一、培训背景与基本信息

近年来，为了提升校长的领导力，各地纷纷开展相关培训活动。以陕西省为例，由陕西省教育厅主办的2025“国培计划”陕西省小学校长领导力提升培训在宁夏举行，来自陕西的49名校长齐聚“塞上江南”银川，开展为期十多天的集中培训。这样的培训活动旨在提高校长在学校管理、教育理念、课程落实等多方面的能力，以适应不断发展的教育需求。

二、专家引领与知识传授

在培训过程中，专家的引领起到了至关重要的作用。例如全国德育先进工作者、北师大教师教育研究中心张金成教授带来了主题讲座《校长的特殊使命与专业坚守》。张教授以自身丰富的成长经历，阐述了校长“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正、做事要正”的原则。他提出角色压力的调适途径从确立合理的角色期待，强化角色学习，提升角色行为水平等方面来下功夫。他的讲座思维有高度、语言有温度、点评有效度、引领有深度，让校长们明白学习的重要性，以及在工作和生活中率先垂范的意义。

还有银川市十佳校长孙伟，带来关于如何落实学校综合实践课程的案例报告与分析。他以独特的视角与敏锐的触感阐释教师与教学，将教师队伍建设及课堂文化重建知识娓娓道来。他的报告启迪大家思考教育改革与文化改革的关系，让学员们认识到将理想信念、品德修养、高尚情怀等精神内涵扎根于师生心中的重要性，从而落实学校综合实践课程。

三、参观学习与经验借鉴

培训期间的参观学习也是重要的一环。学员们参观了银川市兴庆区回民第三小学。该校环境优雅，校园里一草一木，一墙一画，一楼一阁都发挥着教化育人的功能。尤其是“学党史 知党恩”党史主题学习教育的大幅展板，颇具特色。学员们还走进城市少年宫课堂，感受基地校的管理风采与育人特色。通过学生引导员的讲解，了解了宁夏的物产、风土人情和厚重文化。同时，学员们观看了学生们精彩的古筝演奏、小合唱、非洲鼓表演等，这些都给学员们留下了深刻的印象，也为他们在学校管理、校园文化建设等方面提供了借鉴经验。

四、学员的收获与感悟

经过一系列的培训活动，校长们收获颇丰。专家们高屋建瓴又接地气的讲座，让校长们如饮甘饴、受益匪浅。他们学到了新的教育理念，在学校管理、革命文化传统教育和校园文化建设等方面有了新的收获。这些收获不仅有助于校长们自身的成长，更会对他们所在学校的发展产生积极的推动作用。例如，校长们认识到要打造校园名师队伍，以促进教师群体的专业发展；要落实综合实践课程，寻找师生生命状态的另一种可能性等。

五、培训的意义与展望

这样的校长领导力提升培训具有深远的意义。校长作为学校的领导者，其领导力的高低直接影响学校的发展方向和教育质量。通过培训，校长们能够更新教育理念，提升管理能力，从而更好地引领学校的发展。在未来，希望这样的培训活动能够持续开展，并且不断优化培训内容和方式，让更多的校长受益，进而推动整个教育事业的发展。