一、领导力的内涵与重要性

领导力产生于领导者与被领导者之间，是领导者对被领导者实施领导的能力，也是一种创造力和创新力。“领”与“导”有着不同含义，“领”强调在前面以身作则、决策先行，领导者要做先知者和先行者；“导”则着重于引导、促使所属成员有能力且有意愿与领导者共同前行，以实现组织的共同愿景，主要体现在认同上，两者不可分割。

在青年干部群体中，领导力的重要性日益凸显。随着越来越多的青年干部走上领导岗位，他们为干部队伍注入了新活力，对现代化建设有着较大贡献。然而，面对复杂多变的新形势和繁重任务，部分青年干部自身素质还不能完全满足客观需求，领导力有待进一步提高。例如在乡镇工作中，青年干部作为乡镇工作开展的主要践行者和乡村振兴的依靠力量，其领导力的高低直接影响乡镇工作的有效开展。在高校中，青年学生干部领导力由政治力、决策力、执行力和发展力构成，他们角色特殊，在学校管理和学生成长等多方面发挥着重要作用，领导力的培养是实现学生自我教育、形成优良校风、实现自主发展的内生需要。

二、提升领导力的具体策略

（一）加强学习 青年干部要提升领导力，学习是首要任务。一方面，要深入学习专业知识，包括政治理论、管理知识等。例如马克思主义理论，它能为青年干部提供科学的世界观和方法论，有助于分析和解决问题。另一方面，要积极学习他人经验。阅读历史书籍可以让青年干部了解古今中外优秀领导者的领导方法和决策智慧。同时，向身边优秀的领导干部学习也非常关键，学习他们处理问题的技巧和为人处世的方式。

（二）积极实践 实践是提升领导力的重要途径。青年干部应积极参与各种工作实践，在项目管理工作中，从规划、组织到实施的全过程不断积累领导经验。在实践过程中尝试不同的领导方式，并根据实际情况灵活调整。此外，参与志愿服务等社会实践活动也有助于提升青年干部的社会责任感和组织协调能力。

（三）培养良好品德 良好品德是青年干部领导力的基石。诚实守信、廉洁奉公等品德修养必不可少。诚实守信的青年干部能赢得下属和群众的信任，在领导工作中号召力更强。廉洁奉公的青年干部在利益面前能保持清醒头脑，确保决策的公正性。

三、领导力的发挥运用

（一）建立共同价值观 领导者与被领导者之间共同的价值观是紧密联系双方的精神纽带。青年干部作为领导者，必须清晰、准确地将自己的战略规划、决策原由、工作要求、业绩目标等与被领导者进行交流沟通，使被领导者理解其意图。只有被领导者领悟并接受这些意图，才会全力支持青年干部，认真履行职责，从而确保任务完成的效率和效果。此时青年干部扮演的不仅是领导角色，还是教练、伙伴。

（二）领导力与领导实践相结合 青年干部如果只发号施令，高高在上，不发挥带头表率作用，必然会引起被领导者的反感和对指令的蔑视。领导的威信源于被领导者对领导者知识、能力、态度的认可，领导者与被领导者之间若缺乏相互融通，领导力将难以有效发挥。青年干部在领导实践中要将领导力与之完美结合，起到模范带头作用，才能真正提升领导力的影响力。

总之，青年干部提升领导力是一个持续的过程，需要不断学习、积极实践并注重品德修养，在发挥领导力的过程中注重与被领导者的互动，才能在各自的岗位上更好地发挥领导作用，应对各种挑战，为实现组织目标和社会发展作出更大贡献。