一、领导力视频课程的资源类型

在当今时代，领导力视频课程的资源相当丰富。一方面，有像“五维领导力提升课程”这样专门的领导力培训课程视频。这种课程有着明确的课程收益，例如能革新观念、转变思维，让管理者从管理能力向领导才能升华，还能让学员掌握高绩效下属团队的形成技巧等多方面能力。另一方面，还有知名人士的演讲视频。像西蒙·斯涅克用独特的“黄金”圆圈模型阐释激励人心的领袖力，通过苹果公司等成功例子表明领袖素质源于回答“为什么”，同时也用蒂沃数码录像机的失败之处加以对比。斯坦利·麦克里斯特尔分享军队中的领导能力经验，探讨在不同人群中建立分享意识等问题。丽贝卡·萨克斯分享大脑相关研究，有助于人们将察觉他人想法的能力转化。这些不同类型的视频资源为领导力的学习提供了广泛的素材。

二、从领导力视频课程中汲取的提升方法

（一）明确角色定位 在领导力培养过程中，明确角色定位是非常重要的一点。学员要清楚自己在团队、组织中的角色，这有助于更好地发挥领导力。只有明确了自己的角色，才能知道自己应该承担的责任和拥有的权力，从而在领导过程中做到有的放矢。

（二）澄清概念与理论 1. 澄清领导力的概念 要区分领导和管理的概念。领导和管理存在8大区别，了解这些区别有助于准确把握领导力的内涵。而且要知道领导力与每个人都息息相关，无论是有目标要实现、问题要解决，还是要领导他人、认识自己，都离不开领导力。 2. 掌握领导力理论 要了解至少16种领导力理论的核心、所能解决的问题。例如不同的领导力理论适用于不同的场景，通过掌握这些理论，能让自己的领导力培训更能对症下药。同时还要了解决定训练效果的7层金字塔模型，不同层次有对应的训练方法，这能让自己的训练更有效。并且要学会柯氏4级培训评估模型，让自己的培训效果看得见。

三、领导力视频课程的重要性

（一）突破时空限制 对于企业和组织来说，领导力培训视频能够突破传统培训的时空限制。学员不必局限于特定的时间和地点进行学习，可以根据自己的日程安排，在方便的时候观看视频进行学习。这对于忙碌的企业高层管理、部门总监等人员来说非常便利。 （二）提升学习效果 1. 生动形象展示内容 视频形式相比单纯的文字资料或口头讲解有着独特的优势。它能够更加生动形象地展示培训内容。例如通过实际案例的视频呈现，学员可以更加直观地理解抽象的领导力概念。视频中的图像、声音以及动态的演示能够刺激学员的多种感官，从而加深他们对知识的记忆和理解。 2. 方便传播共享 领导力培训视频还可以方便地在组织内部进行传播和共享。在大型企业的跨部门培训或者小型团队的内部提升中，都可以通过播放相关视频来实现统一的领导力培训。这样能够确保组织内的成员在领导力理念和技能上保持一致，有助于提升整个组织的领导力水平。

四、基于情商理论的领导力视频课程

情商之父戈尔曼的《高情商领导力》理论为领导力培训提供了坚实的理论基础。一些基于此理论的培训视频有着独特的优势。在现代企业管理中，领导者的情商往往决定了他能否有效地带领团队、处理人际关系以及应对各种复杂的情况。这类视频可能会通过案例分析的方式来展示高情商领导力的表现。例如，展示领导者如何在团队冲突中运用情商化解矛盾，如何通过高情商激励团队成员发挥最大潜能等。这有助于领导者在提升领导力的过程中重视情商的培养，从而更好地领导团队取得成功。