一、引言

在团队建设和领导力培养中，团体游戏是一种非常有效的方式。通过参与各种领导力团体游戏，团队成员能够在轻松愉快的氛围中提升自己的领导能力、团队协作能力以及沟通能力等多方面的素质。

二、常见领导力团体游戏介绍

1. 无敌风火轮
2. 游戏详情：这是一个团队协作竞技型游戏。道具需要报纸和胶带，场地要求是一片空旷的大场地。游戏时间在10分钟左右。12 - 15人一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，然后将圆环立起来，全队成员站到圆环上，边滚动圆环边前进。
3. 领导力培养意义：这个游戏主要培养学员团结一致、密切合作、克服困难的团队精神。在制作圆环和移动圆环的过程中，需要有成员进行计划、组织和协调，例如确定圆环的大小、如何分配成员在圆环中的位置等。同时，成员要服从指挥，按照统一的安排行动，这有助于培养服从指挥、一丝不苟的工作态度，并且增强队员间的相互信任和理解。
4. 信任背摔
5. 游戏详情：这是经典的拓展项目。游戏人数为12 - 16人，场地以高台为宜，需要器材是束手绳。游戏时间大概30分钟。每个队员要从1.6米的平台上笔直向后倒下，其他队员伸出双手保护他。
6. 领导力培养意义：这个游戏能让队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。对于领导者来说，要引导团队成员建立信任关系，自己首先要成为值得信任的人。在游戏过程中，领导者可以鼓励队员克服恐惧，勇敢地参与，同时也能让队员体会到信任他人和被他人信任的重要性，这对团队凝聚力的提升有着重要意义。
7. 齐眉棍
8. 游戏详情：全体分为两队，10 - 15人参加，场地为开阔场地，需要3米长的轻棍。游戏时间30分钟左右。两队成员相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败。
9. 领导力培养意义：这个游戏深刻揭示了企业内部的协调配合问题。在团队中，如果遇到困难或出现问题，很多人会找别人的不足，而这个游戏让队员意识到要先从自身找问题。领导者可以通过这个游戏引导队员在工作中相互配合、相互协作，让队员明白统一的指挥加上所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
10. 驿站传书
11. 游戏详情：这是团队协作型游戏。全队成员排成一列，培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴手中，成员们要把这个数字信息传到最前面的伙伴手中。比赛共四轮，每轮有不同的规则限制，如不能讲话、不能回头等，并且每轮的时间限制逐渐缩短。
12. 领导力培养意义：这个游戏使学员强烈意识到充分沟通对团队目标实现的重要意义，以及制度规则的建立与修正的必要性。领导者在这个游戏中可以引导团队制定策略，如何在规则限制下高效地传递信息，同时也能让队员体会到沟通中的误解以及如何克服这些问题。
13. 扑克牌团队游戏
14. 游戏详情：7人为一组，分三排就座。第一排位置为A（团队领导者），第二排位置为B、C（A的直接下属），第三排位置分别为D、E（B的直接下属）、F、G（C的直接下属）。每个角色都有一个信封，信封里有任务单和四张扑克牌。任务单里描述游戏任务和规章，每组需要共同完成任务。游戏时间为30分钟。
15. 领导力培养意义：这个游戏主要模拟部属与领导之间的沟通能力。领导者A需要与直接下属B、C进行有效的沟通（通过写纸条方式）来完成任务，而B、C又要与自己的下属进行沟通。这有助于领导者提升在层级组织中的沟通协调能力，同时也能让团队成员理解组织内部沟通的重要性和复杂性。

三、如何有效开展领导力团体游戏

1. 游戏前的准备
2. 人员组织：根据游戏的人数要求合理分组，确保每个小组都有不同能力和性格的成员，这样可以让游戏更具挑战性和多样性。例如在“无敌风火轮”游戏中，要考虑成员的身高、体重等因素，合理安排在圆环中的位置，以保证圆环滚动的稳定性。
3. 道具准备：仔细检查游戏所需的道具是否齐全、完好。如“齐眉棍”游戏中的轻棍要确保长度合适、没有损坏，“信任背摔”游戏中的束手绳要牢固可靠等。
4. 场地选择与布置：选择安全、宽敞、无干扰的场地。对于需要特定场地的游戏，如“信任背摔”的高台，要确保高台的安全性，周围没有尖锐物体或障碍物。
5. 游戏中的引导
6. 规则讲解：清晰、准确地向参与者讲解游戏规则，确保每个人都理解。对于复杂的规则，如“驿站传书”的多轮规则，可以采用举例、演示等方式进行说明。
7. 团队激励：在游戏过程中，鼓励团队成员积极参与，克服困难。当团队遇到问题时，如“齐眉棍”游戏中棍子难以平稳下降时，领导者或引导者可以给予积极的提示和鼓励，激发团队的创造力和解决问题的能力。
8. 冲突协调：如果在游戏中出现成员之间的意见分歧或冲突，要及时进行协调。例如在“扑克牌团队游戏”中，可能会因为换牌策略等问题产生不同意见，引导者要引导成员以团队目标为导向，通过有效的沟通来解决分歧。
9. 游戏后的总结
10. 经验分享：让团队成员分享在游戏中的感受、经验和教训。例如在“信任背摔”游戏后，让参与者分享自己在信任他人和被他人信任过程中的心理变化，以及对团队信任关系的新认识。
11. 领导力反思：引导团队成员特别是领导者反思在游戏中的领导行为。在“驿站传书”游戏中，领导者是否有效地组织了信息传递策略，是否充分发挥了每个成员的优势等。
12. 团队改进：根据游戏中的表现，讨论团队在协作、沟通、领导力等方面的改进方向。比如在“无敌风火轮”游戏后，可以讨论如何提高制作圆环的效率和移动圆环的协调性等。

四、结论

领导力团体游戏是提升团队领导力和协作能力的有力工具。通过精心设计和有效开展这些游戏，可以让团队成员在实践中学习和成长，增强团队的凝聚力和战斗力，为团队在实际工作和发展中取得更好的成绩奠定坚实的基础。