一、培训的初印象与期待

参加青大领导力培训之前，我对领导力的理解较为模糊，仅仅停留在管理者指挥下属做事的层面。怀着对提升自我、拓宽视野的期待，我踏入了培训的课堂。培训伊始，讲师的专业形象和丰富的知识储备就给我留下了深刻的印象，这让我对接下来的培训充满了期待，渴望在这个过程中能真正领悟领导力的内涵。

二、培训中的知识汲取

1. 领导力的核心要素
2. 在培训中，我深刻认识到领导力不仅仅是权力的运用，更是一种影响力。就像在企业中，领导者的行为、态度和决策时刻都在影响着团队成员。例如，一个积极向上、勇于承担责任的领导者，会带动整个团队充满活力和责任感。讲师通过列举许多成功企业领导者的案例，如苹果公司的乔布斯，他凭借自己独特的创新理念和对产品的极致追求，影响着苹果团队的每一个成员，使他们朝着共同的目标努力，最终打造出一系列具有划时代意义的产品。
3. 沟通能力也是领导力的重要组成部分。有效的沟通是连接领导者与团队成员的桥梁。培训中提到，领导者要善于倾听团队成员的意见和建议，理解他们的需求。在一个项目团队中，如果领导者不能很好地倾听成员对于项目进度、困难的反馈，就可能导致决策失误或者团队成员的积极性受挫。
4. 领导力与团队协作
5. 领导力与团队协作息息相关。一个优秀的领导者能够整合团队资源，发挥每个成员的优势。比如在一个营销团队中，领导者要了解成员各自的特长，擅长市场调研的成员安排去做市场分析，口才好、有亲和力的成员负责客户对接等。通过合理的分工，让团队的整体效能得到提升。
6. 同时，领导者还要培养团队的协作精神。在培训过程中，我们进行了一些团队协作的模拟项目。其中一个项目是让小组成员共同搭建一个复杂的模型，在这个过程中，我发现如果成员之间缺乏协作精神，各自为政，就很难在规定时间内完成任务。而当大家有了共同的目标，相互配合、相互支持时，任务就能顺利完成。这让我认识到领导者在团队协作中的引导和协调作用至关重要。

三、培训对自身观念的改变

1. 自我定位的转变
2. 以前我认为领导者就是高高在上，指挥别人做事。但通过培训，我意识到领导者其实是一个服务者的角色。领导者要为团队成员提供资源、支持和指导，帮助他们成长。例如，在一个部门中，领导要为员工提供培训机会，解决他们工作中的困难，这样才能让员工更好地发挥自己的能力，从而推动整个部门的发展。
3. 我对自己的职业发展也有了新的思考。不再仅仅局限于追求职位的晋升，而是更注重自身领导力的提升。因为领导力的提升可以让我在任何岗位上都能发挥更大的作用，无论是作为团队成员还是领导者。
4. 对人际关系的重新认识
5. 在领导力的视角下，我开始重新审视与同事、上级和下属的关系。与同事之间，不再仅仅是竞争关系，更多的是合作与相互学习的关系。大家可以互相分享经验、共同解决问题。对于上级，我更加理解他们决策背后的考量，学会从他们的角度去看待问题。而对于下属，我明白了要尊重他们的个性和想法，鼓励他们发挥创造力。

四、培训后的实践应用与展望

1. 在工作中的初步应用
2. 培训结束后，我尝试将所学的领导力知识应用到工作中。在一次团队项目中，我首先明确了项目的目标和每个成员的职责，然后积极与成员沟通，了解他们的想法和困难。在项目进行过程中，我注重鼓励成员的创新思维，当遇到问题时，组织大家一起讨论解决方案。通过这些努力，我们的项目取得了较好的成果，团队成员的满意度也有所提高。
3. 未来的持续提升
4. 我深知领导力的提升是一个持续的过程。在未来，我将继续学习领导力相关的知识，参加更多的培训和交流活动。同时，我会不断反思自己在领导过程中的行为和决策，总结经验教训。我希望能够在不断的实践和学习中，成为一名更优秀的领导者，带领团队走向更高的目标。

参加青大领导力培训是一次非常有意义的经历，它让我在领导力的认知、自身观念和工作实践等方面都有了很大的收获，我相信这些收获将对我的未来发展产生深远的影响。