管理流程。创新活动与公司的管理文化和管理流程紧密相连。公司要有清晰的创新愿景、使命与战略构想，要知道如何生成创意、收集和管理创意，以及如何将创意转化为创新项目等，这些都是创新领导力的重要组成部分。

三、领导者的转型之从“逼”结果到“促”结果

在企业转型过程中，领导者的转型是企业转型成功的先决条件。从“逼”结果到“促”结果的转变对领导者至关重要。

传统的管理理论以人性恶为假设，认为人天生厌恶工作、逃避责任等，在这种理论指导下的“逼”结果管理方式，通过严格管理、精密流程、过程监控和“胡萝卜加大棒”的激励政策来确保绩效结果。这种方式在泰勒时代管理蓝领工人时可能有效，但在当今管理知识工人时已在很大程度上失效。

而“促”结果的管理方式则相信人性善。它更注重激发员工的内在动力，通过积极的引导和支持来促进员工达成结果，这种心态和行为的转变体现了现代领导力理念的发展。

四、以身作则的领导力

以身作则是领导力的重要体现。明确自己的价值观，找到自己的声音，并且使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样是领导者的重要任务。

在《领导力:如何在组织中成就卓越》一书中提到，领导者要明确自己是谁，这是追随者首先想问的问题，也是领导者工作的起点。当领导者能够以身作则时，能够更好地引领团队成员，让他们在价值观的指引下共同努力。

五、领导者的控制与信任

对于习惯指挥和发号施令的经理来说，改变领导风格存在挑战。在领导过程中，要就团队目标达成共识，明确风险与责任，制定汇报机制和关键措施。不要施加过多控制，一、二个关键点的控制就足够，同时设定必要的规则。

这种最小化管理和控制需要团队成员和领导者之间有良好的信任关系。在快速变化的世界里，运用原则而非固定规则来帮助团队成员做正确的事情更具灵活性。

六、激励人心的领导力

激励人心也是领导力的重要方面。在善于激励团队的领导手下工作，团队会取得更大成就。领导者要相信他人的能力，这是促使奇迹发生的根本所在。员工的动机、承诺度、团队精神和生产率水平与从领导那里得到的自信心有显著联系。

领导者要向团队表明相信他们，不仅要积极乐观，还要提供现实指导。同时要明确目标与规则，目标是短期的，价值观是长期的，价值观为目标服务，目标强化认可的意义。此外，反馈是学习过程的核心，人们渴望得到反馈，领导者要善于提供和寻求反馈。

沈小滨的领导力培训涵盖了诸多方面的领导力内涵，从应对危机到企业创新，从领导者转型到具体的领导行为，这些感悟为我们在不同的领导场景下提供了丰富的思考方向和实践指导。